九年級(jí)英語(yǔ)《Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.》導(dǎo)學(xué)案

《Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.》導(dǎo)學(xué)案單元總覽類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目單元話題Inthisunit,studentslearntotalkaboutschooldaysandsharepastmemoriesandexperiencesandlookaheadtothefuture..重點(diǎn)單詞1.survey(n.)調(diào)查2.standard(n.)標(biāo)準(zhǔn)；水平3.row(n.)一排；一列；一行4.keyboard(n.)鍵盤(pán)式電子樂(lè)器；鍵盤(pán)5.instruction(n.)指示;命令6.double(v.)加倍；是……的兩倍(adj.)兩倍的；加倍的7.shall(modalv.)將要;將會(huì)8.overcome(v.)克服;戰(zhàn)勝9.graduate(v.)畢業(yè)；獲得學(xué)位10.caring(adj.)體貼人的;關(guān)心他人的11.ours(pron.)我們的12.senior(adj.)級(jí)別高的13.text(n.)課文；文本14.level(n.)水平15.degree(n.)學(xué)位;度數(shù)；程度16.manager(n.)經(jīng)理；經(jīng)營(yíng)者17.gentleman(n.)先生;紳士18.graduation(n.)畢業(yè)19.cecremony(n.)典禮；儀式20.congratulate(v.)祝賀21.thirsty(adj.)渴望的;口渴的22.thankful(adj.)感謝；感激23.lastly(adv.)最后24.task(n.)任務(wù)；工作25.ahead(adv.)向前面；在前面26.responsible(adj.)有責(zé)任心的27.separate(adj.)單獨(dú)的；分離的(v.)分開(kāi)；分離28.wing(n.)翅膀；翼重點(diǎn)詞組1.winaprize獲獎(jiǎng)2.doaschoolsurvey做一個(gè)學(xué)校調(diào)查3.meetthestandardofastrictteacher滿足一位要求嚴(yán)格的老師的要求4.meetthisgroupoffriends遇到這群朋友5.scoretwogoalsinarow連續(xù)踢進(jìn)兩個(gè)球6.learntoplaythekeyboard學(xué)會(huì)彈琴7.bepatientwithsb.對(duì)……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesb.todosth.指導(dǎo)某人做某事10.putinmoreeffort更加努力11.lookbackat回首(往事)；回憶；回顧12.prideofovercomingfear克服恐懼感的自豪13.makeamess弄得一團(tuán)糟(一塌糊涂)14.keeponescool沉住氣；保持冷靜15.trytobeontimeformorningreading盡力趕上早讀16.lookforwardtodoingsth.期望做某事17.jointheschoolswimteam加入學(xué)校游泳隊(duì)18.getabusinessdegree取得一個(gè)商業(yè)學(xué)位19.becomemanager成為經(jīng)理20.believeinsb.信任某人21.attendthegraduationceremony出席畢業(yè)慶典22.firstofall首先23.fullofenergy充滿活力24.thirstyofknowledge渴求知識(shí)25.hopeforthefuture對(duì)未來(lái)的希望26.neverfailtobethankfultosb.一定要向某人表達(dá)感激27.thebeginningofanewlife一個(gè)新生活的開(kāi)始28.aheadofsb.在某人前面29.beresponsibleforyourdecisionsandactions對(duì)自己的決定和行為負(fù)責(zé)30.goyourseparateways走自己的路31.setoutonyournewjourney開(kāi)始你的新旅程32.separatefromsb.與……分別33.givewingstofly給某人飛翔的翅膀34.thelastdayofjuniorhighschool初中最后一天35.scaredandnervous恐懼和緊張36.sharesomanygoodmemories分享如此多美好的記憶重點(diǎn)句式1.—WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年級(jí)時(shí)發(fā)生了什么特別的事？—Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我們隊(duì)贏了學(xué)校的籃球比賽。2.—Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上初中后有什么變化？—IvebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在說(shuō)英語(yǔ)上比以前更好。3.—Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?你認(rèn)為在高中會(huì)有什么不同？—IthinkthatIllhavetostudymuchharderforexams.我想我將為考試更加努力學(xué)習(xí)。4.—Whatareyourplansfornextyear?你明年的計(jì)劃是什么？—Imgoingtojointheschoolvolleyballteam.我將加入學(xué)校排球隊(duì)。5.—WhatdoyourememberaboutGrade8？關(guān)于八年級(jí)你記得什么?—Irememberbeingavolunteer.我記得當(dāng)一名志愿者。6.—Whatdidyouusetodothatyoudontdonow?你以前做而現(xiàn)在不做的事是什么?—Iusedtotakedancelessons,butIdontanymore.我以前上舞蹈課，但現(xiàn)在不上了。7.—Whatareyoulookingforwardto?你期望做什么？—Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。單元語(yǔ)法Reviewofkeystructures課時(shí)分解第一課時(shí)SectionA(1a~2d)知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.survey(n.)調(diào)查2.standard(n.)標(biāo)準(zhǔn)；水平3.row(n.)一排；一列；一行4.keyboard(n.)鍵盤(pán)式電子樂(lè)器；鍵盤(pán)5.instruction(n.)指示;命令6.double(v.)加倍；是……的兩倍(adj.)兩倍的；加倍的7.shall(modalv.)將要;將會(huì)重點(diǎn)詞組1.winaprize獲獎(jiǎng)2.doaschoolsurvey做一個(gè)學(xué)校調(diào)查3.meetthestandardofastrictteacher滿足一位要求嚴(yán)格的老師的要求4.meetthisgroupoffriends遇到這群朋友5.scoretwogoalsinarow連續(xù)踢進(jìn)兩個(gè)球6.learntoplaythekeyboard學(xué)會(huì)彈琴7.bepatientwithsb.對(duì)……有耐心8.workouttheansweryourself自己找出答案9.guidesb.todosth.指導(dǎo)某人做某事10.putinmoreeffort更加努力重點(diǎn)句式1.Juniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories？初中生活結(jié)束了，你有什么特別的記憶嗎？2.IrememberIscoredtwogoalsinarowduringasoccercompetition.我記得在一次足球比賽中連續(xù)踢進(jìn)兩個(gè)球。3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?初中畢業(yè)后，你會(huì)最懷念哪些老師？4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她幫助你自己算出答案，無(wú)論它們有多難。5.HealwaystookthetimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldntunderstandanything.無(wú)論何時(shí)只要是我沒(méi)聽(tīng)懂的，他總是花時(shí)間給我解釋清楚。6.Becauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoresdoubled.正是由于她，我才更加努力，我的成績(jī)也成倍地提高了。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。Teacher:Whatdidyoulooklikefiveyearsago?Whatdoyoulooklikenow?(2分鐘)【新詞自查】根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。1.Thestudentsaredoingaschoolsurvey(調(diào)查)abouttheireatinghobbits.2.Theworkersaremakingtheproductscarefullytomeetthestandard(標(biāo)準(zhǔn))oftheinternational.3.Hisfatherwassoangrythathebrokethekeyboard(鍵盤(pán))ofhiscomputer.4.Thispagehastheclearinstruction(說(shuō)明)ofthiskindofmedicine.5.Themandidthesamejobasusbutwaspaiddouble(雙倍的).§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w給學(xué)生播放一些七至九年級(jí)學(xué)生們學(xué)?；顒?dòng)的錄像或照片，然后詢問(wèn)同學(xué)們還記得哪些學(xué)?；顒?dòng)。Teacher:Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories？Students:Iremember.①winningaprize②takingpartintheschooltrip③gettingintoafightwithmyfriends…環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)視頻和課前的一個(gè)師生問(wèn)答互動(dòng)引入新課的話題。Step2完成教材1a-1c【操作案例】1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P105，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。把你記憶中在初中做過(guò)的事勾選出來(lái)，并添加更多的活動(dòng)。(1分鐘)2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2-3名同學(xué)給出自己的答案，并把收集的答案列舉在黑板上。(3分鐘)3.要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，并根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容把1b中記憶的事與人物聯(lián)系起來(lái)。然后要求2-3名同學(xué)讀出完整的句子。(2分鐘)4.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生列出更多在初中的記憶和經(jīng)歷，并與同學(xué)交流分享。(3分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)學(xué)習(xí)1a，學(xué)生回顧了remember用來(lái)表達(dá)“記得做過(guò)某事”的用法；通過(guò)1b，學(xué)生的聽(tīng)力及抓取關(guān)鍵信息的能力得到鍛煉；通過(guò)1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)鞏固對(duì)本課內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。Step3完成教材2a-2d的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P106。播放第一遍錄音，在2a中勾選出對(duì)話提到的事實(shí)，然后個(gè)別檢查，統(tǒng)一核對(duì)答案。(2分鐘)2.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，把2b表格中的問(wèn)題與相應(yīng)的人連接起來(lái)。(2分鐘)3.大聲朗讀聽(tīng)力材料。(1分鐘)4.放下聽(tīng)力材料，要求學(xué)生模仿聽(tīng)力內(nèi)容，利用2a及2b的信息分角色練習(xí)對(duì)話。然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最佳。(5分鐘)5.播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀、模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對(duì)話。(5分鐘)6.對(duì)話理解訓(xùn)練，根據(jù)對(duì)話補(bǔ)全下列方框中的短文。(2分鐘)ClarasaidshewouldmissMs.LeeandMr.Brownthemostafterjuniorhighschool,becauseMs.LeehelpedClaratoworkouttheanswersherselfnomatterhowdifficulttheywereandMr.Brownalwaystookthetimetoexplainthingstoherclearlywhenevershecouldntunderstandanything.JudysaidshewouldmissMs.GriffinthemostbecausesheencouragedherinEnglishclass.Becauseofher,sheputinmoreeffortandherexamscoresdoubled.環(huán)節(jié)說(shuō)明:將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用；同時(shí)，小組合作對(duì)話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語(yǔ)的成就感，張揚(yáng)了個(gè)性?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第二課時(shí)SectionA(3a~3c)知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.overcome(v.)克服；戰(zhàn)勝2.graduate(v.)畢業(yè)；獲得學(xué)位3.caring(adj.)體貼人的；關(guān)心他人的4.ours(pron.)我們的重點(diǎn)詞組1.lookbackat回首(往事)；回憶；回顧2.prideofovercomingfear克服恐懼感的自豪3.makeamess弄得一團(tuán)糟(一塌糊涂)4.keeponescool沉住氣；保持冷靜5.trytobeontimeformorningreading盡力趕上早讀重點(diǎn)句式1.Lookingbackatthesepastthreeyears,Iremembermanythings.回首過(guò)去三年，我記得許多事。2.Andnowitstimetograduate.Wewillleaveourlovelyschool.現(xiàn)在畢業(yè)的時(shí)間到了，我們將要離開(kāi)我們可愛(ài)的學(xué)校。3.Illmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我會(huì)懷念學(xué)校的樹(shù)木花草以及我們善良、體貼的老師。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。1.Iamsureyoucanovercome(克服)allkindsofdifficultiesandenteragooduniversity.2.Thedisabledboyworkedhardandgraduated(畢業(yè))fromtheTsingHuauniversity.3.Mr.Wangisoneofthemostpopularteachersbecauseheisknowledgeableandcaring(體貼人的).4.No.6schoolteamhasbetterplayersthanours(我們的).5.Assoonastheirparentsleft,thechildrenmadethehouseamess(一團(tuán)糟).§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w教唱畢業(yè)歌，然后詢問(wèn)同學(xué)們，初中畢業(yè)在即，你有什么美好的記憶與大家分享，有什么離別愿望想對(duì)大家說(shuō)嗎？Questions:1.Whatdoyouwanttosaytoyourteachers?2.Whatdoyouwanttosaytoyourclassmates?(4分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)上述活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容有了一定的了解，從而達(dá)到導(dǎo)入新課的目的，引起學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。Step2完成教材3a-3c【操作案例】1.要求學(xué)生快速默讀這首詩(shī)歌，熟知大意，并回答3a前的問(wèn)題，然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(3分鐘)Theanswers:1.Itsapoem.2.Thegoodmemoryofjuniorschool.3.Heisastudent.2.先邀請(qǐng)幾位同學(xué)有感情地朗讀這首詩(shī)歌，教師要注意語(yǔ)音，及時(shí)糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。讓學(xué)生用自己的話把這首詩(shī)歌改寫(xiě)成一篇小短文。(4分鐘)4.完成教材3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀這首詩(shī)歌,寫(xiě)出與3b的方框中所給單詞押韻的單詞。(5分鐘)Theanswers:things→ringsyear→fearclass→passland→understandschool→coolflowers→ours5.根據(jù)3c所給的提示回答下列問(wèn)題：你曾經(jīng)有過(guò)以下的經(jīng)歷嗎？你感覺(jué)怎樣？作者對(duì)他們是怎么想的？環(huán)節(jié)說(shuō)明:將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第三課時(shí)SectionA(GrammarFocus~4c)知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.senior(adj.)級(jí)別高的2.text(n.)課文；文本3.level(n.)水平重點(diǎn)詞組1.lookforwardtodoingsth.期望做某事2.jointheschoolswimteam加入學(xué)校游泳隊(duì)3.haveproblemwithsth.在某方面遇到困難4.Howfasttimegoesby!光陰似箭！重點(diǎn)句式1.Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.我的中學(xué)時(shí)光一直很快樂(lè)。2.Ihadproblemswithpronunciationandreadingtexts.我在發(fā)音和課文誦讀方面遇到困難。3.Icantbelievehowfastthetimewentby!我?guī)缀醪荒芟嘈艜r(shí)間過(guò)得這么快！4.Thisyear,withMr.Trentshelp,myEnglishlevelhasbeenimproving.今年在特倫特老師的幫助下，我的英語(yǔ)水平一直在不斷提高。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。1.TheEnglishteacherisleadingthestudentstoreadthetextandcorrectingtheirpronunciation.2.WiththehelpofMr.Wang,myEnglishlevelhasimprovedalot.3.Ilikethegirlwhoiskindandcaring.4.Theparentsencouragetheboytobebraveandovercomeallkindsofdifficultiesalone.5.Thereissomethingwrongwiththekeyboardofthecomputer.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐齌eacher:Whatsyourplanforyourseniorhighschool?Students:Iwill.①takeupanewhobby②studyharder③makesomenewfriends…環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)課前的一個(gè)師生問(wèn)答互動(dòng)引入新課的話題Step2熟讀GrammarFocus回顧語(yǔ)法重點(diǎn)【操作案例】要求學(xué)生翻開(kāi)課本P108，要求學(xué)生朗讀并翻譯表格中的句子。復(fù)習(xí)各種句式所含的時(shí)態(tài)與句型結(jié)構(gòu)及基本用法。并能造出相仿的句子。(5分鐘)Step3完成教材4a-4b的任務(wù)【操作案例】1.把4a所給的句子重新排序組成一個(gè)新的對(duì)話。給出5分鐘的時(shí)限，然后請(qǐng)2位同學(xué)朗讀對(duì)話，全班集體核對(duì)答案。(5分鐘)Theanswer:6→1→3→5→4→22.根據(jù)自己的實(shí)際情況，用自己的話回答4b所給的問(wèn)題。小組可采取互問(wèn)互答的形式進(jìn)行。(5分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明:將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第四課時(shí)SectionB(1a~1e)知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.degree(n.)學(xué)位;度數(shù)；程度2.manager(n.)經(jīng)理；經(jīng)營(yíng)者重點(diǎn)詞組1.getabusinessdegree取得一個(gè)商業(yè)學(xué)位2.becomemanager成為經(jīng)理3.believeinsb.信任某人重點(diǎn)句式1.—Whatdoyouhopetodointhefuture?你將來(lái)希望做什么？—Ihopetogetabusinessdegreeandbecomeamanager.我希望取得一個(gè)商業(yè)學(xué)位并成為一名經(jīng)理。2.Tocelebratetheendofjuniorhigh,theyarehavingaparty.為了慶祝初中生活的結(jié)束，他們正舉行一個(gè)晚會(huì)。3.TheyaskMrs.Chentocome,andsheishappytoaccepttheinvitation.他們邀請(qǐng)陳老師出席，她很高興地接受了邀請(qǐng)。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。1.Althoughthemanisover70,hecontinuedtogotocollegeandgotadegree(學(xué)位).2.Theyoungmanworkedhardandbecameamanager(經(jīng)理)aftertwoyears.3.Thestudentsareplanningtohaveapartytocelebrate(慶祝)theChildrensDay.4.WealllikeMr.Wangbecausehisclassisalwayslively(生動(dòng)的).5.Theheadmasterishappytoaccepttheinvitation(邀請(qǐng))totheparty.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w播放一些介紹各種職業(yè)工作環(huán)境的視頻或圖片。然后詢問(wèn)學(xué)生，你們中學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們對(duì)未來(lái)有什么規(guī)劃？你理想的工作是什么？Teacher:Whatdoyouhopetodointhefuture？Students:Ihopeto.①gointoagooduniversity②travelaroundtheworld③befamous…環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)上述圖片或影片的介紹，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而且還可以很自然地導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材1a-1e的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P109，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。寫(xiě)出你將來(lái)打算做什么。(4分鐘)2.根據(jù)1b部分所給的對(duì)話提示與你的同伴討論你將來(lái)打算做什么。(2分鐘)3.聽(tīng)第一遍錄音，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容把課本上1c所給的圖片以及聽(tīng)到的希望勾選出來(lái)。(2分鐘)4.聽(tīng)第二遍錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容完成1d所給的短文。然后請(qǐng)一位同學(xué)朗讀短文，并核對(duì)答案。(2分鐘)Theanswers:1.excited2.enjoyable3.pass4.medicine5.music6.prize7.singer8.workhard9.party5.聽(tīng)第三遍錄音，并打開(kāi)聽(tīng)力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)6.參照1e提供的問(wèn)題，準(zhǔn)備一個(gè)畢業(yè)演講，然后先在小組演講，最后評(píng)出優(yōu)秀的全班演講。(5分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明:將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評(píng)價(jià)方案(詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分)第五課時(shí)SectionB(2a~2e)知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.gentleman(n.)先生；紳士2.ceremony(n.)典禮；儀式3.congratulate(v.)祝賀4.thirsty(adj.)渴望的;口渴的5.lastly(adv.)最后6.task(n.)任務(wù)；工作7.ahead(adv.)向前面；在前面8.responsible(adj.)有責(zé)任心的9.wing(n.)翅膀；翼重點(diǎn)詞組1.attendthegraduationceremony出席畢業(yè)慶典2.separatefromsb.與……分別3.fullofenergy充滿活力4.thirstyofknowledge渴求知識(shí)5.hopeforthefuture對(duì)未來(lái)的希望6.neverfailtobethankfultosb.一定要向某人表達(dá)感激7.givewingstofly給某人飛翔的翅膀8.setoutonyournewjourney開(kāi)始你的新旅程9.beresponsibleforyourdecisionsandactions對(duì)自己的決定和行為負(fù)責(zé)10.goyourseparateways走自己的路重點(diǎn)句式1.Firstofall,Idliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday.首先我要向今天在場(chǎng)的所有學(xué)生表示祝賀。2.Ihopeyoullremembertheimportantpeopleinyourliveswhohelpedandsupportedyou.我希望你們記住那些在你們的生活中幫助你們、支持你們的重要的人。3.Thekeyistolearnfromyourmistakesandnevergiveup.關(guān)鍵是要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并永不放棄。4.Alongwithdifficulties,therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.伴隨著困難，一路上也會(huì)有許多令人興奮的事在等著你。5.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldntforgetwhereyoucamefrom.當(dāng)你出發(fā)踏上你新的旅程時(shí)，不要忘了你來(lái)自哪里。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語(yǔ)提示完成單詞。1.WhenIamakid,myparentsoftentellsmetobehavelikeagentleman(紳士).2.Jackwasverystressedbecausehewasinvitedtotheceremony(慶典)ofhisfriendswedding.3.WewenttoLilystocongratulate(祝賀)herforgettingthefirstprizeinthecompetition.4.Mysisterwassothirsty(渴的)thatshedrinkalltheteainthecup.5.Besureofyourselfandgoyourseparate(獨(dú)自的)way.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入?yún)⒖及咐枚嗝襟w播放一段華中科技大學(xué)李培根教授在畢業(yè)典禮上的演講，詢問(wèn)學(xué)生：畢業(yè)在即，你想對(duì)老師和母校說(shuō)點(diǎn)什么呢？(4分鐘)Questions:1.Haveyoueverattendedyourgraduationceremony?2.Whatisthemostimportantthingyouhavelearnedinjuniorhighschool?環(huán)節(jié)說(shuō)明:通過(guò)上述影片的介紹，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有一定的了解，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以很自然地導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材2b的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，回答短文前的3個(gè)問(wèn)題。然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(3分鐘)Theanswers:1.Itsaspeech.2.Itswrittenbyateacheroraheadmaster.3.Itsforthestudentswhowillgraduatefromjuniorhighschool.2.先邀請(qǐng)幾位同學(xué)閱讀短文(可一人一段)，教師要注意語(yǔ)音，及時(shí)糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)反復(fù)閱讀短文，限時(shí)獨(dú)立完成所給問(wèn)題，學(xué)生循序漸進(jìn)地了解文章大意，訓(xùn)練篩選信息的能力，感知重要的知識(shí)點(diǎn)，鍛煉綜合語(yǔ)言能力，深入了解文章，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。Step3完成教材2c-2f【操作案例】1.讓學(xué)生再細(xì)讀短文，回答2c所給的問(wèn)題。給出5分鐘的時(shí)限，然后找6位同學(xué)回答問(wèn)題，并集體核對(duì)答案。(5分鐘)Theanswers:1.Theywereallfullofenergyandthirstyforknowledge.2.Theyhavebecometalentedyoungadultswhoarefullofhopeforthefuture.3.Thestudentsshouldthankthepeoplewhohelpedandsupportedthem.4.Thelifeinseniorhighschoolwillbeharderandthatyouhavemanydifficulttasksaheadofyou.5.Choosewiselyandberesponsibleforyourdecisionsandactions.6.Theyshouldcomebacktovisittheirschoolandnotforgetwheretheywerefrom.