學(xué)校正月十五元宵策劃方案【八篇】

學(xué)校正月十五元宵策劃方案【八篇】學(xué)校舉辦元宵活動(dòng)，可以組織參觀學(xué)生自制元宵燈，讓大家觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校正月十五元宵策劃方案【八篇】,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇1】一、活動(dòng)主題熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)二、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；三、活動(dòng)時(shí)間 小學(xué)全體學(xué)生1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評(píng)比。紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料(如元宵粉、餡等),周五將第一階段：了解“元宵節(jié)”第三階段：制作“元宵”學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇2】 (3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇3】1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉活動(dòng)背景：正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。一、導(dǎo)入(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇4】指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇5】1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。小朋友門表演的真棒!老師知道你門不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我門怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小1、小朋友門，我門這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇6】將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí)，在敲鑼打鼓的熱鬧氣氛中，幼兒在園內(nèi)提燈_,自由交往。學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇7】1.開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶祝活動(dòng)。2.圖畫紙、油畫棒等。1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶?；顒?dòng)的過程，豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)。指①過元宵節(jié)的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。指在過節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來表現(xiàn)?3.繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)4.欣賞和交流自己的作品。學(xué)校正月十五元宵策劃方案【篇8】1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義活動(dòng)一：甜甜的元宵1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。2、知識(shí)-有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼