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文檔簡介
數(shù)詞考點2021年~2023年廣東省卷中考(語言知識運用)考查題型2023年2022年2021年1.基數(shù)詞聽力理解//4分聽說應用2分2分/短文填空1.5分(hundredsof)//2.序數(shù)詞聽力理解//1分聽說應用/1分/考情分析2023年在短文填空中考查了一個用基數(shù)詞表示概數(shù)的知識點。數(shù)詞在每年的聽力部分中均有考查,屬于高頻考點,故復習備考時必須要重視聽力(備考策略詳見本書贈送的《聽說應用專項訓練》),同時也要重視短文填空!
基數(shù)詞1.基數(shù)詞的構成構成例子(1)基數(shù)詞1~12。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve(2)基數(shù)詞13~19基本都由基數(shù)詞3~9加后綴-teen構成。14—fourteen,19—nineteen(注意:thirteen,fifteen,eighteen稍有變化)(續(xù)表)構成例子(3)基數(shù)詞20~90之間的整十基數(shù),基本都由基數(shù)詞2~9加后綴-ty構成。20—twenty,30—thirty,40—forty,50—fifty,60—sixty,70—seventy,80—eighty,90—ninety(注意:twenty,thirty,forty,fifty,eighty稍有變化)(4)基數(shù)詞21~99之間的非整十基數(shù)由十位數(shù)加個位數(shù)構成,中間必須有連字符(-)。21—twenty-one,43—forty-three,75—seventy-five(5)百位數(shù)以上的基數(shù)詞的寫法:在個位和十位之間加連字符,在百位與十位之間加and,千、百之間不加任何東西。785寫作:sevenhundredandeighty-five1264寫作:onethousandtwohundredandsixty-four
2.基數(shù)詞的基本用法用法例子(1)1以上的基數(shù)詞放在可數(shù)名詞前,名詞要用復數(shù)形式。pieceof,pairof等短語后不管接可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞,of前的量詞前有大于1的數(shù)詞時,量詞都要用復數(shù)形式。Ihavea/onebrotherandtwosisters.我有一個弟弟和兩個妹妹。(2)“基數(shù)詞+名詞”構成復合形容詞時,數(shù)詞和名詞之間應用連字符“-”連接;數(shù)詞大于1時,名詞也不能用復數(shù)形式。We’llhaveatwo-weekholiday.我們將有一個兩周的假期。(3)hundred,thousand,million,billion的用法①當表示具體數(shù)目,之前有one,two,three等具體數(shù)字時,不管數(shù)字多少,這些詞都不能加s,其后不接of。one/a
hundred
cars一百輛汽車three
thousand
apples三千個蘋果twenty
thousand
students兩萬個學生one
million
books一百萬本書②后接of表示概數(shù)時,這些詞都要加s,且前面不能有確定數(shù)字。(2023年考)hundreds
of
students成百上千的學生thousands
of
books成千上萬的書籍
3.表達年、月、日
用法例子(1)月份January一月,F(xiàn)ebruary二月,March三月,April四月,May五月,June六月,July七月,August八月,September九月,October十月,November十一月,December十二月(2)年和年代用基數(shù)詞,多用阿拉伯數(shù)字表示,需注意讀法。表示“幾十年代”或“幾十歲”,用逢十的基數(shù)詞的復數(shù)。1998讀作:nineteen
ninety-eight在80年代:in
the
eighties在他80多歲時:in
his
eighties(3)年或月前常用介詞in,在年、月同時出現(xiàn)時,年前的介詞in省略;具體某一天前用介詞on。Mybrotherwenttocollegein2005.我哥哥在2005年上了大學。IwasbornonOctober10,1994.我生于1994年10月10日。(續(xù)表)用法例子(4)表示“某日”,書寫形式可以用基數(shù)詞,也可以用序數(shù)詞;讀數(shù)時一般按序數(shù)詞形式。英語年、月、日的排列順序為:月→日→年或日→月→年。如果用of結構只能是:日→月→年。2017年8月8日:August
8(th),2017
/
8(th)August,2017
/
the
8th
of
August,2017
4.表達編號用法例子編號的表示法:名詞(首字母大寫)+基數(shù)詞(首字母大寫)=the+序數(shù)詞(首字母小寫)+名詞(首字母小寫)=名詞(首字母大寫)+阿拉伯數(shù)字。Unit
Five=the
fifth
unit=
Unit
5第五單元Page
Four=the
fourth
page
=
Page
4第四頁注意:如果數(shù)字較大時,特別是房間、頁碼、公共汽車號、電話號碼等,多用“名詞+阿拉伯數(shù)字”形式。如:Room
308
308號房,Bus
No.3第三路公共汽車。
5.表示頁碼、段落用法例子表示第幾頁或第幾段用“Page/Paragraph+基數(shù)詞”或“the+序數(shù)詞+page/paragraph”。PleaseturntoPageFourandreadthefourthparagraph.請翻到第四頁,朗讀第四段。
6.表達時刻用法例子(1)表示“時刻”,一般用基數(shù)詞。數(shù)詞前用介詞at。表示整點時,數(shù)詞后可接o’clock,半點之前的時間常用past,表示“幾點過了幾分”;半點之后的時間常用to,表示“差幾分到幾點”;半小時用half;一刻鐘用quarter。twelveo’clock—12:00halfpastten—10:30aquartertoseven—6:45(2)時間的讀法順讀法(先讀小時后讀分鐘)7:24讀成seven
twenty-four8:38讀成eight
thirty-eight逆讀法(先讀分鐘后讀小時)①分鐘小于30用past。如:8:25讀成twenty-five
past
eight②分鐘大于30用to,且分鐘要用60減,小時要加1。如:7:40讀成twenty(60-40)to
eight(7+1)
7.表達年齡用法例子(1)一般直接用基數(shù)詞表示。Herdaughteriseighteen.她的女兒18歲。(2)用“基數(shù)詞+year(s)old”表示。Herdaughteriseighteenyearsold.她的女兒18歲。(3)“基數(shù)詞+名詞+old”也可以構成復合形容詞,表示“……歲的”。此結構常作定語,三個詞之間都用連字符連接,前面的數(shù)字大于1時,中間的名詞詞尾也不能加s。Athree-year-oldboyisplayingwithhissisteronthegrass.一個3歲的小男孩正在草地上同他姐姐一起玩耍。
8.表達倍數(shù)和次數(shù)用法例子表示“幾倍和幾次”除了一倍、一次(once),兩倍、兩次(twice)外,其他一般由“基數(shù)詞+times”構成。Thisbookistwicethickerthanthatone.這本書比那本書厚兩倍。(這本書是那本書的三倍厚。)Theyhavedonethreetimesasmuchhouseworkaswedo.他們做的家務活是我們的三倍。巧學妙記1至12分別記,13至19都帶-teen,整十后面要用-ty,連字符用于幾十幾,百位以上用and連。1.(2023廣東,短文填空)Imaginethatyoutravelbackto72.___________ofyearsagoandbrushyourteethcomfortably.(hundred)
(
)2.It’snevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis_________.A.thefiftieth B.fiftieth C.fifty D.fiftiesDhundreds
序數(shù)詞
1.序數(shù)詞的構成構成例子(1)第一、第二、第三特殊記。first(1st),second(2nd),third(3rd)(2)第四至第十九分別在相對應的基數(shù)詞后加-th。fourth(4th),fifteenth(15th)但是five—fifth(5th),nine—ninth(9th),twelve—twelfth(12th)特殊記(3)21~99等數(shù)的序數(shù)詞只需把相應的基數(shù)詞的個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。twenty-one—twenty-first(21st)(4)20~90整十數(shù)的序數(shù)詞由相應的基數(shù)詞去y加-ieth構成。sixty—sixtieth(60th)基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣一、二、三,特殊例,結尾各是t,d,d。th,四加起,八少t,九去e,y結尾改ie。-ve結尾變f,five,twelve是兩兄弟。若是遇到幾十幾,只變個位就可以。
2.序數(shù)詞的基本用法用法例子(1)序數(shù)詞在句子中主要用作定語,因此,前面要加定冠詞the。Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年中的第一個月。(2)序數(shù)詞前不用the的情況。①序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格時。ThisismythirdvisittoBeijing.這是我第三次來北京參觀。②序數(shù)詞用于固定搭配時。first
of
all首先③在日、月表達中。May(the)1st
5月1日④兩個序數(shù)詞并列使用時,后面序數(shù)詞前的定冠詞省略。the
eighth
and
ninth
pages第八頁和第九頁(3)序數(shù)詞起副詞的作用,在狀語的位置時,前面一般不用冠詞。Hecamesecondintherace.他賽跑獲得了第二名。(4)表示“再一,又一”時,序數(shù)詞前一般用不定冠詞。We’llhavetodoitasecondtime.我們得再做一次。(5)表達分數(shù)。分數(shù)的構成:分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞。分子是“1”時,分子、分母都用單數(shù)形式;分子的數(shù)目大于“1”時,分母必須用復數(shù)形式。Onethirdofthestudentsareboysinourclass.我們班三分之一的學生是男生。OverninetenthsofChina’sinhabitantsbelongtotheHannationality.中國人口的十分之九以上是漢族。(6)世紀年代的表達法18世紀:in
the
eighteenth
century20世紀90年代:in
the
1990s(1990’s)(
)1.Weareproudofourcountry.Theyear2019isher_______birthday.
A.seventy B.theseventy C.theseventieth D.seventieth(
)2.Accordingtoasurvey,fouroutoffivewomendohouseworkathome,butonly_______ofmenwoulddoit.
A.fourfifth B.fourfifths C.twofifth D.twofifthsDD一、語法選擇基礎練(單項填空)(
)1.(2023·甘肅白銀)—What’sthirtyandten?—It’s_______.
A.forty B.fifty C.seventy D.eighty(
)2.(2023·湖南懷化)Peopleplant_______treesonTree-PlantingDayeveryyear.
A.hundred B.hundredsof C.hundredsBA(
)3.(2023·四川涼山)Mygrandmatoldmethenumber“9”standsfor“Longlasting”.SoIchosethe_______floortoliveon.
A.nine B.eighth C.ninth(
)4.(2023·遼寧)China’sNationalDaycomesinOctober,the_______monthoftheyear.
A.eighth B.ninth C.tenth D.eleventh(
)5.(2023·黑龍江牡丹江)Red
Star
over
China(《紅星照耀中國》)issopopularthat_______ofthestudentsinourclasshavefinishedreadingit.
A.twothird B.twothirds C.secondthreeBCC(
)6.A.on
B.at
C.in二、語法選擇(2023·山東聊城中考改編)ZhaoYafuisanoldagricultural(農(nóng)業(yè)的)researcherinJiangsuProvince.Hespendsmostoftheyearworking
6
thefields.
Bornin1941,Zhao’schildhooddreamwastobecome
7
newsreporter.Whenhewasatcollege,Zhaosawhowhardliveswereinthecountryside,
8
hedecidedtodosomethingtohelp.Hebegantoteachagriculturalsciencetothefarmersinaprimaryschoolinthevillage.“Thevillagersneededsomeonetohelp
9
changetheirmindsandlearnnewtechniques(技術),”saidZhao.
C(
)7.A.a
B.an
C.the(
)8.A.so
B.or
C.but(
)9.A.they
B.them
C.theirBAA(
)10.A.manyandmany B.manyandmore
C.moreandmore(
)11.A.built
B.arebuilt
C.werebuilt(
)12.A.help
B.tohelp
C.helpi
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