工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 課件 任務(wù)3.4 電機(jī)運(yùn)行振動(dòng)監(jiān)測(cè)

采集智能裝配線電機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)（PLC）任務(wù)4電機(jī)運(yùn)行振動(dòng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目3

CONTENTS01任務(wù)認(rèn)知02任務(wù)資訊03任務(wù)實(shí)施04任務(wù)小結(jié)/01任務(wù)認(rèn)知任務(wù)描述與要求在生產(chǎn)線的運(yùn)行過程中，實(shí)時(shí)對(duì)電機(jī)運(yùn)行振動(dòng)參數(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以了解電機(jī)的運(yùn)行情況，并通過HMI設(shè)計(jì)振動(dòng)參數(shù)的歷史數(shù)據(jù)和趨勢(shì)圖。本任務(wù)通過振動(dòng)傳感器實(shí)現(xiàn)對(duì)電機(jī)運(yùn)行振動(dòng)參數(shù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，振動(dòng)傳感器輸出類型為模擬量輸出，范圍為4-20mA、0-22mm/S。編寫振動(dòng)傳感器模擬量輸入處理程序，并設(shè)計(jì)電機(jī)運(yùn)行振動(dòng)參數(shù)的歷史數(shù)據(jù)和趨勢(shì)畫面。123掌握博途軟件PLC梯形圖程序與HMI組態(tài)畫面的聯(lián)合仿真方法；完成PLC與HMI程序的編寫；完成系統(tǒng)的功能測(cè)試。/02任務(wù)資訊HMI歷史數(shù)據(jù)HMI趨勢(shì)視圖趨勢(shì)視圖指當(dāng)前過程或日志的變量值以趨勢(shì)的形式表達(dá)的圖形。/03任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施新建一個(gè)用于存放振動(dòng)值的數(shù)據(jù)塊DB。1.編寫電機(jī)振動(dòng)參數(shù)采集程序任務(wù)實(shí)施在DB塊中新建兩個(gè)REAL型變量，一個(gè)用于標(biāo)準(zhǔn)化之后的中間量，一個(gè)用于電機(jī)振動(dòng)參數(shù)的輸出值。1.編寫電機(jī)振動(dòng)參數(shù)采集程序任務(wù)實(shí)施1.編寫電機(jī)振動(dòng)參數(shù)采集程序任務(wù)實(shí)施2.組態(tài)HMI歷史數(shù)據(jù)畫面把PLC振動(dòng)實(shí)際值變量添加到HMI默認(rèn)變量表中。任務(wù)實(shí)施2.組態(tài)HMI歷史數(shù)據(jù)畫面添加數(shù)據(jù)記錄,首先雙擊記錄，在右側(cè)的數(shù)據(jù)記錄窗口中添加數(shù)據(jù)記錄1,添加記錄變量過程變量選擇我們需要采集的振動(dòng)實(shí)際值這個(gè)參數(shù)，采集模式選擇循環(huán)模式記錄周期選擇5s。任務(wù)實(shí)施3.組態(tài)HMI趨勢(shì)畫面在HMI歷史數(shù)據(jù)應(yīng)用任務(wù)的基礎(chǔ)上新建一個(gè)畫面，拖入文本命名為電機(jī)振動(dòng)畫面趨勢(shì)視圖，將趨勢(shì)視圖拖入到畫面中。任務(wù)實(shí)施3.組態(tài)HMI趨勢(shì)畫面將電機(jī)振動(dòng)參數(shù)組態(tài)到趨勢(shì)視圖中去，第一步：雙擊趨勢(shì)視圖控件，在屬性列表中，選擇趨勢(shì)在右側(cè)的趨勢(shì)欄中選擇添加。系統(tǒng)自動(dòng)建立一個(gè)趨勢(shì)_1。趨勢(shì)中共有7列屬性：分別為①“名稱”列，②“樣式”列，③“趨勢(shì)值”列，④“趨勢(shì)類型”列，⑤“源設(shè)置”列，⑥“側(cè)”列，⑦“限制”列任務(wù)實(shí)施4.仿真調(diào)試使用變量仿真器進(jìn)行仿真，上述“記錄”編輯組態(tài)結(jié)束后，點(diǎn)擊執(zhí)行菜單命令“在線”“仿真”“使用變量仿真器”，組態(tài)軟件編譯所做的編輯組態(tài)工作，沒有編譯錯(cuò)誤則啟動(dòng)運(yùn)行系統(tǒng)。任務(wù)實(shí)施3.仿真調(diào)試仿真器另存為振動(dòng)參數(shù)寫周期選擇0.5s模擬信號(hào)選擇sine最小值選擇0最大值選擇25勾選開始。任務(wù)實(shí)施3.仿真調(diào)試找到USB_X60.1文件夾，打開數(shù)據(jù)記錄我們可以看到振動(dòng)實(shí)際值已經(jīng)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)記錄中了。任務(wù)實(shí)施3.仿真調(diào)試仿真電機(jī)振動(dòng)參數(shù)趨勢(shì)視圖效果。/04任務(wù)小結(jié)自我反思與總結(jié)在本次任務(wù)中遇到了什么難題，是如何攻克的？能力思考本次任務(wù)中，你學(xué)到了什么？掌握了什么技能或方法？技能思考如果去應(yīng)聘相關(guān)崗位，你認(rèn)為自己還有哪方面的不足？崗位思考教師總