作文開頭結(jié)尾開頭

作文之開頭結(jié)尾1精品PPT|借鑒參考第一頁，共三十二頁。開頭2精品PPT|借鑒參考第二頁，共三十二頁。開門見山法。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。此不失為考場所選的一種簡單易學(xué)有實用的方法。好處：能快速入題，避免啰嗦，且不容易跑題，使中心突出，讓讀者容易快速地把握文章的主要內(nèi)容。3精品PPT|借鑒參考第三頁，共三十二頁。⑴《老師的眼睛》的開頭：老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快；為我的進步歡呼，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中……

⑵朱自清《背影》一文開頭：我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影。訓(xùn)練題目：請你用“開門見山法”，為《一件讓我感動的事》寫一個開頭。4精品PPT|借鑒參考第四頁，共三十二頁。引用開頭法。所謂“引用開頭”，就是巧妙地引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、名人警句、格言、俗語等作為自己文章的開頭。

好處：能使文章生動活潑，富有文采，讀來令人感到親切，能夠吸引讀者。5精品PPT|借鑒參考第五頁，共三十二頁。⑴《人生需要挫折》的開頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。⑵《草》開頭引用白居易《草》作開頭：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……

訓(xùn)練題目：請你用“引用開頭法”，為《我的媽媽》寫一個開頭。6精品PPT|借鑒參考第六頁，共三十二頁。排比開頭法。所謂“排比開頭”，就是以幾個句式相同、語氣一致的句子并排在一起，構(gòu)成排比句的開頭方式。

好處：用優(yōu)美簡練的語句構(gòu)成排比，句式整齊，具有和諧美，且能增強文章的氣勢，一上來就能吸引讀者。7精品PPT|借鑒參考第七頁，共三十二頁。⑴《擁有答案的幸福》的開頭：是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？(2)《童年》的開頭：童年是一首歌，唱出歡樂純真的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一個故事，講述單純生動的片段。訓(xùn)練題目：請你用“排比開頭法”，為《我的老師》寫一個開頭。8精品PPT|借鑒參考第八頁，共三十二頁。景物描寫開頭法。它是指用與文章的人物或內(nèi)容有關(guān)的景物描寫來開頭的一種開頭方法。

好處：能激發(fā)讀者的閱讀興趣。有的可以渲染氣氛；有的可襯托人物的心情或性格；有的可推動情節(jié)的發(fā)展；有的可以作為鋪墊或伏筆，引出下文。

9精品PPT|借鑒參考第九頁，共三十二頁。⑴《溫暖的冬天》的開頭：今年的冬天似乎來得有點突然。那天是星期六，天氣驟然變冷，凜冽的寒風(fēng)讓蕭索的樹枝更顯悲涼。天灰沉沉的，似乎要塌下來。

【賞析】以寒冷的冬天，灰沉沉的天氣來襯托“我”埋怨責(zé)怪的抵觸情緒，也為下文父親為了一家的生計不顧寒冷修理汽車創(chuàng)設(shè)了一個特定的感人環(huán)境，也是我為之感動的一個感情觸發(fā)點。(作鋪墊)10精品PPT|借鑒參考第十頁，共三十二頁。⑵《把黎明的美麗帶給曾失落的我》的開頭：紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

【賞析】寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點。

11精品PPT|借鑒參考第十一頁，共三十二頁。⑶《金黃的大斗笠》的開頭：干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風(fēng)推著它爬上山頭。

【賞析】此處寫景暗示有雨將至，為下文姐姐給弟弟送傘作了很好的鋪墊。

訓(xùn)練題目：請用“景物描寫開頭法”，為《那一次，我真的好傷心》寫一個開頭。

12精品PPT|借鑒參考第十二頁，共三十二頁。懸念開頭法。它是指在文章的開頭提出問題，擺出矛盾，或者設(shè)置疑團，引起讀者的關(guān)注。

好處：制造懸念，吊讀者的胃口，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

13精品PPT|借鑒參考第十三頁，共三十二頁。請看《蒲柳人家》(節(jié)選)的開頭。七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火，何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。

【賞析】這么熱的天氣，爺爺為什么要把何滿子栓在立柱上？為什么系的是拴賊的扣？何滿子究竟犯了什么錯誤？這樣，就為文章設(shè)置了疑團，制造了懸念，一下子就把讀者的閱讀興趣激發(fā)了出來。14精品PPT|借鑒參考第十四頁，共三十二頁。訓(xùn)練題目：請用“懸念開頭法”，為《怪人怪事》或《家中怪事》寫一個開頭。

15精品PPT|借鑒參考第十五頁，共三十二頁。題記開頭法。所謂“題記”，就是指寫在文章題目下面、正文之前能揭示文章內(nèi)容的文字。(注：此法的題記內(nèi)容千萬不要太直白，要較為含蓄，最好是富含生活或人生哲理的語句。)

好處：作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣，可收到先聲奪人的效果。16精品PPT|借鑒參考第十六頁，共三十二頁?！赌且淮?，我讀懂了坦然》的題記：

只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！└隊?/p>

【賞析】引用泰戈爾的詩歌，表達了只有經(jīng)歷了磨煉，才能走向成功的內(nèi)涵。言簡而意豐，有警醒世人的效果，容易引起讀者的共鳴。

17精品PPT|借鑒參考第十七頁，共三十二頁?！陡兄x父親》的題記：

年幼時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一首交響樂；年暮時，父親是一部史書。

【賞析】題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。18精品PPT|借鑒參考第十八頁，共三十二頁。請用“題記開頭法”，為《我的父親》寫一個開頭。

19精品PPT|借鑒參考第十九頁，共三十二頁。結(jié)尾20精品PPT|借鑒參考第二十頁，共三十二頁。畫龍點晴法。(卒章顯志)它是指用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評論的結(jié)尾方法。

好處：可以揭示或點明、深化全文的中心，給讀者留下深刻的印象。21精品PPT|借鑒參考第二十一頁，共三十二頁。請看《溫暖的冬天》的結(jié)尾。

1．主體內(nèi)容：“我”在一個寒冷的周末洗全家人的衣服，產(chǎn)生了埋怨、責(zé)怪之情。之后看見父親為了全家的生計，冒著寒風(fēng)修理汽車，“我”流下感動的眼淚，也表達了我的愧疚。文章充滿了濃濃的父女深情，抒發(fā)了“我”心中的無言感激。

2．結(jié)尾：父愛如山，厚實如磐石，山上山下山花爛漫；父愛如海，蘊含著無窮的力量，海里海邊激潮洶涌。父愛無聲，卻如一股甘泉，能在這冬日里滋潤著我那曾經(jīng)干涸的心靈。生生世世，留在我心頭的，一定總會有那一份永恒的無言感激。【賞析】文末用議論抒情，點明、升華了主題。感情的升華，這如山般厚重，如海般寬廣深沉的父愛，溫暖了女兒的心，使這個原本寒冷的冬季也變得格外溫暖。22精品PPT|借鑒參考第二十二頁，共三十二頁?！都抑袠肥隆返慕Y(jié)尾。

1．主體內(nèi)容：寫有一次“我”周末回家，弟弟到河里摸回田螺來“犒勞”“我”，“我”和弟弟剪田螺、嬉玩、打水仗，之后一家人圍在圓桌旁有說有笑地享受著鮮美的滋味，表現(xiàn)了家庭成員之間的相互呵護和尊重，讓“我”感到非常快樂。

2．作文的結(jié)尾：這就是我家的樂事。每每想起這件事，我就覺得心里非常舒暢。也許，我以前還不理解天倫之樂的真正含義，這一次，我真的明白了它存在的價值。

【賞析】文末以“也許，我以前還不理解天倫之樂的真正含義，這一次，我真的明白了它存在的價值。”來收束全文，通過議論，揭示和深化了文章的中心：“我”快樂，是因為我有一個的和諧幸福美滿的家。家，是父母對子女的愛的港灣，成了“我”人生中力求上進的一股永恒的動力。23精品PPT|借鑒參考第二十三頁，共三十二頁。PPT內(nèi)容概述作文之開頭結(jié)尾。此不失為考場所選的一種簡單易學(xué)有實用的方法。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中。(2)《童年》的開頭：童年是一首歌，唱出歡樂純真的樂章。有的可襯托人物的心情或性格。有的可推動情節(jié)的發(fā)展。為什么系的是拴賊的扣。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。《感謝父親》的題記：

年幼時，父親是一道港灣?！举p析】題記中把對父親的敬愛抒寫得情味悠長，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。好處：可以揭示或點明、深化全文的中心，給讀者留下深刻的印象。請看《溫暖的冬天》的結(jié)尾。1．主體內(nèi)容：“我”在一個寒冷的周末洗全家人的衣服，產(chǎn)生了埋怨、責(zé)怪之情。父愛無聲，卻如一股甘泉，能在這冬日里滋潤著我那曾經(jīng)干涸的心靈。2．作文的結(jié)尾：這就是我家的樂事?！举p析】以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。31第二十四頁，共三十二頁。首尾呼應(yīng)法。它是指文章的開頭和結(jié)尾在語言文字甚至是思想內(nèi)容上存在著聯(lián)系和呼應(yīng)的結(jié)尾方法。(注意：它不是對文章開頭的簡單重復(fù)，它應(yīng)該和開頭成為一個有機、統(tǒng)一整體，為突出文章的主題而服務(wù)的。)

好處：使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(首尾圓合，渾然一體)、主題鮮明突出，能讓人感覺文章在結(jié)構(gòu)上有美感。25精品PPT|借鑒參考第二十五頁，共三十二頁。來源網(wǎng)絡(luò)·實用可編輯精品PPT·收集整理第二十六頁，共三十二頁。《把夢想帶給花季》的結(jié)尾。

1．開頭：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

2．結(jié)尾：花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。上例中，作者動用首尾呼應(yīng)的方式，以詩一般的語言凸顯了文章的主旨：理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季27精品PPT|借鑒參考第二十七頁，共三十二頁?！稇?zhàn)勝自己》的結(jié)尾。

1．開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。

2．結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦?！举p析】這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，再次有力地突出文章的中心論點。．訓(xùn)練題目：請你用“首尾呼應(yīng)法”，為《我的初中生活》寫一個開頭和結(jié)尾。28精品PPT|借鑒參考第二十八頁，共三十二頁。景物烘托法。所謂“景物烘托法”，就是以描寫自然景物來結(jié)束全文的一種結(jié)尾方法。

好處：這種結(jié)尾方法使情景合一，能很好地襯托人物的形象，或襯托人物的心情，或有力地突出文章的主題等。29精品PPT|借鑒參考第二十九頁，共三十二頁。⑴請看《雨中品讀》的結(jié)尾：風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被雨后的那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者融為一體，沒有距離。

【賞析】這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人這間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。含蓄雋永，余味無窮。30精品PPT|借鑒參考第三十頁，共三十二頁。《在陽光下成長》的結(jié)尾：此刻，一縷陽光溫柔地從外面射進病房。我，一棵受傷的小樹，幸福地沐浴在溫暖的陽光中。成長路上，風(fēng)云莫測，旦夕禍福，但有陽光一路伴我前行，我的人生從此有了依靠！

【賞析】這段結(jié)尾突出陽光的作用，