初中畢業(yè)考試復(fù)習(xí)議論文答題技巧_第1頁(yè)
初中畢業(yè)考試復(fù)習(xí)議論文答題技巧_第2頁(yè)
初中畢業(yè)考試復(fù)習(xí)議論文答題技巧_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中畢業(yè)考試復(fù)習(xí)議論文答題技巧引言初中畢業(yè)考試是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的重要考試,議論文作為其中一種常見題型,給許多學(xué)生帶來了困擾。本文將介紹一些有效的答題技巧,幫助學(xué)生在初中畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。正文1.精選合適的議論觀點(diǎn)在答寫議論文時(shí),選擇合適的觀點(diǎn)是非常重要的??梢愿鶕?jù)題目要求和自己的經(jīng)驗(yàn),選擇一個(gè)明確的立場(chǎng),并展開合理的論證??梢钥紤]從不同角度思考問題,并給出支持自己觀點(diǎn)的有力證據(jù)。2.結(jié)構(gòu)清晰的論述好的議論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、論點(diǎn)、論證和結(jié)論。在引言部分,可以先概括問題背景,引出自己的觀點(diǎn)。接下來,用至少兩個(gè)段落來闡述自己的論點(diǎn),并用具體的論證來支持。最后,用一個(gè)段落總結(jié)自己的觀點(diǎn),可以再次強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng),也可以展望一下未來發(fā)展。3.合理安排篇幅在初中畢業(yè)考試中,時(shí)間非常有限,因此在寫議論文時(shí)需要合理安排篇幅??梢园凑照擖c(diǎn)的重要程度和需要展開的論證來決定每個(gè)部分的篇幅。一般來說,引言部分可以占總篇幅的10%,論點(diǎn)部分可以占總篇幅的60%,論證部分可以占總篇幅的25%,結(jié)論部分可以占總篇幅的5%。4.使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯在寫議論文時(shí),應(yīng)該盡量使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯??梢赃\(yùn)用一些較高級(jí)的詞匯和表達(dá)方式來提升文章的檔次。同時(shí),注意句子的結(jié)構(gòu)和語法的正確性,以確保文章的流暢性和可讀性。5.合理運(yùn)用連接詞和過渡詞為了使文章的邏輯性更強(qiáng),應(yīng)合理運(yùn)用連接詞和過渡詞。例如,使用“首先”、“其次”、“最后”等連接詞來表示論點(diǎn)之間的先后關(guān)系;使用“因此”、“所以”、“由此可見”等過渡詞來表示論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。這些詞匯的運(yùn)用可以讓文章更有條理,使讀者更容易理解。結(jié)論通過以上的答題技巧,學(xué)生們可以更好地應(yīng)對(duì)初中畢業(yè)考試中的議論文題目。選擇合適的觀點(diǎn)、清晰的結(jié)構(gòu)、合理的篇幅、恰當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯以及合理運(yùn)用連接詞和過渡詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論