海南省??谑?023-2024學年七年級下學期3月月考數(shù)學試題_第1頁
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文檔簡介

1.下列方程中是一元一次方程的是()A.-1=0B.x2=1C.2x+y=1D.x-3=A.1-4(2x-4)=-(x-7)B.12-4(2x-4)=-x-7C.12-4(2x-4)=-(x-7)D.4-4(2x-4)=-x+74.若單項式3a2b與2a4是同類項,則x的值應是()A.-15.下列運用等式的性質對等式進行的變形中,錯誤的是()ccaa6.下列各式中是二元一次方程的是()A.2x-3y=5B.xy-y=1C.2x+3yD.9.若方程4x=-8與x+1=2+k的解相同,則k的值為()A.1B.-1C.3D.-3列方程中正確的是()x+3xx+3x-314.已知x=4-3y,用含x的代數(shù)式表示y=;15.已知(m-3)xm-2+6=0是關于x的一元一次方程,則m=,方程的解16.若(3x-y+5)2+2x-y+3=0,則x+y的值為.(1)6x+5=3x-1(2)2x-5(x-1)=3-2(x+3)(1){[x-2y=(1){ll3x+2y=8(2){[2x+y(2){ll3x-5y=-219.已知y=kx+b,當x=-2時,y=3;當x=-1時,y=2.(2)求當x為何值時,y=0?20.已知方程(m-1)ximi-4m=-2是關于x的一元一次方程.(1)求m和x的值;張張上(1)試說明ABⅡDE;解:AF與DC的位置關系是理由如下:又<2=<3已知):7=7等量代換)(3)若7B=68o,7C=46o,求72的度數(shù).【分析】根據(jù)一元一次方程的定義逐一判斷即可得到答案.x-3=是一元一次方程,故D正確;【點睛】本題考查的是一元一次方程的定義,掌握一元一次方程的定義是解題的關鍵.行檢驗,看能否使方程的左右兩邊相等.值.【分析】以同一個數(shù)(0除外等式的兩邊仍然相等,特別要注意方程兩邊的每一項都要乘或除以解:1-方程兩邊同時乘以12,得:12-4(2x-4)=-(x-7),類項,據(jù)此求解即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得,【分析】根據(jù)等式的基本性質對各選項進行逐一分析即可.【點睛】本題考查的是等式的基本性質,熟練掌握等式的基本性質是解題的關鍵.程.:用加減消元法比較簡單.未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)時用加減消元法解方程比較簡單.【分析】把x看做已知數(shù)求出y,即可確定出正整數(shù)解.【點睛】本題考查了二元一次方程的解,解題的關鍵是將x看做已知數(shù)求出y.【分析】本題考查了同解方程,先求出第一個方程的解是x得出-2+1=2+k,再求出k即可.【詳解】解:解方程4x=-8,得x=-2,把x=-2代入方程x+1=2+k,得-2+1=2+k,平行進行判斷即可.B.由∠C+∠ADC=180°,能判定AD∥CB,【點睛】平行線的判定,關鍵熟記平行線的判定定理,找對截線和被截線.【分析】為,再根據(jù)題意列出方程即可得.【詳解】解:將這項工程的工程量看成“1”【點睛】本題考查了列一元一次方程,找準等量關系,正確建立方程是解題關鍵.【分析】得同解方程即可.【詳解】解:例如:x=3等式兩邊同時乘以3,得3x=9變形得:3x-9=0,故答案為:3x-9=0(答案不唯一)【分析】本題考查二元一次方程,把關系式變形為y【詳解】解:∵x=4-3y,:3y=4-x故答案為:y=-【分析】根據(jù)一元一次方程的定義及解一元一次方程,即可解答.:|m|-2=1且m-3≠0,次的整式方程,還涉及解一元一次方程,解決本題的關鍵是熟記一元一次方程的定義.【分析】根據(jù)已知等式,利用非負數(shù)的性質列出方程組,求出方程組的解得到x與y的值,【分析】本題主要考查了解一元一次方程.移項:6x-3x=-5-1,合并同類項得:3x=-6,化系數(shù)為1:x=-2.(2)2x-5(x-1)=3-2(x+3)去括號得:2x-5x+5=3-2x-6,移項:2x-5x+2x=-5+3-6合并同類項得:-x=-8去分母得:5(x-3)-2(4x+1)=10(1-3x),去括號得:5x-15-8x-2=10-30x,移項:5x-8x+30x=2+15+10,合并同類項得:27x=27,lly=1[xly[xly【分析】此題主要考查解二元一次方程組,解題的關鍵是熟知代入消元法與加減消元法的運用.(1)根據(jù)加減消元法即可求解.解得:x=2,把x=2代入①,得:2-2y=0,解得:y=1,由①得y=3-2x③,把③代入②得:3x-5(3-2x)=-2,解得:x=1,把x=1代入③得:y=3-2×1=1,【分析】[-2k+b=3{l-[-2k+b=3(2)解:由(1)得:y=-x+1,由y=0,得到-x+1=0,解得:x=1.(2)n=3或n=-1【分析】本題主要考查了一元一次方程的定義,解一元一次方程以及絕對值的意義.(2)由(1)m=-1代入絕對值,根據(jù)絕對值得【詳解】(1)解:∵(m-1)ximi-4m=-:m-1≠0且m=1,解得:m=-1,把m=-1代入(m-1)ximi-4m=-2,得:-2x-4×(-1)=-2,整理得:-2x=-6,解得:x=3.(2)由(1)m=-1,:-1+n=2:-1+n=2或-1+n=-2,解得:n=3或n=-1.【分析】本題考查一元一次方程的應用以及有理數(shù)混合運算的實際應用.(1)設七年級一班x人,則七年級二班有(101-x)人.根據(jù)題意列出相應的方程,解方程【詳解】(1)解:設七年級一班x人,則七年級二班根據(jù)題意有x<50,101-x>51,:14x+12(101-x)=1310,解得,x=49,:101-49=52,(2)1310-101×10=300(元:七年級(1)班單獨組織去動物園,作為組織者直接購買51張票才最省錢.22.(1)DEC,兩直線平行,內錯角相等;DEC,AB,DE,同位角相等,兩直線平行(2)AFⅡDC;AGD,兩直線平行,內錯角相等;3,AGD;AF,DC,內錯角相等,兩(1)根據(jù)平行線的判定和性質完成解答過程.(2)根據(jù)平行線的

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