【期末復習專項訓練】小學語文五年級上冊期末總復習《課內(nèi)閱讀專項練習第4套》（19篇共5套）附答案.部編

部編版五年級語文第一學期期末總復習【專項訓練】——課內(nèi)專項訓練第4套（19篇，共5套）條碼區(qū)學校：條碼區(qū)班級：姓名：第13篇：慈母情深那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方?？臻g格外低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人勞碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)覺不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。“找我媽!”“你媽是誰？”我大聲說出了母親的名字?！澳莾?”老頭朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。四周幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲乏的眼睛驚訝地望著我，我的母親的眼睛……1.這幾段話選自作家__________的______________。

2.選文的第二自然段主要是（）描寫，突出了母親掙錢格外不簡潔。A外貌描寫B(tài)語言描寫C環(huán)境描寫3.用曲線畫出描寫母親外貌的句子，并說說你讀出了什么？____________________________________________________________________4.依據(jù)對選文最終一自然段（畫橫線部分）的理解，推斷對錯打“√”“×”。（1）這段話連用了三個“我的母親”，這一段話中三次提到“我的母親”，寫出了“我”心里的感受，母親辛苦工作累得疲乏不堪的情景給作者以深深的震撼。（）這句話說明母親看到兒子后很不好意思，覺得自己在這樣的環(huán)境中掙錢很丟人，所以她很驚訝地望著母親。（）（3）從“我”看見母親的脊背彎曲著到母親背直起來、轉身、驚訝地望著我，這一系列的動作、神態(tài)的描寫，讓人感受到母親工作是多么辛苦、勞累。（）（4）“我的母親的眼睛”一詞置后，表明作者的贊揚、突出母親的疲乏，作者不敢相信母親工作環(huán)境如此惡劣，突出慈母情深。（）5.此時，你想用什么古詩句表達自己的感受？____________________________________________________________________第14篇：父愛之舟我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學校和上學，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不愿輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了。有一次，父親同我住了一間最廉價的小客找，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙磨。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的困難。他平常節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不愿花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不愿再加錢換房間。1.這段話選自________的______________________。

2.“我又見到了姑爹那只小漁船?！边@句話說明（）。A“我”是第一次看到這只小漁舟。B“我”對這只小漁舟有特殊?????的感情。C這只小漁舟是姑爹送給“我”家的交通工具。3.我們僅僅是因為生活困難要在船上吃住嗎？____________________________________________________________________4.從哪里可以看出父親對“我”的疼愛？____________________________________________________________________第15篇：古詩詞三首山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。任憑春芳歇，王孫自可留。1．請你用曲線畫出詩中所表現(xiàn)的詩人追求抱負境界的詩句。2.作者詩中消滅幾個美好高潔的意象？有何深意？_____________________________________________________________3.用自己的話寫出你對“明月松間照，清泉石上流”的理解。________________________________________________________________4.下列說法有誤的一項是（）。A．首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。B．頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C．頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D．全詩格調清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄予了詩人高尚的情懷和猛烈的愛國主義思想感情。

第16篇：四季之美春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。光明的月夜當然美，漆黑漆黑的暗夜，也有許多的螢火蟲翩翩飄舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降落，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起能能的炭火，手捧著溫存的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。1.這篇短文是依據(jù)__________________挨次描寫的。2.把下列詞語補充完整，選兩個詞寫一個句子。翩翩（）（）（）（）細雨急急（）（）成群（）（）（）（）而飛（）（）神怡____________________________________________________________________3.依據(jù)短文把表格填寫完整。季節(jié)最美的時間最美的景物春夏秋冬4.春夏秋冬四個部分是（）關系，不分主次，目的是更好地表達（）這個中心。A遞進B并列C四季之美D冬季最美學習了這篇文章，我們體會到了作者什么思想感情？

____________________________________________________________________參看答案第13篇：慈母情深1.梁曉聲《慈母情深》2.C解析：環(huán)境描寫，如：破舊不堪、低矮、潮濕、陰暗、酷熱、氈絮滿天飛、噪聲震耳欲聾，說明母親工作環(huán)境特別艱苦、工作條件極端惡劣、勞動場景高度緊急，說明母親掙錢格外不易。3.“一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近?！睆哪赣H極其瘦弱的彎曲著的脊背，勞碌的身影我們讀出了慈母情深。4.√×√√解析：（2）這句話說明作者對母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，既感到哀痛、辛酸、傷心，又深深體會到母親的辛苦、疲乏，同時，更感受到母親的堅強、慈祥，美麗與宏大。母親看到兒子后很不好意思，她不想讓兒子知道自己掙錢辛苦，她只想把苦難留給自己，要把陽光和歡樂留給孩子。5.誰言寸草心，報得三春暉。第14篇：父愛之舟1.吳冠中父愛之舟2.B解析：從“又”字和聯(lián)系上下文可以知道作者不是第一次看到這只小漁舟。這只小漁舟是父親送我去城里借用的，而不是送給我家的。所以A\C是錯誤的。3.一方面是可以節(jié)省飯錢和旅店錢，另一方面是因為以前住店被臭蟲咬醒，教訓太深刻了。4.半夜我被臭蟲咬醒，父親要加錢換一間較好的房間。因為他平常節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不愿花的。由此可以看出父愛情深。第15篇：古詩詞三首

1.明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。2.“松、泉、竹、蓮”都是詩人高尚情操的寫照，都是對詩人抱負境界的烘托。3.明月的清暉，從松林間隙照射下來，林地上灑滿了斑駁的光點；清冽的山泉，在山石間淙淙流瀉，發(fā)出清脆動聽的歡唱。4.D解析：全詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿意心情。第16篇：四季之美1.答案：時間挨次(季節(jié)挨次)。解析：文章四個段落分別描寫了春夏秋冬四個季節(jié)的景色，所以填寫時間挨次或者季節(jié)挨次都可以。2.飄舞細雨匆匆結隊比翼心曠。例句：秋天到了，成群結隊的大雁正急急匆匆地趕著去南方過冬。解析：認真讀原文，在文