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第1節(jié)食物中能量的釋放說一說學校運動會正在激烈地進行，參加比賽的你會有什么感覺？上午的最后一節(jié)課，你有什么感覺？細胞通過呼吸作用釋放能量B食物中儲存著能量A想一想人體的各種生命活動都需要能量，這些能量來源于哪里？跑步思考游泳人體生命活動需要的能量主要來源于食物不同食物中含有的能量相同嗎？怎樣才能測定食物中的能量呢？探究實驗：不同食物中儲存能量的差異要測定食物中含有的能量，需要將食物中的能量釋放出來，想一想，可以通過設么樣的方法把食物中的能量釋放出來呢？燃燒實驗設計應注意哪些問題為了盡可能使材料燃燒的熱量傳給水，我們應該注意什么？提示：盡可能減少熱量的散失整個裝置能處在完全密閉的狀態(tài)嗎？提示：不能，應該保持小部分的散熱，不然會

造成爆炸。方案1和方案2哪個更合理？

提示：不能密封同時頁要盡可能的減少散熱，故

方案1更合理方案1方案2食物在體內燃燒能釋放出來能量，供生命活動利用。食物在體內燃燒都需要什么物質呢？又會產(chǎn)生什么物質？你知道嗎？演示實驗：驗證人體呼出氣體成分的變化二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁燃燒需要氧氣演示實驗：驗證人體呼出氣體成分的變化如下圖，A、B瓶中盛有空氣，C、D瓶中裝有人的肺部呼出氣體?？諝夥尾亢舫鰵怏w將燃著的蠟燭分別放入A和C瓶中，記錄蠟燭燃燒時間的長短。發(fā)現(xiàn)C瓶中的蠟燭更快地熄滅。結論：肺部呼出氣體和空氣相比，氧氣含量______。少A:空氣C:肺部呼出氣體分別向B和D瓶中倒入50mL澄清的石灰水，比較兩瓶中液體的渾濁程度。發(fā)現(xiàn)D瓶中石灰水出現(xiàn)渾濁結論：肺部呼出氣體和空氣相比，二氧化碳含量____。多B:空氣D:肺部呼出氣體有機物+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體呼吸作用：生物體細

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