2023屆高考語文二輪復習專項：標點符號訓練題(含答案)

2023屆高考語文二輪復習專項：標點符號訓練題

L為文中劃線句加上標點，下列選項中正確的一項是（）

客觀而言我國社會公眾大多缺乏心理健康知識對心理健康服務的有

效性專業(yè)性認識不夠忽視心理因素對健康的影響歧視心理行為問題

人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

A.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識：對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠。忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

B.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識。對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠，忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

C.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識，對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠；忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

D.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識，對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠，忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

2.下列各句中標點符號的運用正確的一項是（）

A.習近平總書記深刻闡釋中華民族共同體理念，讓現(xiàn)場代表們印象

深刻，倍受激勵。與會代表表示，總書記的殷殷囑托要“牢記在心，

落實于行。"

B.該基地有一份"紅名單"，平時表現(xiàn)突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ墓俦?/p>

會被記錄在案，每逢執(zhí)行重大任務，晉職晉銜，評功評獎時予以優(yōu)先

考慮。

C.春季開學，云南省昆明市五華區(qū)江岸小學的學生們課間玩起了好

多"新"游戲："城門城門幾丈高""編花籃""翻花繩”……等。

D.當孩子與自然緊密連接時，才有可能去挽救一棵大樹、一條河流、

一片天空、一塊濕地、一個村莊；才有可能在萬物蕭瑟的冬天，感受

到在地底有無數(shù)的種子，正在安靜地蓄積著力量。

3.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.今年國產(chǎn)劇成績斐然。展現(xiàn)時代變遷的年代劇迎來開門紅；書寫

情感生活的都市劇備受關注；剖析現(xiàn)實話題的懸疑劇開拓類型范圍，

形式創(chuàng)新多元。

B.總能聽到不少網(wǎng)友對自己長時間刷短視頻行為的自責：閑暇時間

都在玩手機中度過，每次都很后悔，但下次還是如此。網(wǎng)絡時代，我

們該拒絕的是即時滿足，并不是短視頻。

C.文化是城市的靈魂，城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城

市內涵、品質、特色的重要標志。要尊重和善待城市中的老建筑，讓

人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁。

D.面對紛繁復雜的國際國內形勢，面對可以預料和難以預料的各種

風險挑戰(zhàn)，善于進行戰(zhàn)略思考，有遠見、有預見，我們就一定能贏得

主動、贏得未來。

4.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.種子是農(nóng)業(yè)的“芯片"，種業(yè)安全才能確保糧食安全。必須下決心

把種業(yè)搞上去，突破種業(yè)"卡脖子"難題，才能實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強、

種源自主可控。

B.歷經(jīng)磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為

理想澎湃，一輩子為國家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊

含巨大的威力。

C.北京冬奧會、冬殘奧會勝利舉辦，舉世矚目。中國人民同各國人

民一道，克服各種困難挑戰(zhàn)，再一次共創(chuàng)了一場奧運盛會，再一次共

享奧林匹克的榮光。

D.在激昂的體育運動類圖片中，用文字的"靜"調和"動"；在這些鏡

頭里，有優(yōu)雅，也有帶傷的踉蹌；有角力，也有挑戰(zhàn)極限的迸發(fā)；有

閃光的獎牌，也有閃爍的汗水。

5.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.尋找黑匣子是一項重要工作，我們可依靠其中記錄的數(shù)據(jù)進行相

互印證，即"用數(shù)據(jù)說話"。但是，這并不意味著事故調查是完全依賴

黑匣子的，現(xiàn)場調查同等重要。

B.與人相處，若能做到“寬人律己"，那是一種境界；若能“寬人"，那

是一種豁達；若能"律己"，那是一種嚴格。

C.無論做人、做事，都需要注重細節(jié)，但又不能止于細節(jié)。前者強

調的是過程的精細，后者則意味著要有全局觀念。

D.我們應重點關注青少年群體，在健身活動組織、設施使用、資金

投入等方面，對青少年群體有所側重，為他們提供展示體育競技水平

的舞臺，促進其健康發(fā)展。

6,下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.優(yōu)化看得見的硬設施，改善看不見的軟環(huán)境。讓盲人不再行路難、

讓輪椅不再被阻斷，需要我們每個人共同發(fā)力，把尊重化為行動。

B.在前所未有的時代機遇面前，網(wǎng)絡作家更應該走大道、守正道，

多創(chuàng)新、少借鑒，不斷提升作品的精神能量和文化內涵。

C.”一起向未來”的熱情，燃燒在冰天雪地的賽場中，志愿者們面帶

微笑，服務周到；冰雪健兒們奮勇拼搏，摘金奪銀；他們共同譜寫著

北京冬奧會的絢麗篇章。

D.近年來，武漢濕地資源不斷遭受破壞：濕地污染使水體富營養(yǎng)化

日趨明顯，生物資源過度利用使生物多樣性受損。濕地保護，必須立

法先行。

7.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.讀書好比探險，不能全靠別人指導，自己也須得費些功夫去搜求。

別人只能介紹，抉擇還要靠自己。

B.在物質匱乏的時代，人的首要問題是解決吃飯問題；如今，人們

更多的要解決的是精神世界的問題。

C,居民們談起社區(qū)的變化如數(shù)家珍：道路寬了，停車位多了，電動

車充電樁多了，乒乓球、籃球等場地建成了。

D.關于讀書，不能通就不能專，不能博就不能約，先博學而后守約。

這是治任何學問所必守的程序。

8.下列句子標點符號使用規(guī)范的一項是（）

A."教資熱”到底是虛火還是真熱？它背后的原因是就業(yè)"內卷”加劇,

還是職業(yè)吸引力提升？記者進行了采訪調查。

B.歷史經(jīng)驗一再證明：先進的思想文化一旦被群眾掌握，就會轉化

為強大的物質力量。反之，落后的、錯誤的觀念如果不破除，就會成

為社會發(fā)展進步的桎梏。

C.一群來自西雙版納國家級自然保護區(qū)的野生亞洲象，開啟了長達

一年多的漫長旅程。它們一路穿森林啊、跨紅河啊、越農(nóng)田啊，受到

海內外關注。

D.安徽省教育廳近日出臺“義務教育學校校內提質減負30條"，從省

級層面對提高課堂教學質量、作業(yè)考試質量、課后服務質量等方面作

出了明確規(guī)范。

9.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹

移走？

B.家園一這一飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。

C.我問那個賣牡蠣的人：”應該付您多少錢，先生？"

D.理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載你出海遠行。

10.下列各句中標點符號的運用正確的一項是（）

A.突破的含義有很多種。摘金奪銀，打破紀錄，是突破；登上賽場，

與高手同臺競技，也是突破；戰(zhàn)勝自我，超越自我，同樣是突破。

B.田野里的“加減法"，換來產(chǎn)業(yè)結構一手好牌：截至目前,全國優(yōu)

質專用小麥面積占比37.3%,綠色、有機和地理標志農(nóng)產(chǎn)品認證數(shù)量

累計達到5.9萬個。

C.日前，國務院印發(fā)《"十四五”推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》，（以

下簡稱《規(guī)劃》）對"十四五”時期推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主要目標、

重點任務和政策措施等做出全面安排。

D.在歡迎宴會上的致辭中，習近平主席集中闡釋奧林匹克運動的初

心、精神和宗旨的時代意義，分別聚焦于"和平"、"團結"、"進步"。

11.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.微信公眾號"星球研究所”推出長圖文《什么是武漢》，通過"江湖""碼

頭""人間"三個關鍵詞，展現(xiàn)了大江大湖大武漢的宏闊格局。

B."孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為

子女，則要充滿感恩之心，關心父母，孝敬父母。

C.書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是"讀萬卷書，

行萬里路。"

D.他趕忙止住我說：“我不是要錢。"我也趕忙解釋："我知道，我知

道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

12.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.善于學習，就能收到事半功倍之效；不善于學習，其結果或者事

倍功半，或者勞而無功，甚至會適得其反。

B.孟郊詩云:"誰言寸草心，報得三春暉"，"三春"就是指長達三個月

的春季。

C.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何

讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗著景區(qū)管理人員的智慧。

D.隨著“一帶一路”建設的推進，各種特色美食更加豐富多樣。土耳

其的無花果干、越南的咖啡都進了中國消費者的購物車；沿線國家的

美食料理，出現(xiàn)在了我們的日常菜單上。

13.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，

那就是成長。

B.看著眼前的白樺林，我領悟了一個道理：正與直是它們賴以生存

的首要條件，哪棵樹在生長中偏離了這個方向，即意味著失去陽光和

死亡。

C.只有書讀得多，人的內心才能筑起一道堅固的防線，不被流俗侵

擾，不為勢位所誤。"養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，

幾乎可以避免生命中所有的災難。”毛姆說。

D.朗誦者應注意表情、語氣、動作等，評委應把握評分標準，做到

客觀、公平，觀眾應集中注意力，認真傾聽，適時給予掌聲鼓勵。

14.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之

木。

B.克隆人與他或她的供體人是什么關系？是親子關系？還是兄弟、

姐妹關系？都無從知道。

C.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人

的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，

生活才能愉快。

D.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅"睜開雙眼，開啟民

族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉折。

15.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A."快來呀！"杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，”就因為你過

去生病，所以就要當膽小鬼？這沒道理。"

B.痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，

交織！旋轉！

C.她將一包書遞給我，高興地說道："哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)我

給你買來了！"

D.后來發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走

小路，小路有意思。

16.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是

A.我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結構方正。行書

講究點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結構簡省。

B.大自然讓人類能夠自由行動、閱讀、呼吸和思考，也能啟動病毒

自我復制惡性循環(huán)，引發(fā)如眼下這場新冠大流行一樣的疫情。

C.美好生活是我們的追求，這"美"是什么？看到河北塞罕壩林場的

建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！

D.在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右?/p>

些社會實踐活動？

17.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.大量事實證明：沉溺于手機游戲會影響孩子的身心健康，所以我

們要理性使用手機。

B.沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之

木。

C.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件

實物、一處處舊址、一座座紀念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

D.世界上一切事物不都像這流水時常變化不盡嗎？過去的事物不就

永遠過去決不回頭嗎？我看見這流水心中好不慘傷呀！

18.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民

族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。

B.用腳步丈量祖國大地，就是要多做調研。古人云，一語不能踐，

萬卷徒空虛，沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。

C.立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法

治國是黨領導人民治理國家的必然選擇，是實現(xiàn)國家治理體系和治理

能力現(xiàn)代化的必然要求。

D.只要每個人都以民族復興為己任，自覺把人生理想融入復興偉業(yè),

敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)

造自己的精彩人生。

19.下列各項中標點符號使用有誤的一項是（）

A.《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺有利于學校培養(yǎng)學生的

規(guī)則意識、責任意識，讓教師會用、敢用、慎用教育懲戒，家校共同

營造良好教育生態(tài)。

B.人工智能時代的教育應該要合理推進人與人工智能協(xié)同，它是促

進關鍵能力、核心素養(yǎng)發(fā)展、促進人的全面發(fā)展的一種素質教育。

C.在線教育最終還是要回歸教育的本質——教學質量，若只顧著現(xiàn)

金流、跑馬圈地、投資回報等商業(yè)思維，注定行之不遠。

D.特別需要注意的是，一定要將勞動教育和智育區(qū)別開，防止用文

化課的學習取代勞動教育。實踐證明，愛勞動、會勞動不僅不會耽誤

學習，反而能夠促進學習，有助于人的全面發(fā)展。

20.閱讀下面的文字，完成下面小題。

“世界那么大，我想去看看"，當年這封被稱為“史上最具情懷”的辭職

信，在不少人心中泛起漣漪。身邊不時有年輕人,甚至剛剛工作不久，

也貿(mào)然來個“華麗轉身”①（）辭職走人。然而，當我們拿起現(xiàn)實的

放大鏡去仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)不少年輕人的離職，只因受不了一時的

小委屈，理想與情懷只是被作為的華美掩飾罷了。

【甲】的確，面對生活中各種各樣的委屈，有的人選擇的不是面對,

而是逃避。問題是，世上還有不受一丁點委屈的人生嗎②（）還有

一生無憂無慮自由自在的生活嗎？設若每受委屈而躲避，則人生將無

處可逃。

人生的炫彩少不了委屈的糾纏。在文學寫作中，有一種說法叫“古老

的敵意"，意指作家如果一生境遇太順，沉湎于安逸生活，那么，他

將很難創(chuàng)作出真正傳世的偉大作品。【乙】正如寫就《紅樓夢》的曹

雪芹，陷于困頓淪落之間，依然堅持“披閱十載，增刪五次"，最終貢

獻出這樣一部巨著?？梢哉f，正是生前"生于繁華，終于淪落”的莫

大困境和委屈，最終成就了他的身后之名流芳百世。

對于普通人來說，雖不會遭遇曹翁那種盛衰逆轉式的極端命運，但日

常生活從來就是制造各種委屈的高手：比如努力被否定，隱忍之后換

不來理解，一片真心不被接納，默默付出沒有成果……并且生活對之

一律解釋欠奉?！颈坑械娜巳莸孟挛善浯螅w因其胸懷襟度

得以被委屈撐大③（）有的人受不得委屈而處其微，實因格局不夠

而被委屈撐破。

在某種意義上，面對委屈的，就是一個人行走世界的基本步態(tài)）

對委屈的消化能力，決定了一個人"看世界”的襟度?！径　孔骷沂疯F

生曾言："此岸永遠是殘缺的，否則彼岸就要坍塌。"正是現(xiàn)實世界的

不完美，呼喚著我們用人性的完美去彼岸的殿堂。

1.文中加序號處括號內的標點符號，使用不正確的一項是（）

A.①（——）B.②（？）C.③（；）D.④（，）

2023屆高考語文二輪復習專項：標點符號訓練題

L為文中劃線句加上標點，下列選項中正確的一項是（）

客觀而言我國社會公眾大多缺乏心理健康知識對心理健康服務的有

效性專業(yè)性認識不夠忽視心理因素對健康的影響歧視心理行為問題

人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

A.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識：對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠。忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

B.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識。對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠，忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

C.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識，對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠；忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

D.客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識，對心理健康服

務的有效性、專業(yè)性認識不夠，忽視心理因素對健康的影響、歧視心

理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

【答案】D

【解析】考查標點運用。

"客觀而言"是狀語，其后用逗號。

"我國社會公眾大多缺乏心理健康知識”語義表述并不完整，其后用逗

號。

"有效性"與"專業(yè)性”是并列關系，中間用頓號。

"忽視心理因素對健康的影響"與"歧視心理行為問題人群乃至精神障

礙患者”是并列關系，中間用頓號。

"對心理健康服務的有效性、專業(yè)性認識不夠”語義表述并不完整，其

后用逗號。

句末用句號。

故補充標點應為：客觀而言，我國社會公眾大多缺乏心理健康知識,

對心理健康服務的有效性、專業(yè)性認識不夠，忽視心理因素對健康的

影響、歧視心理行為問題人群乃至精神障礙患者的情況仍時有發(fā)生。

故選Do

2.下列各句中標點符號的運用正確的一項是（）

A.習近平總書記深刻闡釋中華民族共同體理念，讓現(xiàn)場代表們印象

深刻，倍受激勵。與會代表表示，總書記的殷殷囑托要"牢記在心，

落實于行。"

B.該基地有一份“紅名單"，平時表現(xiàn)突出、具有發(fā)展?jié)摿Φ墓俦?/p>

會被記錄在案，每逢執(zhí)行重大任務，晉職晉銜，評功評獎時予以優(yōu)先

考慮。

C.春季開學，云南省昆明市五華區(qū)江岸小學的學生們課間玩起了好

多"新"游戲："城門城門幾丈高""編花籃""翻花繩”……等。

D.當孩子與自然緊密連接時，才有可能去挽救一棵大樹、一條河流、

一片天空、一塊濕地、一個村莊；才有可能在萬物蕭瑟的冬天，感受

到在地底有無數(shù)的種子，正在安靜地蓄積著力量。

【答案】D

【解析】

A.”牢記在心，落實于行”是不完全引用，引號里的句號應移到引號

之外；

B.”執(zhí)行重大任務""晉職晉銜""評功評獎”是表示并列關系的三個短語,

中間的兩個逗號應改為頓號；

C.省略號與"等"不能連用，去掉省略號或"等"字；

故選D。

3.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.今年國產(chǎn)劇成績斐然。展現(xiàn)時代變遷的年代劇迎來開門紅；書寫

情感生活的都市劇備受關注；剖析現(xiàn)實話題的懸疑劇開拓類型范圍，

形式創(chuàng)新多元。

B.總能聽到不少網(wǎng)友對自己長時間刷短視頻行為的自責：閑暇時間

都在玩手機中度過，每次都很后悔，但下次還是如此。網(wǎng)絡時代，我

們該拒絕的是即時滿足，并不是短視頻。

C.文化是城市的靈魂，城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城

市內涵、品質、特色的重要標志。要尊重和善待城市中的老建筑，讓

人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁。

D.面對紛繁復雜的國際國內形勢，面對可以預料和難以預料的各種

風險挑戰(zhàn)，善于進行戰(zhàn)略思考，有遠見、有預見，我們就一定能贏得

主動、贏得未來。

【答案】C

【解析】

C.”文化是城市的靈魂”是總說，是一個完整的句子，因此"文化是城市

的靈魂”后的逗號應改為句號；

故選Co

4,下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.種子是農(nóng)業(yè)的"芯片"，種業(yè)安全才能確保糧食安全。必須下決心

把種業(yè)搞上去，突破種業(yè)"卡脖子"難題，才能實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強、

種源自主可控。

B.歷經(jīng)磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為

理想澎湃，一輩子為國家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊

含巨大的威力。

C.北京冬奧會、冬殘奧會勝利舉辦，舉世矚目。中國人民同各國人

民一道，克服各種困難挑戰(zhàn)，再一次共創(chuàng)了一場奧運盛會，再一次共

享奧林匹克的榮光。

D.在激昂的體育運動類圖片中，用文字的"靜"調和"動”；在這些鏡

頭里，有優(yōu)雅，也有帶傷的踉蹌；有角力，也有挑戰(zhàn)極限的迸發(fā)；有

閃光的獎牌，也有閃爍的汗水。

【答案】D

【解析】

D.第一個分號前是總體概括的內容，第一個人分號后是具體的表述,

為總分關系；所以第一個分號應該改為句號；

故選D。

5.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.尋找黑匣子是一項重要工作，我們可依靠其中記錄的數(shù)據(jù)進行相

互印證，即"用數(shù)據(jù)說話"。但是，這并不意味著事故調查是完全依賴

黑匣子的，現(xiàn)場調查同等重要。

B.與人相處，若能做到“寬人律己"，那是一種境界；若能“寬人",那

是一種豁達；若能"律己"，那是一種嚴格。

C.無論做人、做事，都需要注重細節(jié)，但又不能止于細節(jié)。前者強

調的是過程的精細，后者則意味著要有全局觀念。

D.我們應重點關注青少年群體，在健身活動組織、設施使用、資金

投入等方面，對青少年群體有所側重，為他們提供展示體育競技水平

的舞臺，促進其健康發(fā)展。

【答案】B

【解析】

B."與人相處，若能做到‘寬人律己'，那是一種境界"是總起句，所以

"境界"后應為冒號。故選B。

6,下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.優(yōu)化看得見的硬設施，改善看不見的軟環(huán)境。讓盲人不再行路難、

讓輪椅不再被阻斷，需要我們每個人共同發(fā)力，把尊重化為行動。

B.在前所未有的時代機遇面前，網(wǎng)絡作家更應該走大道、守正道，

多創(chuàng)新、少借鑒，不斷提升作品的精神能量和文化內涵。

C.”一起向未來”的熱情，燃燒在冰天雪地的賽場中，志愿者們面帶

微笑，服務周到；冰雪健兒們奮勇拼搏，摘金奪銀；他們共同譜寫著

北京冬奧會的絢麗篇章。

D.近年來，武漢濕地資源不斷遭受破壞：濕地污染使水體富營養(yǎng)化

日趨明顯，生物資源過度利用使生物多樣性受損。濕地保護，必須立

法先行。

【答案】C

【解析】

C.一起向未來，的熱情，燃燒在冰天雪地的賽場中"語義表述完整,

句末應用句號?！敝驹刚邆兠鎺⑿?，服務周到；冰雪健兒們奮勇拼

搏，摘金奪銀"，兩個分句，語義表述完整，句末應用句號。故選C。

7.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.讀書好比探險，不能全靠別人指導，自己也須得費些功夫去搜求。

別人只能介紹，抉擇還要靠自己。

B.在物質匱乏的時代，人的首要問題是解決吃飯問題；如今，人們

更多的要解決的是精神世界的問題。

C.居民們談起社區(qū)的變化如數(shù)家珍：道路寬了，停車位多了，電動

車充電樁多了，乒乓球、籃球等場地建成了。

D.關于讀書，不能通就不能專，不能博就不能約，先博學而后守約。

這是治任何學問所必守的程序。

【答案】D

【解析】

D."關于讀書，不能通就不能專，不能博就不能約”是一個完整的意思,

強調"不能博就不能約”的觀點，故第三個逗號改為句號。"這是"指代

前面的"先博學而后守約"，兩個分句聯(lián)系緊密，故第一個句號改為逗

號。

故選D。

8.下列句子標點符號使用規(guī)范的一項是（）

A."教資熱”到底是虛火還是真熱？它背后的原因是就業(yè)"內卷”加劇,

還是職業(yè)吸引力提升？記者進行了采訪調查。

B.歷史經(jīng)驗一再證明：先進的思想文化一旦被群眾掌握，就會轉化

為強大的物質力量。反之，落后的、錯誤的觀念如果不破除，就會成

為社會發(fā)展進步的桎梏。

C.一群來自西雙版納國家級自然保護區(qū)的野生亞洲象，開啟了長達

一年多的漫長旅程。它們一路穿森林啊、跨紅河啊、越農(nóng)田啊，受到

海內外關注。

D.安徽省教育廳近日出臺“義務教育學校校內提質減負30條"，從省

級層面對提高課堂教學質量、作業(yè)考試質量、課后服務質量等方面作

出了明確規(guī)范。

【答案】A

【解析】

B.”歷史經(jīng)驗一再證明”總起內容到“進步的桎梏"結束，"先進的思想……

物質力量"與"反之……進步的桎梏”兩個句子為并列關系，"物質力量”

后面的句號應改為分號；

C.帶語氣詞的并列詞語之間，不能用頓號，只用逗號。所以“森林啊，

黃河啊，越農(nóng)田啊"應該用逗號分割；

D.”義務教育學校校內減負四十條”是文件名，應用書名號；

故選Ao

9.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.每次施工的時候，我們都要反復考慮和討論到底要不要把這棵樹

移走？

B.家園一這一飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。

C.我問那個賣牡蠣的人：”應該付您多少錢，先生？”

D.理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載你出海遠行。

【答案】A

【解析】

A."到底要不要把這棵樹移走”在句中充當"考慮和討論”的賓語，沒有

疑問語氣，故結尾需要用句號。故選A。

10.下列各句中標點符號的運用正確的一項是（）

A.突破的含義有很多種。摘金奪銀，打破紀錄，是突破；登上賽場，

與高手同臺競技，也是突破；戰(zhàn)勝自我，超越自我，同樣是突破。

B.田野里的“加減法"，換來產(chǎn)業(yè)結構一手好牌.：截至目前，全國優(yōu)

質專用小麥面積占比37.3%,綠色、有機和地理標志農(nóng)產(chǎn)品認證數(shù)量

累計達到5.9萬個。

C.日前，國務院印發(fā)《"十四五”推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》，（以

下簡稱《規(guī)劃》）對"十四五”時期推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主要目標、

重點任務和政策措施等做出全面安排。

D.在歡迎宴會上的致辭中，習近平主席集中闡釋奧林匹克運動的初

心、精神和宗旨的時代意義，分別聚焦于"和平"、"團結"、"進步"。

【答案】B

【解析】

A."摘金奪銀""打破紀錄”為并列關系，"登上賽場""與高手同臺競技"

為并列關系，“戰(zhàn)勝自我""超越自我"為并列關系；所以“摘金奪銀""登

上賽場""戰(zhàn)勝自我”后的逗號都應改為頓號；

C.”以下簡稱《規(guī)劃》"是對"《'十四五’推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》"

的補充說明；括號應緊挨在書名號之后，放在逗號之前；

D.幾個表示并列關系的引號之間一般不用頓號；

故選Bo

11.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.微信公眾號星球研究所”推出長圖文《什么是武漢》，通過“江湖""碼

頭""人間"三個關鍵詞，展現(xiàn)了大江大湖大武漢的宏闊格局。

B."孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為

子女，則要充滿感恩之心，關心父母，孝敬父母。

C.書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是"讀萬卷書，

行萬里路。"

D.他趕忙止住我說："我不是要錢。"我也趕忙解釋："我知道，我知

道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

【答案】C

【解析】

C."讀萬卷書，行萬里路”是不完整引用，后面的句號應在下引號后面；

故選Co

12.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.善于學習，就能收到事半功倍之效；不善于學習，其結果或者事

倍功半，或者勞而無功，甚至會適得其反。

B.孟郊詩云:"誰言寸草心，報得三春暉"，"三春"就是指長達三個月

的春季。

C.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何

讓座椅和環(huán)境渾然一體，考驗著景區(qū)管理人員的智慧。

D.隨著“一帶一路”建設的推進，各種特色美食更加豐富多樣。土耳

其的無花果干、越南的咖啡都進了中國消費者的購物車；沿線國家的

美食料理，出現(xiàn)在了我們的日常菜單上。

【答案】B

【解析】

B項引文獨立成句，意思完整，應刪去后引號外的逗號，直接在后引

號前使用句號；

故選Bo

13.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，

那就是成長。

B.看著眼前的白樺林，我領悟了一個道理：正與直是它們賴以生存

的首要條件，哪棵樹在生長中偏離了這個方向，即意味著失去陽光和

死亡。

C.只有書讀得多，人的內心才能筑起一道堅固的防線，不被流俗侵

擾，不為勢位所誤。"養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，

幾乎可以避免生命中所有的災難?！泵氛f。

D.朗誦者應注意表情、語氣、動作等，評委應把握評分標準，做到

客觀、公平，觀眾應集中注意力，認真傾聽，適時給予掌聲鼓勵。

【答案】D

【解析】

D.標點符號使用不規(guī)范，"公平"后邊的逗號改為分號。句中“朗誦者應

注意表情、語氣、動作等"與"評委應把握評分標準，做到客觀、公平”

以及"觀眾應集中注意力，認真傾聽，適時給予掌聲鼓勵"之間都是同

一層次的并列關系，所以這三個分句之間都應使用分號。故選D。

14.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之

木。

B.克隆人與他或她的供體人是什么關系？是親子關系？還是兄弟、

姐妹關系？都無從知道。

C.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人

的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，

生活才能愉快。

D.抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的"東方睡獅"睜開雙眼，開啟民

族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉折。

【答案】B

【解析】

B.錯誤，"是親子關系"與"還是兄弟、姐妹關系”是選擇問句，"是親子

關系”后邊的問號應改為逗號；

故選Bo

15.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A."快來呀！"杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友，”就因為你過

去生病，所以就要當膽小鬼？這沒道理。"

B.痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，

交織！旋轉！

C.她將一包書遞給我，高興地說道："哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)我

給你買來了！"

D.后來發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走

小路，小路有意思。

【答案】D

【解析】

D.有誤，”后來發(fā)生了分歧"后面應使用冒號表提示，后面的語句是對

“分歧”解釋或說明。"我的母親要走大路，大路平順”與"我的兒子要走

小路，小路有意思”構成并列關系，中間應使用分號，而不是句號。

故選D。

16.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是

A.我們練書法要注意字體特點：楷書要橫平豎直，結構方正。行書

講究點化縈帶，筆意活潑。草書則筆畫連綿，結構簡省。

B.大自然讓人類能夠自由行動、閱讀、呼吸和思考，也能啟動病毒

自我復制惡性循環(huán)，引發(fā)如眼下這場新冠大流行一樣的疫情。

C.美好生活是我們的追求，這"美"是什么？看到河北塞罕壩林場的

建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！

D.在即將到來的暑假里，同學們是想學習一些特長，還是想?yún)⒓右?/p>

些社會實踐活動？

【答案】A

【解析】

A.標點符號使用不規(guī)范?？瑫⑿袝?、草書三者所帶分句為并列關

系，且分句內部使用了逗號，因此，前兩處句號使用錯誤，應改為分

號。故選Ao

17.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.大量事實證明：沉溺于手機游戲會影響孩子的身心健康，所以我

們要理性使用手機。

B.沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之

木。

C.嘉興南湖紅船、井岡山革命舊址群、紅安革命烈士陵園……一件件

實物、一處處舊址、一座座紀念館，都記錄著一段段可歌可泣的歷史。

D.世界上一切事物不都像這流水時常變化不盡嗎？過去的事物不就

永遠過去決不回頭嗎？我看見這流水心中好不慘傷呀！

【答案】A

【解析】

A.”沉溺于手機游戲會影響孩子的身心健康"是"大量事實證明的內容”;

“所以我們要理性使用手機”是我們的舉措，并非"大量事實證明的內

容"；故而應將"沉溺于手機游戲會影響孩子的身心健康”后的逗號改為

句號；

故選Ao

18.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民

族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。

B.用腳步丈量祖國大地，就是要多做調研。古人云，一語不能踐，

萬卷徒空虛，沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。

c.立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法

治國是黨領導人民治理國家的必然選擇，是實現(xiàn)國家治理體系和治理

能力現(xiàn)代化的必然要求。

D.只要每個人都以民族復興為己任，自覺把人生理想融入復興偉業(yè),

敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)

造自己的精彩人生。

【答案】B

【解析】

B.標點