安全教育、設(shè)備介紹

安全教育、設(shè)備介紹教學(xué)設(shè)計(jì)版本：高教版內(nèi)容：潤滑系統(tǒng)的認(rèn)識學(xué)科：汽車鈑金設(shè)計(jì)人：葛魏沁單位：衡陽技師學(xué)院教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)汽車運(yùn)用與維修課程名稱汽車鈑金學(xué)習(xí)任務(wù)安全教育、設(shè)備介紹課時(shí)6課時(shí)教學(xué)對象16汽修班設(shè)計(jì)者葛魏沁一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課程共包含了13個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，本任務(wù)為第1個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：本學(xué)習(xí)任務(wù)的地位和作用：本項(xiàng)目主要介紹在焊接實(shí)訓(xùn)室注意事項(xiàng)，介紹本實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備。此項(xiàng)目為本學(xué)期第一個(gè)任務(wù)，是整個(gè)任務(wù)的基礎(chǔ)。本學(xué)習(xí)任務(wù)的工作過程：1、分組分工2、準(zhǔn)備工作3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方法3、學(xué)習(xí)新課程4、小組討論制定工作計(jì)劃、動手實(shí)踐操縱5、課后小結(jié)、討論6、填寫任務(wù)公單7、清理現(xiàn)場（實(shí)習(xí)設(shè)備、場地、工具）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解在焊接實(shí)訓(xùn)室安全注意事項(xiàng)2、掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用學(xué)習(xí)重點(diǎn)化解辦法：小組討論法操作實(shí)踐案例演示法動畫教學(xué)視頻教學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、制定計(jì)劃學(xué)生獨(dú)立的操作能力2、規(guī)范細(xì)致的操作流程3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)化解辦法：小組討論法操作實(shí)踐案例演示法，現(xiàn)場教學(xué)動畫演示為了提高焊接質(zhì)量，人們研究出了各種保護(hù)方法。例如，\t"/item/%E7%84%8A%E6%8E%A5/_blank"氣體保護(hù)電弧焊就是用氬、二氧化碳等氣體隔絕大氣，以保護(hù)焊接時(shí)的電弧和熔池率；又如鋼材焊接時(shí)，在焊條藥皮中加入對氧親和力大的鈦鐵粉進(jìn)行脫氧，就可以保護(hù)焊條中有益元素錳、硅等免于氧化而進(jìn)入熔池，冷卻后獲得優(yōu)質(zhì)焊縫。二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊（自動或半自動焊）：原理：利用二氧化碳作為保護(hù)氣體的熔化極電弧焊方法。屬氣保護(hù)。主要特點(diǎn)——焊接生產(chǎn)率高；焊接成本低；焊接變形?。娀〖訜峒校?；焊接質(zhì)量高；操作簡單；飛濺率大；很難用交流電源焊接；抗風(fēng)能力差；不能焊接易氧化的有色金屬。1．焊接成本低。其成本只有\(zhòng)t"/item/%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%B0%94%E4%BD%93%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E7%84%8A/_blank"埋弧焊、焊條電弧焊的40~50%。2．生產(chǎn)效率高。其生產(chǎn)率是焊條電弧焊的1~4倍。3．操作簡便。明弧，對工件厚度不限，可進(jìn)行全位置焊接而且可以向下焊接。4．焊縫抗裂性能高。焊縫低氫且含氮量也較少。5．焊后變形較小。角變形為千分之五，不\t"/item/%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%B0%94%E4%BD%93%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E7%84%8A/_blank"平度只有千分之三。6．焊接飛濺小。當(dāng)采用超低碳合金焊絲或藥芯焊絲，或在CO2中加入Ar，都可以降低焊接飛濺。應(yīng)用——主要焊接低碳鋼及低合金鋼。適于各種厚度。廣泛用于汽車制造、機(jī)車和車輛制造、化工機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、礦山機(jī)械等部門。二、安全、規(guī)矩、制度教育1、每個(gè)人都要重視安全；2、安全包括人身安全、設(shè)備安全；3、所有的設(shè)備，你不懂不要去亂動；4、所有的設(shè)備，未經(jīng)老師允許，不要去亂動；5、上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，學(xué)生在教室集合，老師宣講有關(guān)事項(xiàng)后，整隊(duì)來實(shí)訓(xùn)室；6、上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，學(xué)生沒有特殊情況必須穿工裝，不得穿拖鞋；7、上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，手機(jī)必須上繳；8、上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，未經(jīng)老師允許，不得隨意走動，不得吃零食；9、上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，上午四節(jié)課是講解和練習(xí)，下午是考核，考核不合格者，必須補(bǔ)考，否則不得畢業(yè)。技能知識傳授———學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖明確任務(wù)掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容分析教材制作學(xué)習(xí)任務(wù)工單分配小組預(yù)習(xí)教材了解教材并熟悉教學(xué)內(nèi)容資訊信息接受任務(wù)收集教學(xué)內(nèi)容激發(fā)學(xué)生興趣查找相關(guān)任務(wù)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力做出決策1、項(xiàng)目小組接受任務(wù)、明確分工、學(xué)習(xí)、搜集2、掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行分工任務(wù)并做出調(diào)整掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力并要求熟悉教學(xué)內(nèi)容制定計(jì)劃1．制定詳細(xì)的方案2．掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用輔導(dǎo)學(xué)生制定進(jìn)行維修方案并使其具體化掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用鍛煉學(xué)生的獨(dú)立診斷思路實(shí)施計(jì)劃(檢查控制)掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并要求嚴(yán)格執(zhí)行5S管理和工作流程掌握實(shí)訓(xùn)室各個(gè)設(shè)備的功用