《唐代文學概說》課件

唐代文學概說與初唐詩壇學習要點一、唐代文學概說〔一〕政治歷史和社會文化環(huán)境〔一〕政治歷史和社會文化環(huán)境〔cont〕2、漫游、入幕、讀書山林之風、貶謫與唐文學：唐代士人，在入仕之前，多有漫游的經歷。漫游的處所主要是名山大川、通都大邑和邊塞。唐代士人入仕的途徑很多，科舉之外，入幕〔投靠軍政大臣的門下〕是一重要途徑。唐代的一些士人，在入仕之前，或隱居山林，或寄宿寺廟、道觀以讀書。唐詩中那種清幽明秀風格，與此有關?！蔡拼T士人得以應舉，他們讀書的一條途徑，就是寺廟、道觀〕唐代特別是中唐以后文人貶謫而形諸歌吟，也豐富了唐文學?！惨弧痴螝v史和社會文化環(huán)境〔cont〕〔二〕唐代文學的分期及其開展〔二〕唐代文學的分期及其開展〔cont〕〔二〕唐代文學的分期及其開展〔cont〕〔二〕唐代文學的分期及其開展〔cont〕晚唐指敬宗寶歷元年至唐亡〔825-907〕?！硖频恼涡蝿莞訍夯?，人民生活更加貧困，終于爆發(fā)了黃巢起義。但以皮日休、杜荀鶴為代表的現實主義詩歌成就不高；在晚唐詩壇上占據顯要地位的是李商隱和杜牧，他們具有憂國憂民的思想，感慨于盛世不可再來，詩里充滿了遲暮黃昏的夢幻的情調。愛情的主題在晚唐十分流行，這是受了市民文學的影響?！捕程拼膶W的分期及其開展〔cont〕影響巨大。王國維作?宋元戲曲考?，其序文更明白指稱“凡一代有一代之文學：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也〞?！捕程拼膶W的分期及其開展〔cont〕〔二〕唐代文學的分期及其開展〔cont〕唐詞：中唐出現了文人詞，晚唐溫庭筠根本定型，為“花間鼻祖〞，經五代開展，到宋為一代文學，這是唐文學的又一偉大奉獻。李白?菩薩蠻?“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程。長亭更短亭。〞張志和?漁歌子?，白居易?憶江南?，溫庭筠?菩薩蠻?，?望江南?：“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。〞〔二〕唐代文學的分期及其開展〔cont〕〔二〕初唐詩壇陳子昂〔６５９-７００〕登幽州臺歌前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。陳子昂〔二〕劉希夷與?代悲白頭翁?

劉希夷〔651--680？〕，一名庭芝，汝州人。少有文華，落魄不拘常格，后為人所害。希夷善為參軍閨情詩，詞藻婉麗，然意旨悲苦，未為人重。代悲白頭翁劉希夷洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。洛陽女兒好顏色，坐見落花長嘆息。今年花落顏色改，明年花開復誰在。已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。古人無復洛城東，今人還對落花風。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。寄言全盛紅顏子，應憐半死白頭翁。

此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。

光祿池臺開錦繡，將軍樓閣畫神仙。

一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊。

宛轉蛾眉能幾時，須臾鶴發(fā)亂如絲。

但看古來歌舞地，惟有黃昏鳥雀悲?！踩硰埣僭O虛與?春江花月夜張假設虛〔660——720〕，字號及生平事跡不詳。揚州〔今江蘇揚州〕人，曾任兗州兵曹，與賀知章、張旭、包融齊名，被稱為“吳中四士〞。?全唐詩?僅存其詩兩首。在形式上，由五言短篇進為七言長制。其轉韻鋪陳節(jié)奏與唐初七言歌行相似。?春江花月夜?由宋郭茂倩?樂府詩集?最早收載，屬“清商曲吳聲歌〞。內容上，張假設虛的?春江花月夜?超越了以前單純模仿山水的景物詩，注入新的含義。在春江花月夜的奇麗景色中融入了對人生哲理的思考，對宇宙奧秘的探索，參加了游子思婦月下的思念之情，一種純潔的情感。全詩融詩情、畫意、哲理為一體，匯成一種情、景、理交融的幽美意境。春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。詩題就令人心馳神往，集中了人生最動人的良辰美景白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成紋。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江潮浩瀚無垠，仿佛與大海連在一起。這時一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。江潮連海，月共潮生，“生〞字賦予了明月與潮水以活潑的生命。月光閃耀，哪一處春江不在明月朗照之中。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰江水曲曲折折地繞過春之原野，月色傾瀉在花樹上，象撒上一層潔白的雪，這是春江月夜中的奇異之花。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。作者創(chuàng)造了一個神話般的美好境界，如夢如幻，充滿詩情畫意。同時巧妙地繳足了題面，春、江、花、月逐一吐出，顯得格外恬靜幽美。同時視線由遠而近，由大而小，最后凝結在一輪孤月上。月光滌蕩了世間的五光十色，將大千世界浸染成夢幻般的銀輝色，只有皎潔的月光存在。這是月色構造的純潔世界和一輪孤月帶來的遐思冥想。宇宙的永恒，人生的短暫，無限與有限，令人深思。真切的生命體驗融入美的景象，一種淡淡的傷感和煩惱迷惘。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。詩人把筆觸由上半篇的自然美景轉向了人生圖象。四句總寫春江花月夜中思婦與游子的思念。白云飄忽，象征“扁舟子〞的行蹤不定?！罢l家〞、“何處〞二句互文見義，一往一復，詩情蕩漾，曲折有致?？蓱z樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。月光入室，隔不斷、卷不起、拂不去。“卷〞和“拂〞兩個癡情的動作，生動表現出思婦內心的煩惱和惆悵。纏人的月色，惱人的月色。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成紋。月圓人未歸，共望月光而無法相知，思念尤甚，只愿跟隨月光照游子。但一切都是徒勞，傳信的魚雁如今也無法傳遞音迅。所有描寫，均緊扣月。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。江水流掉了春天，也流掉了游子思婦的青春和幸福。月已斜，花已謝，春已去，但人未歸。西落的明月伴著離情把一片傷感惆悵灑滿江邊的樹林月光之情，游子思婦之情，詩人之情，交織一處，灑落在江樹上，也灑落在讀者的心上。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩。詩情優(yōu)美，哀而不傷。所詠非一時一地一人之情，而賦予其永恒的普遍性。濃濃的離別相思在美景之下，化為淡淡的哀愁。這種離愁始終透露出一種空蒙、迷惘、柔和的情調，象輕夢飄過，卻又籠罩心頭。融詩情、畫意、哲理于一體，借對春江花月夜的描繪，盡情贊美大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對游子思婦的同情擴大開來，與人生真諦的追尋以及對宇宙奧秘的探索結合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交融的幽美、邈遠、朦朧、空靈的意境，吸引著我們去探尋人生與美的真諦。語言優(yōu)美，韻律和諧。全詩共三十六句，四句一換韻。隨著韻腳的轉換，一唱三嘆，回環(huán)往復。