區(qū)農(nóng)家書屋全民閱讀工作總結(jié)三篇

區(qū)農(nóng)家書屋全民閱讀工作總結(jié)三篇

區(qū)農(nóng)家書屋全民閱讀工作總結(jié)一

為豐富村民的精神文化生活，進一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好的發(fā)揮平臺作用，街道開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動。

一、領(lǐng)導重視，全面部署閱讀活動。

春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務工人員大量返鄉(xiāng)和學生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點，街道辦事處召開農(nóng)家書屋讀書、用書活動專題工作會議，村莊文化站管理員參加了此次工作會議，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書、用書活動，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。并在會后組織村莊召開農(nóng)家書屋讀書、用書活動工作會議，根據(jù)各自的實際情況制定了農(nóng)家書屋工作計劃，落實到位。

二、多措并舉，組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。

1、各農(nóng)家書屋充分利用村莊喇叭、宣傳欄、入戶走訪發(fā)放通知等形式，宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高居民的知曉率和參加活動的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如讀好書、談心得、農(nóng)家書屋讀書樂等活動，部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。各農(nóng)家書屋均延長開放時間，邀請中小學生擔任農(nóng)家書屋管理員，開展農(nóng)家書屋學習日讀書活動，豐富村民業(yè)余生活，吸引村民走進農(nóng)家書屋，多讀書、讀好書、用好書，真正發(fā)揮好農(nóng)家書屋的作用，逐步擴大了農(nóng)家書屋的影響力。

2、春節(jié)期間，街道文宣辦精心組織開展了讀書有獎征文活動。本次征文活動旨在培養(yǎng)我街道居民苦干實干、奮力作為的工作作風，激發(fā)勇于擔當、改革創(chuàng)新的開拓精神，增強社會責任感。自活動啟動后，獲得了街道領(lǐng)導的大力支持，群眾踴躍參與，共收到讀書征文20余篇，征文內(nèi)容精彩，充分體現(xiàn)了居民對于中國夢的理解。

三、書屋宣揚社會正能量，意義深遠。

讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結(jié)合。以往，許多村民利用春節(jié)休閑的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒?，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經(jīng)驗，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)村民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風景線。

讀書與少年勵志、成才相結(jié)合。學生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發(fā)他們的讀書熱情，學而勵志，發(fā)奮成才。

本次春節(jié)文化書屋活動形式多樣，內(nèi)容豐富，成效顯著，對于街道書屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，我們將再接再厲，繼續(xù)采取多樣化齊頭并進的發(fā)展思路，努力推進街道文化書屋建設(shè)，真正讓文化惠民政策落到實處。

區(qū)農(nóng)家書屋全民閱讀工作總結(jié)二

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實用的書報刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務設(shè)施，是加強農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。2015年，我村在上級相關(guān)部門、領(lǐng)導的正確指導下，不斷努力，充分發(fā)揮了農(nóng)家書屋的作用，受到村民的廣泛好評。

一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況

我村農(nóng)家書屋面積40平米，共有藏書2000冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類?，F(xiàn)有圖書900種。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有桌子2張，椅子6張，書柜7個，滅火器1只。

二、農(nóng)家書屋的管理

我村農(nóng)家書屋由大學生村官擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。

農(nóng)家書屋每周一至周五上班期間（早上8：00到11：30，下午2：30到17：30）都為廣大村民打開，達到年開放量達1000多個小時，年閱讀量達1250余人次。主要活動是通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的對同個意愿的多個村民進行專業(yè)的技術(shù)指導。農(nóng)民通過在農(nóng)家書屋中的學習，涌現(xiàn)出了一批學習型農(nóng)民，一批活字典、土專家。農(nóng)家書屋的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的精神樂園和致富加油站.在這一年內(nèi)，我村農(nóng)家書屋根據(jù)我村實際舉辦了關(guān)愛留守兒童、老年人象棋比賽、科教宣傳3次讀者活動，反響很好，同時也收到村民讀者意見22條，這極大的促進了我村農(nóng)家書屋管理的完善。

三、農(nóng)家書屋的重大作用

農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。

1.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。

以前農(nóng)閑時間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。

2.農(nóng)家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。

農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報刊雜志，為村民提供社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學，在家門口上培訓班，實現(xiàn)再教育。

3.農(nóng)家書屋為農(nóng)民的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。

4.提升農(nóng)民的知識文化水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高。

現(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。

區(qū)農(nóng)家書屋全民閱讀工作總結(jié)三

農(nóng)家書屋建設(shè)是一項面向農(nóng)村、面向基層的文化建設(shè)工程，通過在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項重要措施。2010年，我街道高標準在6個社區(qū)和35各村的建成了農(nóng)家書屋覆蓋率達70%以上。具體情況如下：

一、黨工委辦事處高度重視，將創(chuàng)建標準農(nóng)家書屋作為新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，并納入了工作日程。

二、成立了黃旗堡街道創(chuàng)建農(nóng)家書屋工作領(lǐng)導小組，切實加強對創(chuàng)建標準農(nóng)家書屋工作的組織領(lǐng)導，順利完成了農(nóng)家書屋的選點、初審和報批，使農(nóng)家書屋創(chuàng)建工作順利啟動，使其成為服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好幫手，積極為創(chuàng)建工作提供了有力保障。

三、積極探索農(nóng)家書屋管理模式，每個農(nóng)家書屋都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任農(nóng)家書屋的管理員，圖書館專家對管理員進行了專業(yè)培訓，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破