小學新生家長會班主任發(fā)言稿

第第頁小學新生家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

首先，特別感謝大家來參與這個家長會，尤其是各位長輩和遠路而來的家長。開學至今有段日子了，在這里我要感謝全部支持我工作，協(xié)作我工作的家長。是你們相信我，支持我，協(xié)作我的工作，短短的幾天時間，讓我們建立了彼此的信任。讓才從幼兒園走出來的孩子順當?shù)亻_始了他們的學校生活。

我知道，有許多家長都很想知道自己的孩子在這些日子來，在學校表現(xiàn)怎么樣？學習技能和進展的潛能怎么樣？在家里該如何對孩子進行輔導？就讓我們借這次的家長會，好好地做一次溝通溝通，讓孩子們學得更好，更輕松，更開心！

我在家長開學時填寫的(家校聯(lián)系表)中，獲得了許多信息，讓我對孩子的性格、特點有了肯定的了解，為我的班主任工作的開展提供了良好的基礎，特別感謝大家的積極協(xié)作。同樣，有許多家長也時刻與我在、短信、電話各種渠道進行著溝通、聯(lián)系，予以了我許多的援助，真是太感謝大家了！

我發(fā)覺這個班的孩子都很棒！雖然有時候很淘氣，但是這是這個年齡階段的孩子的天性使然，所以有時在辛苦、郁悶之余，看到他們純真的笑臉、聽到那稚嫩的童聲，也會覺得這不失為一中享受。

每一個孩子都有自己那獨特的性格，每一個孩子都讓我忍不住想過去抱抱他、親親他，由于他們都是那樣的可愛！比如說：楊星霖小伙伴會每天主動留下來幫我打掃教室衛(wèi)生，一個人悄悄地拿著撮箕在我的身后等著清理垃圾；湯博仁小伙伴每天按時去領取小伙伴的牛奶，并很負責任地發(fā)到每個孩子的手上，其他的孩子特別有禮貌地向他道謝；張釗武小伙伴很有耐煩地教小伙伴擺桌椅；鐘子建小伙伴監(jiān)督教室衛(wèi)生；徐銘章小伙伴很認真地將孩子們的水杯擺整齊：劉盈、羅賓、劉俊濤、張宸睿等等幾個走讀的孩子，每天早上、下午都會向我問好還有許多許多，雖然才是短短的半個月的時間，孩子們的點滴已經深深打動我，要是一一數(shù)來，今日的家長會估量會要很久很久了！呵呵

進入學校了，家長們都清晰地知道這與幼兒園是迥乎不同的，現(xiàn)在學習任務漸漸變重、心理壓力漸漸增大。在幼兒園以活動、游戲為主，進入學校開始以學習為主(學科有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求)。同學在學習的過程中，要參加學習過程、掌控學習方法、獵取文化知識。任務重、壓力大。家長要適時地引導孩子，不要一味地遷就孩子，要與老師溝通，統(tǒng)一說法，讓孩子盡快適應學校生活。

由于我們班的狀況有些非常，一部分的孩子是走讀，一部分是寄宿的孩子，這在管理上就增加了肯定難度，所以，我特別需要家長的支持與理解。對于走讀的孩子，家長要留意加強孩子的安全教育，回家主動輔導孩子的學習，有不明白的地方可以實時地與我聯(lián)系。(同學不要早到學校，在家養(yǎng)成午睡的習慣。)寄宿的孩子每周回一次家，家長要與孩子多談天，學習上的、生活上的，盡可能地抽多一點的時間陪孩子。

孩子們在學校的這段時間，我會盡職盡責、不遺余力地為每一個孩子。他們不僅僅是你們的珍寶，也是我的珍寶！

下面就和大家談談新生入學特別要關注的幾個問題

孩子進入一班級首先感到得是新鮮、新奇，學習上全部的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長肯定要援助他們起好步，開好頭。這里我提幾點建議，僅供大家參考。

1、關注孩子第一個月的心情(喜、怒、哀、樂)

進入學校的頭一個月很重要，是同學最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培育，最正確時期就在這一個月。同時，這個月也是最簡單形成差異的一個階段。這時的孩子需要關懷、需要鼓舞(激勵)、需要理解、需要援助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要擅長觀測孩子的心情、愛好、身體的改變，耐煩傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、學校，從而知道對什么最感愛好，和誰最好，最喜愛那位老師，)通過傾聽來了解孩子在校的狀況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。假如這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任托付他人，那將是一種缺憾。

2、關注孩子開學最初這段時期的學習(特別是在家的學習安排)

良好的開端是勝利的一半。"需要重視新生開學的最初時期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是學校生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣，否那么一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高班級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。學校一班級沒有完全硬性規(guī)定回家的筆頭作業(yè)。但是，現(xiàn)在的學習更多地強調活動、同學的參加，依據(jù)教學進程，可以讓孩子預備些明天課堂上的學習用品，有些孩子那么需讀一讀拼音，練一練口算，這其實也是援助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

3、留意你對孩子的評價(評價是一種導向，評價不能急功近利)

現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在學校階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、愛好和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成果，更不應當片面到孩子的考試分數(shù)。

請一班級家長留意，不要太看重分數(shù)，要給孩子科學的評價。由于科學的評價起著導向作用，會援助孩子養(yǎng)成良好的性格品質和學習習慣。

一年新新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異，當家長的要留意，沒有學過的，絕不要以此來批判孩子不用功，上課不用心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的閱歷看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能清除。這里特別要提示那些原來沒有學過拼音和計算的同學家長，給孩子一些援助是須要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講："你怎么會這么笨'這類的話。早學未必肯定優(yōu)秀。

4、安全教育的重要性

孩子從幼兒園那個相對狹小的空間來到了現(xiàn)在這個比較大的空間，他們的好動有時會讓人很頭疼，這個年齡段的孩子的自制力是特別有限的，而老師的精力也是有限的，我是1對37，而家長在家里是2對1或幾對1，因此我拜托家長在家的時候肯定對孩子進行安全方面的教育，提高孩子的安全意識，以減削安全事故的發(fā)生。當然，在學校的這段時間，我肯定會常常地對孩子進行教育，并對不幸發(fā)生的安全事故第一時間通知家長且進行妥當處理，最重要的是，我們家校的親密合作，讓孩子的童年在無憂無慮中安全度過。

5、關注孩子的行為習慣：

關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培育孩子良好的習慣和品質(家庭教育與學校教育要達成目標要全都。)

①養(yǎng)成"不亂扔垃圾'好習慣：他是振興中華民族詳細表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內容。

我們每個孩子都配有一個文明隨身袋，就是為了讓他們養(yǎng)成不亂丟不亂扔的壞習慣。

作為八達的一名同學，一言、一行，與八達學校緊緊地聯(lián)系在一起。在校學校會有常規(guī)要求，在校外要求家長協(xié)作。例：學校要求同學任何時間，任何地點都不隨意亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人，；當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，丟的是學校的臉。再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國，你就丟了十幾億中國人的臉。為此，從進學校的第一天起，就要養(yǎng)成"不亂扔垃圾'的好習慣，把它當成一件大事來抓。

②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培育責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是同學的事，是培育孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思(反)考的過程，也是一個心理預備的過程(今日有那些學習活動，全部的預備做好了沒有)，也是培育良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子仔細執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。(文具購買，整理)

③學會自己吃飯：飯肯定要讓孩子自己吃，進入學校后，一個人不會吃飯沒關系，一代人不會吃飯，就很可怕，千萬不能喂。在學校吃飯的同學帶好毛巾，一個星期洗一次。

④學會簡約的勞動本事：掃地，洗手帕。

⑤留意幾個姿態(tài)：坐，立，行，讀書，寫字。

⑥養(yǎng)成喜愛閱讀的好習慣：讓家長為孩子預備兩本課外書帶到學校，就是為了讓孩子相互交換書本閱讀，形成班級一種喜愛讀書的良好學習氛圍，也是為了教育孩子學會好東西要與好伙伴一起共享。

⑦學會應急：放學接送的連接，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應當知道怎么辦？這也需要提前訓練。

習慣的培育是一個繁復而精細的系統(tǒng)工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐煩、有方法，最末肯定會如意的。這里，我還要提示各