七年級思想品德期中考試試卷分析

第第頁七年級思想品德期中考試試卷分析

本次期末考試的試卷總的來說比較好，知識點較為全面，基本涵蓋本學期所上內容。

二、同學答題狀況

1、選擇題部分：平均得28分，可能是同學對課本知識掌控得不夠好，對題目的意思不理解。

2、非選擇題部分：同學回答得較差，無論題難還是易，得分都不抱負。

第21題[感悟學習]題，總分值10分，平均得8分，狀況相對較好。此題為一個開放性的題，而且有一個例如，同學都能從自身的生活、學習感悟中回答學習什么知識和技能。失分的主要緣由在于一部分同學沒有寫出詳細的什么知識和技能，答得相當空泛。

第22題[調控心情]題，總分值10分，平均得分7分。此題緊扣書本重點知識，有明顯的指向性，比較簡單入手，失分的主要緣由在于同學沒有結合材料回答，純粹抄書本。

第23題[自我新期盼]題，總分值10分，平均得分6分。此題失分的主要緣由在于同學沒有理解題目的方向，胡亂抄書。第①題大部分第②題應當說是一個開放性的題目，相對比較好回答。

第24題[慧眼識誘惑]題，總分值10分，平均得分7分。此題失分的主要緣由在于題目設置不清晰，第②題和第③題同學無法辨別其中的區(qū)分，涌現(xiàn)重復回答的現(xiàn)象。第①題部分同學審題不周，要求回答“不良誘惑”，竟然回答“領獎臺的誘惑”。第②題部分同學簡約地回答“需要拒絕”，沒有開展回答詳細的方法。

第③題小論文失分的主要緣由在于理論與實際相脫離，要么純粹抄書沒有聯(lián)系材料和自身實際，要么全用自己的話語寫實際做法而沒有書本理論。

三、試題暴露的一些教學問題

一、政治學科這幾年實行開卷考試，同學都覺得簡約簡單，平常不讀照樣考好的觀點普遍存在。因此涌現(xiàn)同學平常根本不念、開卷考讓看書還找不到地方抄的現(xiàn)象。其實開卷考試，不等于降低對同學學習技能的要求，越是開卷考試，越應當援助同學提高學習的愛好，提升學習技能，培育政治學科的素養(yǎng)。

二、同學基本的學習方法沒有掌控。老師如何援助同學們更好地掌控教材中的知識，形成應有的知識框架是我們教學和復習中應當首先考慮的。我們發(fā)覺無論政治試卷簡約還是簡單，同學所考出的分數(shù)都不抱負。隨著教改的步伐加快，政治課堂越來越活躍，趣味性強，但是許多同學在聽完一節(jié)課后不大明白老師主要在講解什么、為什么要應用某一個故事等。課堂上同學缺少思索，生活中自然缺少發(fā)覺，答題技能也就降低了。

三、生活閱歷少、知識面偏窄?，F(xiàn)在的同學，學習任務很重，沒有時間關注社會生活，對四周發(fā)生的.事情完全是憑自己的愛好取舍關注度，家長和其他科的老師只關懷主科成果，導致同學對生活中的事許多是應知應會的不會，舉例舉不清舉不來，說一件事也說不清，言不達意。

四、平常訓練過少，審題技能低，答題不規(guī)范。任何一門要參與考試的科目都應當在平常多訓練，只有多訓練才能不斷發(fā)覺答題過程中的不足，才能更好地引導同學的學習方法。而政治科平常完全沒有作業(yè)，課堂時間又很緊，同學很少做題，只有期中期末兩場考試才能讓同學實踐政治考試題型。這樣難免影響答題水平，審題失誤。

四、教學建議

一、回來課本

試題回來課本，是中考命題重點考慮的問題。題目是千變萬化的，但無論怎樣改變，都是要圍繞課本知識點開展的，所以命題應當回來課本，所謂的“題在課外，理在課內”就是這個道理。

二、立足基礎

開卷考試不能忽視基礎知識的教學，老師在平常教學中要著重基礎知識的傳授，特別是重點知識的理解把握。由于基礎薄弱，考生占用了過多的翻書時間而影響了作答的