浦東八年級語文期中試卷

一、古詩文（24分）（一）默寫（8分，每空2分）1．無可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》）2．__________________，必先苦其心志，餓其體膚……（《生于憂患，死于安樂》）3．傍晚放學(xué)路上，小陳、小曹同學(xué)看到落日，想起學(xué)過古詩中的“夕陽”，有了以下對話：小陳同學(xué)：同是寫“夕陽”，意味各各不同。小曹同學(xué)：是呀，王績在《野望》中以“________”，寫出了蕭瑟之景，表達(dá)落寞之情。小陳同學(xué)：我想到陶淵明在《飲酒》（其五）中以“________”表達(dá)田園歸隱的寧靜安閑的情趣；王維在《使至塞上》中以“長河落日圓”表現(xiàn)塞上奇特壯麗風(fēng)光，意境開闊雄渾。小曹同學(xué)：嗯，學(xué)好古詩，挺有意思。（二）閱讀下列詩文，根據(jù)要求完成4一7題（8分）【甲】渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇坑薰粕剑ü?jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。4．【甲】詩題的意思是________________________________________________,【乙】是一則寓言故事，出自《______________________》（書名）（2分）5．解釋下列加點(diǎn)詞。（2分）（1）仍憐故鄉(xiāng)水憐________________________（2）何苦而不平苦________________________6．翻譯下列句子，（2分）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?__________________________________________________________________________7．【甲】詩中既有欣賞美景的喜悅，又有________________________情感；【乙】文以對話的形式，表現(xiàn)了愚公的___________________形象。（2．分）（三）閱讀下文，根據(jù)要求完成8—11題（8分）張友正自少學(xué)書，常居一小閣上，杜門不治他事，積三十年不輟。有別館，直三百萬，盡鬻①以買紙。其書筆跡高簡，有晉宋人風(fēng)味。故廬在甜水巷，一日忽棄去，賃小屋于水柜街，與染工為鄰。眾人異之，或問其故。友正答曰：“吾欲假其素絹學(xué)書耳?！迸c染工約：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日書數(shù)端，筆未嘗停。有以紙饋之者不問多寡入手即書，至盡乃已。友正未嘗任。其性直，恐為名聲所累，少與人交，故知其書者少注釋：①鬻，賣。②端，長度單位。布帛二丈為一端。8．根據(jù)括號內(nèi)提示，推斷下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。（2分）（1）故廬在甜水巷（三顧茅廬）廬_______________（2）吾欲假其素絹學(xué)書耳（銀裝素裹）素_______________9．用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）（2分）有以紙饋之者不問多寡入手即書10．下列對內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A．“杜門不治他事”，表現(xiàn)他練習(xí)書法用心而且專注。B．“其書筆跡高簡，有晉宋人風(fēng)味”，是說他書法高妙。C．“賃小屋于水柜街，與染工為鄰”，為方便接近百姓。D．“如是日書數(shù)端，筆未嘗停”，表現(xiàn)了他堅持不懈。11．張友正具有怎樣的品格?（2分）______________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文（24分）（―）閱讀下文，根據(jù)要求完成12—15題（12分）重新認(rèn)識維生素“K氏家族”①先說維生素K，其基本生理功能是作為gamma-羧化作用的輔酶，與凝血功能相關(guān)。要實現(xiàn)凝血，必須先把凝血的前體物質(zhì)進(jìn)行g(shù)amma-羧化，這就需要維生素K的幫助。當(dāng)患者皮膚容易青紫時，醫(yī)生往往會開出維生素K藥品。②然而，人體中需要維生素K幫忙的重要物質(zhì)，并不僅僅是凝血酶原。比如說，骨鈣素是把鈣搬運(yùn)到骨膠原蛋白網(wǎng)絡(luò)上的關(guān)鍵物質(zhì)。如果缺了它，就算吃再多的鈣，就算維生素D十分充足，骨骼也不能鈣化。而骨鈣素前體就需要維生素K來活化。所以，有些新版的補(bǔ)鈣產(chǎn)品中，不僅含有鈣和維生素D，而且還添加了維生素K。除此之外，維生素K還與心血管健康相關(guān)，目前研究認(rèn)為：一是激活某些基質(zhì)蛋白質(zhì)，把血管中的鈣離子收集起來運(yùn)走，避免血管的鈣化；二是降低炎癥反應(yīng)?？梢姡詨蚓S生素K對預(yù)防動脈硬化是很有幫助的。③再說維生素K1，因以往多宣傳維生素K2（主要存在于發(fā)酵豆類食物）而被忽略了，化學(xué)名葉綠醌，富含于深綠葉菜中，或許正是顯得不那么稀缺，才失去了被當(dāng)成昂貴保健品開發(fā)的潛力；相反富含維生素K2的納豆、豆豉之類，日常飲食中吃得少，就顯得高大上，頗受企業(yè)界青睞，大力開發(fā)相關(guān)保健品。葉綠醌與葉綠素只一字之差，顧名思義，維生素K1（葉綠醌）的含量和葉綠素的含量有很大的相關(guān)性。④除了菠菜以富含維生素K而著稱之外，還有紅薯葉、南瓜尖、絲瓜尖、空心菜等等，只要見深綠葉，都是不錯的維生素K1來源。比如圓白菜和大白菜，外層的綠葉含量高一點(diǎn)，中間的黃白色葉片含量就低了……可以這么理解，顏色越綠的蔬菜，葉綠素含量越高，維生素K1的含量通常也會越高。⑤一日三餐要科學(xué)對待綠葉菜。維生素K是脂溶性維生素，在日常蒸煮烹調(diào)中損失率不太高，吃焯燙過的菠菜，吃麻辣燙，都不妨礙獲得這種營養(yǎng)成分。綠葉菜的好處，何止維生素K，其中葉酸特別豐富，維生素B2和維生素C也不少，鉀、鎂、鈣、類黃酮、葉黃素、胡蘿卜素等各類營養(yǎng)素和保健成分含量都很高。⑥故而，我國居民膳食指南，推薦每天蔬菜中要有一半深色菜，其中主要是深綠色的菜，對健康的作用真的不可忽視。12．第④段畫線句運(yùn)用了____________說明方法，作用是__________________（3分）13．第①─②段說明了維生素“K氏家族”的主要功能有（1）凝血酶原；（2）活化骨鈣素：（3）__________________。（2分）14．下列說法，不正確的一項是_________（2分）A．焯燙過的菠菜，維生素K有損失。B．多吃深綠色菜，對健康大有好處。C．維生素K1，也可以開發(fā)成保健品。D．維生素K2比維生素Kl價值更大。15．有人認(rèn)為本文標(biāo)題欠妥，應(yīng)該改為“我們要多吃綠葉菜”，你認(rèn)為呢?寫出理由。（5分）______________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，根據(jù)要求完成16—19題（12分）想把春天捧回家①立冬前夕，颼颼的秋風(fēng)，陰冷中含涵著絲絲悲涼，再加上一場不期而至的雨水光臨，將本是秋高氣爽的時節(jié)，仿佛一夕之間，提前送進(jìn)了冬的大門。②此刻，我不顧冷冰冰的雨水撲打在臉上，抬頭望著街道兩側(cè)的梧桐樹，但見原先枝葉相擁、綠樹婆娑的優(yōu)雅景致，在灰蒙蒙的天空背景映襯下，那稀稀落落的葉片，更像是一塊塊撕碎了的黑漆漆的抹布，各自孤零零地在枝干上搖曳。街旁的花壇簇?fù)淼囊粎矃蔡J葦，此刻也已褪去“綠裝”，露出枯黃的“膚色”，無精打采的蘆葉，任由風(fēng)吹著東倒西彎，其枝頭曾經(jīng)熱情飄舞的蘆花，綻放過的羽絨樣的潔白、空靈似的浪漫，顯然已成讓人遐想的昨天的“故事”。③冬，雖未至，卻已先聲奪人地擺出了摧枯拉朽的威勢。滿地的枝葉，光禿禿的枝干，道盡了暮秋的無奈，似乎只能靜待即將到來的冬的進(jìn)一步凌虐。我這般地尋思間，不禁伸手緊了緊有些單薄的衣衫，加快腳步拐進(jìn)居住的小區(qū)。④剛跨過一個樓道，猛聽見一聲呵斥：“還不抓緊時間做作業(yè)！”接著又是一句：“當(dāng)心吃棒頭！”訓(xùn)斥的聲調(diào)落進(jìn)耳際，足以使人不寒而栗，幾乎可以同聲刻畫出一張疾言厲色、近乎猙獰的面容。我循聲觀察，知道又是該門號三樓那位平時看去端莊素雅的高知女性，正在催促孩子做功課。這位主婦，經(jīng)常在快近午夜時分還會為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)出吼叫，儼然成為小區(qū)很多家長在教育自家孩子時參照的“勵志”風(fēng)景。此時此刻，由訓(xùn)斥聲勾勒的那位嚴(yán)母的相貌，竟與當(dāng)下深秋的蕭殺氛圍和冬的腳步，在我眼前自然地串聯(lián)疊印了起來。⑤所謂“天人合一”，環(huán)境使然?，F(xiàn)在有句話，頗為形象地演繹了凡有孩子上學(xué)的家庭現(xiàn)狀：“不說讀書，母慈子孝；一講功課，雞飛狗跳?！比鐣哪赣H好像都在為上學(xué)念書的孩子揪心焦慮。一句時髦的“不要輸在起跑線上”的警語，似欲將普天下母親統(tǒng)統(tǒng)誘進(jìn)令人恐懼卻又不得不入的學(xué)習(xí)“深溝”。從一些怪異的母胎早教，到三歲就開課奧數(shù)，林林總總的學(xué)前教育，可以說是五花八門，嚴(yán)重脫離孩子身心實際承受能力，違反教育規(guī)律，更是硬生生地把孩子過早地放在“冬天”一般的環(huán)境中煎熬。⑥其實人生等同長跑，或者說是一場馬拉松。起跑固然重要，但是有經(jīng)驗的參賽者，一般不會開賽即搶跑爭先。一場長跑賽程，關(guān)鍵是看誰能堅持到最后的終點(diǎn)，并能發(fā)力沖刺，完勝比賽。因為任何一場比賽，中途落跑者，意味著就是一次失敗的比賽，在賽場上毫無成績可言。試想原本需要循序漸進(jìn)完成的學(xué)業(yè)，全部擠壓在青少年時代拔苗速成，這哪是科學(xué)的教育?、呷松吠镜拈L短是由生命衡量的，因而人生的風(fēng)景就是生命的風(fēng)景。負(fù)笈攻書，應(yīng)當(dāng)視同一場一輩子的戰(zhàn)役。急功好利者，只能得一時之快，甚或留有終身傷痛之虞。⑧我的一位已移居海外的朋友帶著遺憾的感情，談起自己在孩子教育上一度踏入的誤區(qū)時說：現(xiàn)在想來，當(dāng)初為孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)實施的棍棒教育，實際上是做著扼殺孩子童真天性的糊涂事。如果生命可以重來，我決不會再像以前這般對待孩子，應(yīng)該盡力做到辯證地看待分?jǐn)?shù)，科學(xué)抓好讀書，珍視親情最重要。對自己的情緒表達(dá)，要固守古人的“發(fā)而皆中節(jié)”的理性修為。⑨記得新世紀(jì)開年，一位早已跨進(jìn)90高齡門檻、享譽(yù)中外的社會學(xué)家，在回顧學(xué)術(shù)生涯時，不無感慨地表示：自己目前還在爬坡。我還要奮斗，因為前面的山峰，有著更多壯麗奪目的風(fēng)光在召喚我。⑩我心底油然漫溢的敬意，漸漸開始升騰起春的融融暖意。我急切地穿過社區(qū)的花園小徑，想到家中也有一個正在母親指導(dǎo)下伏案課業(yè)的學(xué)子，我的步子輕快起來，我要趕緊把心中的“春天”捧回家。（選自《新民晚報》“夜光杯”，有刪改）16．文章題目中的“春天”是指____________________________________（2分）17．對第④段畫線句的理解正確的一項是________（3分）A．“我”對嚴(yán)母的教育方式不以為然。B．嚴(yán)母的心境與肅殺的氛圍相互映襯C．“我”的心情與嚴(yán)母的心情相同的。D．嚴(yán)母相貌如同肅殺秋景讓孩子心寒。18．分析第②段畫線句的表達(dá)效果。（4分）______________________________________________________________________________________19．第①—④段環(huán)境描寫作用理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_________（3分）A．寫出了深秋時節(jié)凄涼蕭條之景。B．烘托“我”悲涼、愁苦的心境。C．與下文頓悟后的心境形成反差。D．與下文高知母親形象形成反差。三、綜合運(yùn)用（12分）某校一年一度的“園藝節(jié)”又開始了，這次的主題是“親近自然，增長智慧”，為此開展了以下活動。觀察昆蟲做記錄在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。20．小張觀察了一段時間蟋蟀的住宅，發(fā)現(xiàn)了它的住宅與《昆蟲記》里描述的相近，于是摘取了《昆蟲記》里以上的段落，借此來介紹蟋蟀的住宅具有__________________、_________________、_____________________的功能。（3分）采訪老師長見識21．小張同學(xué)不明白蟋蟀怎么能夠有這么好的住宅，請教了生命科學(xué)老師，以下內(nèi)容，不屬于請教的一項是_______（2分）A．蟋蟀是怎么生長的?B．蟋蟀是怎么挖洞的?C．蟋蟀怎樣選擇住址?D．蟋蟀怎么打掃住宅?探究奧秘增智慧22．小張同學(xué)閱讀了昆蟲記以后，將書中寫到的“勤勞”昆蟲作了梳理和歸類，下列昆蟲的表現(xiàn)不屬于“勤勞”的一項是_________（2分）A．蜣螂不停地從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達(dá)的地方。B．舍腰蜂在筑巢時可以堅持不懈不辭勞苦地工作下去。C．被管蟲幼蟲從出生后就開始為自己做衣服，即使面對美食-也不改變它的目標(biāo)。D．母松毛蟲會把自己身上的毛給她的孩子做一件溫暖的外套。知行合一悟精神23．小李同學(xué)看到周作人曾經(jīng)評價法布爾“以人性觀照蟲性，并以蟲性反觀社會人生”，他若有所悟，結(jié)合所閱讀的《昆蟲記》，選取最熟悉的昆蟲（也可以是上文中的蟋蟀），談?wù)剬@個評價的認(rèn)識。（50字以內(nèi)）（5分）四、寫作（40分）24．“人生不是坐等暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在雨中起舞?！鄙钪锌傆酗L(fēng)雨，面對風(fēng)雨，才會等來艷陽高照，成長也是如此、請以“風(fēng)雨中的舞蹈”為題，寫一篇600字以上的文章。參考答案一、古詩文（24分）（一）默寫（8分，每空2分）1．似曾相識燕歸來2．故天將降大任于是人也3．山山唯落暉山氣日夕佳（二）閱讀下列詩文，根據(jù)要求完成4—7題（8分）4．渡過荊門辭別家鄉(xiāng)《列子》5．（1）喜愛。（2）愁苦，這里指擔(dān)心。6．憑你老邁的年紀(jì)、剩下的氣力，連山上的一根草木都?xì)У舨涣?，又能把山上的泥土石頭怎么樣呢?7．思鄉(xiāng)遠(yuǎn)見卓識/有遠(yuǎn)見（三）閱讀下文，根據(jù)要求完成8-11題（8分）8．（