常用的修辭手法及作用_第1頁
常用的修辭手法及作用_第2頁
常用的修辭手法及作用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

01

比喻含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。（本體、喻體要分清，尤其是借喻中本體往往不直接出現(xiàn)）作用：①生動形象，凸顯特征，給人以鮮明的形象；②化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動；③激發(fā)讀者的想象，引起讀者共鳴。答題模式：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了……的特點（情景），抒發(fā)（或烘托）了人物的……心情。02

擬人含義：把物當作人來寫，給事物賦予人的動作或情感。作用：①將事物人格化，描寫形象具體，賦予某物人會有的動作或情感；②表意豐富，表達生動形象且富有趣味。答題模式：運用擬人的修辭手法，把……擬人化，賦予“他”人會有的動作或情感，形象生動地描寫了……特點（情景），抒發(fā)了……的情感。03

排比含義：三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。作用：①句式整齊，富有美感；②增強氣勢，說服力強；③便于抒情，感染力強。答題模式：運用排比的修辭手法，有力地寫出了……的特點，加強文章語氣，增強語勢，表達了強烈的……感情。04

夸張含義：故意言過其實，夸大其辭，對人或?qū)κ逻M行擴大或縮小的描述，一般體現(xiàn)在數(shù)字或動作等詞語上。作用：①烘托氣氛，加強渲染，給人啟示；②引起聯(lián)想的效果，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。答題模式：運用夸張的修辭手法，突出強調(diào)了……的特點，表達了……的情感，引發(fā)想象或給人留下深刻的印象。05

設(shè)問含義：自問自答，就某一事情發(fā)出可能的疑問，再進行解答。作用：引起讀者注意和思考某一問題。答題模式：運用設(shè)問的修辭手法，提出問題，引人思考，強調(diào)了……的特點。06

反問含義：有問無答，問句包含著答案，不用回答。作用：①態(tài)度鮮明，語氣更加強烈，使讀者印象深刻；②增強表達效果，表達強烈的情感。答題模式：運用反問的修辭手法，加強語氣，突出（強調(diào)）了……的特點。07

反復含義：某個詞或是某個句式重復出現(xiàn)的情況。作用：①多次強調(diào)給人留下深刻的印象；②強烈抒情，富有感染力。答題模式：運用反復的修辭手法，突出（強調(diào)）了……的情感（內(nèi)容、心情）。08

對偶含義：句式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)一致，詞性相對，節(jié)奏感強。作用：①句式整齊，結(jié)構(gòu)一致；②形式優(yōu)美，音韻和諧；③增強語言的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論