版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年遼寧省高二(下)期初質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,a4=5,aA.2 B.6 C.1 D.142.二項式(x?1x)A.10 B.?10 C.5 D.3.將4本不同的書分配給8名同學(xué),每名同學(xué)最多分到1本書,那么不同的分配方式共有(
)A.70種 B.256種 C.1680種 D.4096種4.某校高三學(xué)生的一次期中考試的數(shù)學(xué)成績(單位:分)近似服從正態(tài)分布N(100,102),從中抽取一個同學(xué)的數(shù)學(xué)成績X,記該同學(xué)的成績?yōu)?0<X?100為事件A,記該同學(xué)的成績?yōu)?0<X?90為事件B,則在A事件發(fā)生的條件下,A.2795 B.3695 C.12955.中國古代著作《張丘建算經(jīng)》有這樣一個問題:“今有馬行轉(zhuǎn)遲,次日減半疾,七日行七百里”,意思是說有一匹馬行走的速度逐漸減慢,每天行走的里程是前一天的一半,七天一共行走了700里路,則該馬第五天走的里程數(shù)約為(
)A.2.76 B.5.51 C.11.02 D.22.056.如圖,電路中A,B,C三個電子元件正常工作的概率分別為P(A)=1A.415
B.815
C.7157.已知(3x+2A.a0=29 B.a0?a18.斐波那契數(shù)列又稱為黃金分割數(shù)列,在現(xiàn)代物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有應(yīng)用,已知斐波那契數(shù)列{an}滿足a1A.a5=5 B.a12+二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.等差數(shù)列{an}的前n項和記為Sn,若a15>A.a1>0 B.d<0
C.n=15時,S10.隨機變量X~N(2,σ2),且P(0A.t=4 B.P(2?Y11.隨著科技的發(fā)展,越來越多的智能產(chǎn)品深入人們的生活.為了測試某品牌掃地機器人的性能,開發(fā)人員設(shè)計如下實驗:如圖,在△ABC表示的區(qū)域上,掃地機器人沿著三角形的邊,從三角形的一個頂點等可能的移動到另外兩個頂點之一,記機器人從一個頂點移動到下一個頂點稱執(zhí)行一次程序.若開始時,機器人從A點出發(fā),記機器人執(zhí)行n次程序后,仍回到A點的概率為P(nA.P(2)=13 B.n?2三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.從4名男生和5名女生中任選三人排成一排照相,其中男生、女生各至少選一人的方法共有______種.13.已知數(shù)列{an}滿足a1是正整數(shù),an+1=an214.孔子曰:溫故而知新,可以為師矣.某同學(xué)預(yù)計在寒假前三天將本學(xué)期所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍,所復(fù)習(xí)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理,要求語文與數(shù)學(xué)不在同一天復(fù)習(xí),每天至少復(fù)習(xí)一門且不重復(fù)復(fù)習(xí),則不同的復(fù)習(xí)方法共有______種.四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題13分)
Sn為數(shù)列{an}的前n項和,已知a1=2,2Sn=n(an+16.(本小題15分)
某單位為了解性別與對工作的滿意程度是否具有相關(guān)性,隨機抽取了100名員工,得到的數(shù)據(jù)如表:對工作滿意對工作不滿意總計男203050女302050總計5050100(1)能否有95%的把握認為對工作是否滿意與性別有關(guān)?
(2)將頻率視為概率,從該公司所有男性員工中隨機抽取2人進行訪談,記這2人中對工作滿意的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.P0.0500.0100.001k3.8416.63510.82817.(本小題15分)
已知橢圓C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的離心率為32,且點(1,32)在橢圓上.
(1)求橢圓C的方程;18.(本小題17分)
如圖,在四棱錐P?ABCD中,E為PD中點,平面PDC⊥平面ABCD,PC=PD=22,AD=2BC=219.(本小題17分)
數(shù)列{an}的數(shù)列{an}的首項a1=1,前n項和為Sn,若數(shù)列{an}滿足:對任意正整數(shù)n,k,當(dāng)n>k時,Sn+k+Sn?k=2(Sn+Sk)總成立,則稱數(shù)列{an}是“D(k答案和解析1.【答案】B
【解析】解:設(shè)等差數(shù)列[an}的公差為d,
∵等差數(shù)列{an}中,a4=5,a8=29,
2.【答案】B
【解析】解:二項式(x?1x)5的展開式中,通項公式為Tr+1=C5r?(?1)r?x5?3r23.【答案】C
【解析】解:將4本不同的書分配給8名同學(xué),每名同學(xué)最多分到1本書,
則不同的分配方法數(shù)為A84=8×7×6×4.【答案】A
【解析】解:根據(jù)題意,該同學(xué)的成績?yōu)?0<X?100為事件A,記該同學(xué)的成績?yōu)?0<X?90為事件B,
則事件AB為“該同學(xué)的成績?yōu)?0<X?90”,
而X~N(100,102),因為μ?2σ=100?5.【答案】D
【解析】解:設(shè)該馬第n(n∈N*)天行走的里程數(shù)為an,
由題意可知,數(shù)列{an}是公比為q=12的等比數(shù)列,
所以,該馬七天所走的里程為a1(1?127)1?12=127a16.【答案】A
【解析】解:由題知,該電路正常工作指的是A元件正常工作且B,C中至少有一個能正常工作,
設(shè)A,B,C元件能正常工作為事件A,B,C,該電路正常工作為事件D,
由題知,A,B,C相互獨立,
則P(D)=P[A(B7.【答案】C
【解析】解:已知(3x+2)10=a0+a1x+a2x2+?+a10x10,
選項A,令x=0,
得a0=210,
故選項A錯誤;
令x=?1,
可得a0?a1+a28.【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意,“斐波那契數(shù)列”{an}中,a1=1,a2=1,a3=2,a4=3,a5=5,a6=8,故A、C正確;
由n?3時,an+an?1=an+1,則an=an+1?an?19.【答案】AB【解析】解:根據(jù)題意,設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,
依次分析選項:
對于A,由于a15>0,a16<0,則d=a16?a15<0,同時a1=a15?14d>0,
則該數(shù)列為遞減數(shù)列,A正確;
對于B,d=a16?a15<0,10.【答案】AB【解析】解:對于A,∵X~N(2,σ2),則P(0?X?2)+P(X≤0)=0.5,
∵P(X≤0)=P(X?4),又P(0?X?2)+P(X?t11.【答案】BC【解析】解:A選項,機器人第一次執(zhí)行程序后,來到B或C點,故P(1)=0,第二次執(zhí)行程序后,有12的概率回到A點,故P(2)=12,A錯誤;
B選項,P(n?1)為執(zhí)行第(n?1)次程序后仍回到A點的概率,要想執(zhí)行n次程序后仍回到A點,
則執(zhí)行第(n?1)次程序后不在A點,而是在B或C點,且下一次有12的概率回到A點,
故當(dāng)n大于等于2時,有P(n)=12[1?P(n?1)],即2P(n)=1?P(12.【答案】420
【解析】解:從4名男生和5名女生中任選三人排成一排照相,其中男生、女生各至少選一人,
①男生選2人,女生選1人,
共有C42C51A33=180種;
②男生選1人,女生選2人,
共有C41C13.【答案】674或1156
【解析】解:依題意,由數(shù)列{an}滿足a1是正整數(shù),
可得①當(dāng)a1為奇數(shù)時,則a2=3a1+1為偶數(shù),a3=a22,
此時a1+a2+a3=a1+3a1+1+3a1+12=2023,
解得a1=404311,這與a1是正整數(shù)矛盾,故舍去,
②當(dāng)a1為偶數(shù)時,a2=a12,
(i)若a214.【答案】5040
【解析】解:由題意可分三種情況討論:三天復(fù)習(xí)科目的數(shù)量為2,2,2或3,2,1或4,1,1,
①若三天復(fù)習(xí)數(shù)量為2,2,2,所有的安排方法種數(shù)為C62C42C22×(A22)3=720,
語文與數(shù)學(xué)安排在同一天,有3×C42C22×(A22)3=144,
則三天復(fù)習(xí)數(shù)量為2,2,2的安排方法種數(shù)為720?144=576.
②若三天復(fù)習(xí)數(shù)量為3,2,1,
所有的安排方法數(shù)為C63C32C11×A33×(A33×A22)=4320種,
語文與數(shù)學(xué)安排在“3”這一天,有C41C32C11×A315.【答案】解:(1)∵2Sn=n(an+1+1),
∴2Sn?1=(n?1)(an+1),(n≥2),【解析】(1)先將Sn轉(zhuǎn)化成an得遞推關(guān)系式,再由遞推關(guān)系式兩邊同除以n(n+116.【答案】解:(1)根據(jù)列聯(lián)表中數(shù)據(jù)可知χ2=100×(20×20?30×30)250×50×50×50=4>3.841,
所以有95%的把握認為對工作是否滿意與性別有關(guān);
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,從該公司所有男性員工中隨機抽取1人進行訪談,此人對工作滿意的概率為2050=25,ξ
01
2P9
124故E(X【解析】(1)根據(jù)卡方的計算公式求解,即可與臨界值比較求解;
(217.【答案】解:(1)離心率為32,則ca=32,即c2a2=34,
則a2?b2a2=34,得a2=4b2①,
點(1,32)在橢圓上,則1a2+34b2=1②,
聯(lián)立①②解得a2=4,b2=1,
所以橢圓C的方程為:x24+y2=1;
(2)根據(jù)題意可得M(x1,0),kAM=2?x1,又直線AN⊥AM,所以【解析】(1)由已知條件列出關(guān)于a,b的方程組,求解即可;
(2)根據(jù)題意可得M(x1,0),可得直線AN方程,得N,E的坐標(biāo),進而得直線E18.【答案】證明:(1)取PA中點為F,連接EF,F(xiàn)B,如下圖所示:
因為E,F(xiàn)分別為PD,PA中點,則EF//DA//BC,2EF=DA=2BC,
即四邊形ECBF為平行四邊形,則EC//FB,
又EC?平面PAB,F(xiàn)B?平面PAB,則CE/?/平面PAB.
解:(2)取CD中點為G,因為PD=PC,則PG⊥CD,
又平面PDC⊥平面ABCD,平面PDC∩平面ABCD=CD,PG?平面PDC,則PG⊥平面ABCD,
過點C作BA的平行線,交AD于H.因為CB,CH?平面ABCD,則PG⊥CB,PG⊥CH,
過點C作PG的平行線CN,
則以C為原點,CH所在直線為x軸,【解析】(1)取PA的中點為F,可得四邊形ECBF為平行四邊形,則CE/?/FB,利用線面平行的判定定理證明即可;
19.【答案】解:(1)∵a1=1,q=2,∴Sn=2n?1.
假設(shè){an}是D(2)數(shù)列,則當(dāng)n>2時,有Sn+2+Sn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物業(yè)清潔與維護服務(wù)合同3篇
- 2024年檢測領(lǐng)域咨詢服務(wù)協(xié)議精簡版版
- 2024年協(xié)議離婚合作的藝術(shù)與法律框架3篇
- 2024事業(yè)單位青年英才招聘合同3篇
- 2025營業(yè)執(zhí)照抵押合同范本格式
- 2024年新型城鎮(zhèn)化建設(shè)項目投標(biāo)書范本合同3篇
- 2025年開封貨運上崗資格證模擬考試
- 洛陽師范學(xué)院《包裝材料學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 房地產(chǎn)銷售顧問聘用合同樣本
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)授權(quán)經(jīng)營的管理辦法
- Minitab培訓(xùn)教程課件
- 技術(shù)需求信息表
- 樂山大佛介紹課件
- 血透室運用PDCA循環(huán)降低血透病人長期深靜脈留置導(dǎo)管的感染率品管圈成果匯報
- 云南省昆明一中2024年高二上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練防守方方案
- 教育政策與法規(guī)全套完整教學(xué)課件
- 關(guān)注心靈快樂成長心理健康教育主題班會
- 數(shù)胎動那些事兒胎動與胎兒安全孕婦學(xué)校課件PPT
- 沖刺高考主題班會
- 小型谷物烘干機設(shè)計
評論
0/150
提交評論