2022年4月自考00235犯罪學(xué)一試題及答案含解析

犯罪學(xué)（一）年月真題

0023520224

1、【單選題】廣義犯罪學(xué)概念可以涵蓋狹義犯罪學(xué)和

犯罪原因?qū)W

刑事政策學(xué)

A:

批判犯罪學(xué)

B:

犯罪經(jīng)濟(jì)學(xué)

C:

答D:案：B

解析：廣義犯罪學(xué)概念涵蓋狹義犯罪學(xué)概念，不僅包括對(duì)犯罪現(xiàn)象及其發(fā)生原因和規(guī)律

的研究，而且還包括對(duì)控制和預(yù)防犯罪對(duì)策的研究，認(rèn)為犯罪學(xué)是研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原

因、犯罪預(yù)防和控制的學(xué)科。預(yù)防和控制犯罪對(duì)策的研究，包括刑罰學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、刑事

政策學(xué)、偵査學(xué)等。.當(dāng)代大部分北美的犯罪學(xué)家都持這種觀點(diǎn)。

2、【單選題】少年司法制度的改革對(duì)犯罪學(xué)研究的意義在于

認(rèn)識(shí)犯罪

指導(dǎo)刑事政策

A:

促進(jìn)刑事司法體系的變革與發(fā)展

B:

推動(dòng)犯罪預(yù)防與控制體系的建立與完善

C:

答D:案：C

解析：通過(guò)對(duì)刑事司法體系運(yùn)作的直接研究，指出其存在的不足與弊端，促使刑事司法

體系的改進(jìn)。我國(guó)目前正在研究和推進(jìn)的少年司法制度改革，就受到犯罪學(xué)研究的重要影

響。少年司法制度改革就是基于對(duì)少年犯罪人與成年犯罪人身心發(fā)育狀況不同的認(rèn)識(shí),為

避免對(duì)少年犯罪人的心理造成重大傷害,防止少年犯罪人走上犯罪生涯，而對(duì)少年犯罪人

適用不同于成年犯罪人的特殊刑事司法制度。P12

3、【單選題】犯罪學(xué)的實(shí)證研究方法體現(xiàn)出的學(xué)科性質(zhì)為

“正題法則”學(xué)科

綜合性學(xué)科

A:

交叉性學(xué)科

B:

邊緣性學(xué)科

C:

答D:案：A

解析：1970年聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的一部題為《人類(lèi)和社會(huì)科學(xué)研究的主要趨勢(shì)》的研

究報(bào)告中，人類(lèi)學(xué)家皮亞杰主張不區(qū)分社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)，而是依據(jù)認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的邏輯，

將人文（社會(huì)）科學(xué)劃分為“正題法則”科學(xué)、人文歷史科學(xué)、法律科學(xué)、哲學(xué)學(xué)科。所

謂“正題法則”科學(xué)是指那些探求“規(guī)律”的學(xué)科。這里所謂的“規(guī)律”類(lèi)似于自然規(guī)

律，是客觀存在的，是不依個(gè)人的意志而改變的。它是以日常語(yǔ)言或以多少是形式化的語(yǔ)

言（邏輯等）來(lái)表達(dá)的。P14-P15

4、【單選題】犯罪學(xué)研究帶有明顯宗教色彩的特點(diǎn)是在

古希臘羅馬時(shí)期

中世紀(jì)時(shí)期

A:

資本主義萌芽時(shí)期

B:

資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期

C:

答D:案：B

解析：中世紀(jì)時(shí)期占主流地位的犯罪研究及理論觀點(diǎn)帶有明顯的宗教色彩：將犯罪視為對(duì)

上帝意志的違犯，把犯罪原因歸結(jié)為人的與生俱來(lái)的、源自于人類(lèi)祖先的、被稱(chēng)為原罪的

惡的意志，上帝給予人類(lèi)法律的目的就是懲罰犯罪者，而殘酷、恐怖的刑罰既是彰顯法律

懲罰作用的手段，也是實(shí)現(xiàn)犯罪預(yù)防的前提?？傮w上講，此間對(duì)犯罪的認(rèn)識(shí)具有脫離社會(huì)

現(xiàn)實(shí)生活的虛幻性，不能揭示犯罪本質(zhì)及真正犯罪原因。P28-P29

5、【單選題】龍勃羅梭的犯罪學(xué)思想是

天生犯罪人論

犯罪三元論

A:

自由意志論

B:

犯罪二元論

C:

答D:案：A

解析：龍勃羅梭對(duì)犯罪人的身體測(cè)量和描述非常細(xì)致，以天生犯罪人的頭部研究為例，他

指出：“天生犯罪人的頭部外形及其各個(gè)組成部分，與正常人有很大的不同。P219-P220

6、【單選題】我國(guó)學(xué)者對(duì)犯罪學(xué)的研究始于20世紀(jì)

20年代

40年代

A:

60年代

B:

80年代

C:

答D:案：A

解析：我國(guó)學(xué)者對(duì)犯罪學(xué)（學(xué)科）的研究始于20世紀(jì)20年代，最初是由一些學(xué)者將歐

洲的犯罪學(xué)理論和著作介紹到國(guó)內(nèi)，繼而又有學(xué)者運(yùn)用犯罪學(xué)的理論和方法研究我國(guó)社會(huì)

的犯罪問(wèn)題。P64

7、【單選題】比較典型的非官方犯罪統(tǒng)計(jì)是

《統(tǒng)一犯罪報(bào)告》

《犯罪白皮書(shū)》

A:

《全國(guó)犯罪被害調(diào)查》

B:

《自我報(bào)告調(diào)查》

C:

答D:案：D

解析：《自我報(bào)告調(diào)查》是一種常見(jiàn)的非官方犯罪統(tǒng)計(jì)方法。自我報(bào)告調(diào)查是一種通過(guò)問(wèn)

卷調(diào)查的方式，直接向個(gè)體詢(xún)問(wèn)他們是否參與過(guò)犯罪行為或受害于犯罪行為。

8、【單選題】犯罪學(xué)研究中，對(duì)二手資料進(jìn)行研究分析的資料收集方法是

調(diào)查研究

實(shí)驗(yàn)研究

A:

文獻(xiàn)研究

B:

實(shí)地研究

C:

答D:案：C

解析：文獻(xiàn)研究，是指一種通過(guò)收集和分析現(xiàn)存的或者以文字、數(shù)字、圖片、符號(hào)及其

他形式存在的文獻(xiàn)資料，來(lái)研究犯罪現(xiàn)象的方法。前面的方法都是直接從被調(diào)査者那里獲

得第一手資料，而文獻(xiàn)研究是對(duì)第二手資料進(jìn)行分析研究。文獻(xiàn)分析按文獻(xiàn)資料的形式

可分內(nèi)容分析和三次分析。內(nèi)容分析主要通過(guò)日記、文章、信件等文獻(xiàn)來(lái)了解和說(shuō)明犯

罪人的心理和所處的環(huán)境，從中尋求犯罪原因。二次分析法是指通過(guò)對(duì)其他人為了其他目

的而收集的資料的分析,獲取研究結(jié)果的方法，是犯罪學(xué)研究中最主要的方法。P86

9、【單選題】犯罪學(xué)研究犯罪行為的目的是

維護(hù)社會(huì)良性運(yùn)行協(xié)調(diào)發(fā)展

在國(guó)家范圍內(nèi)準(zhǔn)確地定罪量刑

A:

對(duì)社會(huì)危害性最嚴(yán)重行為的防控

B:

準(zhǔn)確把握不同類(lèi)型犯罪行為的特征

C:

答D:案：C

解析：犯罪學(xué)研究犯罪行為的目的是對(duì)社會(huì)危害性最嚴(yán)重的行為防控，因此相比之下，在

社會(huì)危害性程度的意義上，犯罪學(xué)與刑法學(xué)的聯(lián)系最緊密。P93-P94

10、【單選題】我國(guó)犯罪學(xué)對(duì)未成年犯罪人的年齡規(guī)定是

12周歲以下

A:

14周歲以下

16周歲以下

B:

18周歲以下

C:

答D:案：D

解析：未成年犯罪人。未成年犯罪人，是指實(shí)際年齡在成年線以下的犯罪人。在我國(guó)，

法定的成年年齡是18歲，18歲以下的犯罪人被稱(chēng)為未成年犯罪人。P111-P112

11、【單選題】對(duì)個(gè)人犯罪動(dòng)機(jī)形成起直接作用的具體生活環(huán)境是

家庭環(huán)境

學(xué)校環(huán)境

A:

社區(qū)環(huán)境

B:

職業(yè)環(huán)境

C:

答D:案：A

解析：家庭是微觀社會(huì)環(huán)境的一種，是社會(huì)的細(xì)胞和親緣群體，它建立在婚姻基礎(chǔ)之

上，由婚姻關(guān)系又衍生出血緣關(guān)系，是社會(huì)的核心群體。家庭能滿足人的多方面需要，是

人生存過(guò)程中最早和最直接接觸的社會(huì)環(huán)境，對(duì)人的成長(zhǎng)有著深刻的影響。家庭是社會(huì)

的細(xì)胞，家庭的狀況直接影響著社會(huì)穩(wěn)定。一個(gè)人一生中大部分時(shí)間生活在家庭關(guān)系

中，家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人行為有著不可忽視的作用。一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境，能夠預(yù)防和約

束個(gè)人的犯罪行為；而家庭生活中的種種病態(tài)現(xiàn)象，往往成為一個(gè)人不良意識(shí)形成的主

要原因和犯罪動(dòng)機(jī)形成的直接原因。P120

12、【單選題】一定時(shí)空范圍內(nèi)犯罪的發(fā)生量及其比率通常被視為

犯罪狀況

犯罪特點(diǎn)

A:

犯罪規(guī)律

B:

犯罪趨勢(shì)

C:

答D:案：A

解析：犯罪狀況是指一定時(shí)空范圍內(nèi)犯罪的發(fā)生量及其比率、類(lèi)型、危害程度、時(shí)空分

布以及犯罪人的構(gòu)成狀況（如年齡、性別、職業(yè)、民族、文化程度、所在地區(qū)、氣質(zhì)、價(jià)

值取向等）。P125

13、【單選題】有關(guān)犯罪數(shù)量的錯(cuò)誤表述是

犯罪數(shù)量即是犯罪明數(shù)

犯罪明數(shù)即官方犯罪統(tǒng)計(jì)

A:

犯罪暗數(shù)系由被害者自身因素產(chǎn)生

B:

C:

犯罪暗數(shù)分為絕對(duì)暗數(shù)和相對(duì)暗數(shù)

答D:案：C

14、【單選題】犯罪學(xué)中關(guān)于犯罪被害人概念的理解是指

刑事犯罪被害人

已遭受犯罪侵害的人

A:

犯罪行為的直接承受者

B:

犯罪被害人可以是國(guó)家

C:

答D:案：D

解析：在犯罪學(xué)中，犯罪被害人的概念通常指的是個(gè)人或群體在犯罪行為中受到傷害、損

失或侵害的對(duì)象。這包括了個(gè)人、家庭、社區(qū)、組織等不同層面的受害者。然而，有時(shí)候

也可以將國(guó)家或政府機(jī)構(gòu)視為犯罪的被害人。這種情況下，國(guó)家或政府機(jī)構(gòu)可能會(huì)受到恐

怖主義、間諜活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等犯罪行為的直接或間接影響。這些犯罪行為可能會(huì)對(duì)國(guó)家

的安全、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)秩序等方面造成損害。將國(guó)家或政府機(jī)構(gòu)視為犯罪的被害人，主要是

從一種更寬泛的角度來(lái)理解犯罪的影響和后果。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了犯罪行為對(duì)整個(gè)社會(huì)和國(guó)

家的影響，以及對(duì)公共利益和社會(huì)秩序的破壞。

15、【單選題】最初研究的被害人再次被害的侵害來(lái)自

媒體

親朋

A:

警方

B:

鄰居

C:

答D:案：C

解析：再次被害是隨著被害人司法權(quán)益的保護(hù)而提出的概念，被害人學(xué)家發(fā)現(xiàn)，被害人

在接受警方詢(xún)問(wèn)、參與控訴、審判等訴訟活動(dòng)中，不僅沒(méi)有受到保護(hù)，而且在精神、時(shí)

間、物質(zhì)上還會(huì)再次遭受損失，人們便將被害人在訴訟中所受的一切損害稱(chēng)為再次被

害。P185

16、【單選題】被害人與犯罪人的雙重角色型轉(zhuǎn)換可能發(fā)生于

可利用的被害人模式

被害人推動(dòng)模式

A:

“相向加害”競(jìng)合模式

B:

斯德哥爾摩模式

C:

答D:案：C

解析：雙重角色型是指犯罪行為發(fā)生過(guò)程中行為人同時(shí)兼具犯罪人、被害人雙重角色，

最終的角色取決于犯罪結(jié)果的轉(zhuǎn)換形式。雙重角色型主要發(fā)生在暴力斗毆事件中，參與斗

毆的人既可能是犯罪人,也可能是被害人。P197

17、【單選題】“堅(jiān)持或是參與犯罪亞文化會(huì)極大提高傷亡的概率”的觀點(diǎn)屬于

生活方式暴露理論

同質(zhì)群理論

A:

日?；顒?dòng)理論

B:

被害人化理論

C:

答D:案：B

解析：同質(zhì)群理論是西方學(xué)者通過(guò)分析被害調(diào)査和自我報(bào)告調(diào)査得出的理論，該理論認(rèn)

為犯罪人與被害人非常相似，他們?cè)谌丝诮y(tǒng)計(jì)學(xué)特征、價(jià)值觀、興趣、居住區(qū)域、生活方

式等方面具有同質(zhì)性，許多被害人曾經(jīng)，或者被害前也是犯罪人，高風(fēng)險(xiǎn)生活方式極大

地提高了被害風(fēng)險(xiǎn)。也就是說(shuō)，犯罪人會(huì)從他們自己圈子里選擇對(duì)手,把熟識(shí)的人甚至以

前的朋友作為被害人。堅(jiān)持或是參與犯罪亞文化（群）.會(huì)極大提髙傷亡的概率。.被害人

被看作“可攻擊的對(duì)象”或是“容易捕獲的獵物”，因?yàn)樗麄冏约籂可嬖诜缸锘顒?dòng)之

中，這堵上了他們向官方尋求幫助的路子。P203

18、【單選題】典型的體質(zhì)生物學(xué)研究屬于

家族犯罪史研究

體型與犯罪研究

A:

孿生子犯罪一致性研究

B:

染色體異常與犯罪研究

C:

答D:案：B

解析：持有體型說(shuō)的學(xué)者認(rèn)為，?由于體型是人性格、氣質(zhì)的反映，從而與犯罪發(fā)生聯(lián)

系。在該領(lǐng)域最早的貢獻(xiàn)者是德國(guó)精神病學(xué)家、犯罪學(xué)家厄恩斯特?克雷奇曼（Earnest

Kretschmer,1888-1964）o他將人的體型分為瘦長(zhǎng)型、健壯型、肥胖型和混合型四

種。他認(rèn)為，不同體型的人具有不同的人格、氣質(zhì)特征。他通過(guò)對(duì)4414個(gè)案例的比較分

析,對(duì)體型與犯罪間的關(guān)系得出如下結(jié)論。他發(fā)現(xiàn),40%~50%的犯罪人是瘦長(zhǎng)型和健壯

型，20%是肥胖型，5%~10%是發(fā)育異常型,30%左右是混合型。另外瘦長(zhǎng)型的人較多實(shí)施

盜竊和欺詐犯罪；健壯型主要實(shí)施侵犯人身犯罪和性犯罪；肥胖型容易實(shí)施詐騙犯罪;發(fā)

育異常型的人容易實(shí)施性犯罪。他還指出，不同體型的人即使實(shí)施同一種犯罪，由于其身

體和氣質(zhì)上的差異，其犯罪特征或犯罪意義也是不同的。至于不同體型的犯罪人的犯罪

曲線，克雷奇曼的描述是：肥胖型的人犯罪行為開(kāi)始的較晚，累犯傾向小，一般在40~50

歲時(shí)達(dá)到犯罪生涯的頂點(diǎn)；瘦長(zhǎng)型的人很早就達(dá)到犯罪頂點(diǎn)，在40-50歲時(shí)早已大大下

降；健壯型的人在55歲之前，一直保持比較穩(wěn)定的犯罪數(shù)量。

19、【單選題】不屬于犯罪心理學(xué)具體研究問(wèn)題的是

人為什么會(huì)實(shí)施暴力和攻擊行為

是否有所謂的犯罪人格

A:

幼兒時(shí)期的經(jīng)歷是否會(huì)影響成年時(shí)期的犯罪行為

B:

腦功能障礙對(duì)犯罪的影響

C:

答D:案：D

解析：犯罪心理學(xué)力求探討生理活動(dòng)、人格與犯罪之間的關(guān)系。犯罪心理學(xué)具體研究的

問(wèn)題主要圍繞以下三點(diǎn)展開(kāi)：一是人為什么會(huì)實(shí)施暴力和攻擊行為；二是是否有所謂的犯

罪人格；三是幼兒時(shí)期的經(jīng)歷是否會(huì)影響成年時(shí)期的犯罪行為。P224-P225

20、【單選題】由迪爾凱姆失范理論促成的犯罪社會(huì)學(xué)理論是

挫折-攻擊理論

犯罪生態(tài)學(xué)理論

A:

差別交往理論

B:

犯罪亞文化理論

C:

答D:案：B

解析：迪爾凱姆的失范理論對(duì)西方犯罪學(xué)的影響巨大，促成了后來(lái)有關(guān)犯罪生態(tài)學(xué)理

論、緊張理論和控制理論的產(chǎn)生，被視為現(xiàn)代犯罪學(xué)的理論基礎(chǔ)。P234

21、【單選題】試圖解釋所有的犯罪及偏差行為的犯罪社會(huì)學(xué)理論是

緊張理論

文化沖突理論

A:

標(biāo)定理論

B:

差別交往理論

C:

答D:案：D

解析：薩瑟蘭通過(guò)一系列論證，闡述其關(guān)于犯罪是在任何一個(gè)社會(huì)中對(duì)犯罪價(jià)值觀(或犯

罪亞文化)學(xué)習(xí)的一種結(jié)果的觀點(diǎn)，這也是差別交往理論的核心表述。P240

22、【單選題】犯罪的刑事懲罰對(duì)策內(nèi)容集中反映在

立法問(wèn)題上

司法問(wèn)題上

A:

執(zhí)行問(wèn)題上

B:

刑罰問(wèn)題上

C:

D:

答案：D

解析：從廣義角度來(lái)說(shuō)，犯罪的刑事對(duì)策包括刑事懲罰對(duì)策與防控犯罪有關(guān)的犯罪社會(huì)

預(yù)防對(duì)策。從狹義角度來(lái)說(shuō)，犯罪的刑事對(duì)策僅指犯罪的刑事懲罰對(duì)策。P254

23、【單選題】犯罪化問(wèn)題屬于刑事立法對(duì)策范疇中的

確立科學(xué)的刑罰哲學(xué)

建立合理的刑罰體系

A:

對(duì)犯罪規(guī)定合理的刑罰

B:

合理劃定犯罪圈

C:

答D:案：D

解析：刑事立法中的定罪政策決定了一國(guó)所劃定的犯罪圈的大小以及刑事法網(wǎng)的疏密程

度，即一個(gè)國(guó)家在刑事立法中犯罪化與非犯罪化的問(wèn)題。P259

24、【單選題】屬于監(jiān)禁性保安處分的措施是

更生保護(hù)

限制居住

A:

驅(qū)逐出境

B:

少年保護(hù)

C:

答D:案：D

解析：對(duì)人的保安處分，又分為監(jiān)禁性處分和非監(jiān)禁性處分兩種。監(jiān)禁性處分主要有:保

安監(jiān)置監(jiān)護(hù)隔離、收容矯正、強(qiáng)制勞作、少年保護(hù)等。非監(jiān)禁性處分有：保護(hù)觀察、更生

保護(hù)、限制居住、禁止從業(yè)、驅(qū)逐出境、禁止出入一定的場(chǎng)所。

25、【單選題】以下選項(xiàng)中對(duì)罪犯矯正措施概括最全面的是①監(jiān)禁隔離②教育感化③心

理咨詢(xún)和治療④技術(shù)培訓(xùn)

①②

①②③

A:

②③④

B:

①②③④

C:

答D:案：D

解析：從字面上來(lái)理解，罪犯矯正是指糾正或改變罪犯的不良行為習(xí)慣和心理缺陷。它

包含了矯正的措施和方法以及矯正的目的。作為刑事司法的一項(xiàng)重要制度，罪犯矯正起源

于西方，是指通過(guò)監(jiān)禁隔離、教育感化、心理咨詢(xún)和治療、技術(shù)培訓(xùn)等措施，使罪犯逐

步適應(yīng)社會(huì)生活而進(jìn)行的活動(dòng)。,罪犯矯正分為兩種形式，一是監(jiān)獄內(nèi)的矯正，包括監(jiān)獄

管理和對(duì)監(jiān)獄內(nèi)罪犯的監(jiān)管和矯正。二是監(jiān)獄外的矯正，其內(nèi)容包括緩刑監(jiān)督、?假釋監(jiān)

督及其在社區(qū)執(zhí)行的刑罰。因這部分矯定大都在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，故又被稱(chēng)為“社區(qū)矯

正”。P298

26、【單選題】關(guān)注罪犯?jìng)€(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)，以罪犯復(fù)歸社會(huì)為最終目標(biāo)體現(xiàn)

出的罪犯矯正原則是

人道化

社會(huì)化

A:

個(gè)別化

B:

教育化

C:

答D:案：A

解析：罪犯矯正人道化主要體現(xiàn)為三方面：一是刑罰目的人道化，矯正要重于懲罰。二是

刑罰過(guò)程的人道化，尊重罪犯的基本權(quán)利。三是罪犯處遇人道化，關(guān)注罪犯?jìng)€(gè)人價(jià)值和社

會(huì)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)，以罪犯復(fù)歸社會(huì)為最終目標(biāo)。P314

27、【單選題】我國(guó)建國(guó)初期形成的獄政罪犯矯正的主要方法是勞動(dòng)改造和

心理矯治

教育改造

A:

激勵(lì)矯正

B:

分類(lèi)矯正

C:

答D:案：B

解析：我國(guó)自建國(guó)初就逐步形成了以勞動(dòng)改造和教育改造為主的獄政方針。20世紀(jì)90年

代前，我國(guó)居于主導(dǎo)地位的罪犯矯正方法主要有三項(xiàng)：管理、勞動(dòng)和教育，之后罪犯心理

矯治方法得以運(yùn)用。目前我國(guó)罪犯矯正體系主要包括四個(gè)方面：即管理矯正、教育矯

正、勞動(dòng)矯正和心理矯治。P327

28、【單選題】狹義的犯罪預(yù)防是指

罪前預(yù)防

罪中預(yù)防

A:

教育預(yù)防

B:

打擊預(yù)防

C:

答D:案：A

解析：通常所說(shuō)的犯罪預(yù)防有廣義和狹義之分，狹義的犯罪預(yù)防是指為消除犯罪原因、

防止犯罪發(fā)生而采取的各種社會(huì)管理、組織和建設(shè)的措施，是對(duì)犯罪的事先防范，也稱(chēng)為

罪前預(yù)防。我們這里所說(shuō)的犯罪預(yù)防是廣義的犯罪預(yù)防，是為把犯罪控制在一定限度內(nèi)

和防止犯罪發(fā)生的各種措施的總和，不僅包括具有普遍性的罪前預(yù)防,而且包括以打擊為

主的罪中預(yù)防和防范重新犯罪的罪后預(yù)防。.P335

29、【單選題】犯罪預(yù)防體系的構(gòu)建方向一般有

2個(gè)

3個(gè)

A:

4個(gè)

B:

5個(gè)

C:

答D:案：B

解析：在犯罪預(yù)防體系的構(gòu)建方向上，一般可以考慮以下三個(gè)方面：1.社會(huì)預(yù)防：這個(gè)

方向主要關(guān)注社會(huì)因素對(duì)犯罪的影響，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育水平、就業(yè)機(jī)會(huì)、社會(huì)福

利等。通過(guò)提高社會(huì)公平、減少社會(huì)不平等、改善社會(huì)環(huán)境等措施，可以降低犯罪發(fā)生的

可能性。2.環(huán)境預(yù)防：這個(gè)方向主要關(guān)注犯罪發(fā)生的環(huán)境因素，包括城市規(guī)劃、建筑設(shè)

計(jì)、公共空間管理等。通過(guò)改善社區(qū)環(huán)境、增加公共安全設(shè)施、提高監(jiān)控系統(tǒng)等措施，可

以減少犯罪的機(jī)會(huì)和誘因。3.個(gè)體預(yù)防：這個(gè)方向主要關(guān)注個(gè)體因素對(duì)犯罪的影響，包括

個(gè)人的教育、道德素質(zhì)、心理健康等。通過(guò)提供教育培訓(xùn)、心理咨詢(xún)、社會(huì)支持等措施，

可以增強(qiáng)個(gè)體的抵御犯罪的能力和意識(shí)。這三個(gè)方向并不是相互獨(dú)立的，而是相互關(guān)聯(lián)、

相互促進(jìn)的。一個(gè)綜合的犯罪預(yù)防體系應(yīng)該綜合考慮這三個(gè)方向，通過(guò)社會(huì)、環(huán)境和個(gè)體

層面的綜合干預(yù)，來(lái)減少犯罪的發(fā)生和影響。同時(shí)，犯罪預(yù)防也需要政府、社會(huì)組織、學(xué)

校、家庭等多方合作，形成一個(gè)協(xié)同作戰(zhàn)的機(jī)制。

30、【單選題】三級(jí)犯罪預(yù)防理論中的第三層次預(yù)防對(duì)象是

潛在犯罪人

已然犯罪人

A:

犯罪高發(fā)區(qū)域

B:

犯罪易發(fā)情境

C:

答D:案：B

解析：第三層次的預(yù)防集中在疾病已經(jīng)出現(xiàn)一階段，釆取措施旨在消除已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題

并采取步驟防止問(wèn)題再次出現(xiàn)。與此相對(duì)應(yīng)，發(fā)展出犯罪預(yù)防的三級(jí)模式。P359

31、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述犯罪學(xué)與社會(huì)學(xué)的聯(lián)系。

答案：(1)從犯罪學(xué)起源上看，犯罪學(xué)和社會(huì)學(xué)從未孑然分開(kāi)；(2)從研究?jī)?nèi)容上看，犯

罪是一種反社會(huì)行為，同時(shí)也是一種社會(huì)現(xiàn)象，是犯罪學(xué)和社會(huì)學(xué)研究的共同內(nèi)容和主

題；(3)從研究方法上看，社會(huì)學(xué)研究方法是犯罪學(xué)研究的重要方法或者說(shuō)是主要方

法。

32、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述犯罪學(xué)定量研究與定性研究相結(jié)合應(yīng)該注意的問(wèn)題。

答案：(1)要明確兩類(lèi)方法之間的關(guān)系，即定性研究方法是定量研究方法的基礎(chǔ)；(2)要

在研究中恰當(dāng)?shù)貙煞N方法結(jié)合使用；(3)要克服過(guò)分偏向某一種方法的不恰當(dāng)做法。

33、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述犯罪被害人的精神損害的種類(lèi)。

答案：(1)根據(jù)精神損害對(duì)象不同，分為自然人與法人的精神損害；(2)根據(jù)精神損害與

犯罪行為的關(guān)聯(lián)程度，分為直接和間接的精神損害；(3)根據(jù)精神損害的內(nèi)容不同，分

為人格的精神損害與心理健康損害。

34、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述現(xiàn)代犯罪生物學(xué)研究的基本理念。

答案：(1)不認(rèn)為單一的生物或心理特征可以合適地解釋所有的犯罪行為；(2)不重視犯

罪的法律定義；(3)不認(rèn)為生物或心理特征本身會(huì)使一個(gè)人犯罪，而認(rèn)為是上述特征與

環(huán)境的互動(dòng)才會(huì)使犯罪發(fā)生。

35、【問(wèn)答題】論述實(shí)證犯罪學(xué)派與古典犯罪學(xué)派理論的主要區(qū)別。

答案：(1)研究方法的區(qū)別；古典學(xué)派用思辨的方法進(jìn)行犯罪研究，而實(shí)證犯罪學(xué)派采用

實(shí)證和歸納的方法進(jìn)行犯罪研究；(2)犯罪原因理論的區(qū)別；古典學(xué)派注重研究犯罪行

為，主張“自由意志論”；而實(shí)證派犯罪學(xué)重視研究犯罪人，認(rèn)為犯罪人實(shí)施犯罪行為并

非受其“自由意志”決定，而是受其自身的或其所在環(huán)境的因素所左右；(3)犯罪對(duì)策

理論的區(qū)別；古典學(xué)派將刑罰視為最重要的犯罪對(duì)策，認(rèn)為刑罰既能懲罰犯罪，又能預(yù)防

犯罪；而實(shí)證派犯罪學(xué)則認(rèn)為，刑罰只是諸多犯罪對(duì)策中的一個(gè)組成部分。

36、【問(wèn)答題】結(jié)合我國(guó)新世紀(jì)以來(lái)犯罪現(xiàn)象的狀況論述現(xiàn)階段犯罪規(guī)律。

答案：(1)狀況：①刑事犯罪仍處于高發(fā)態(tài)勢(shì)，但已經(jīng)不再大幅度增加；②國(guó)家工作

人員職務(wù)犯罪案件仍然持續(xù)高發(fā)，并呈嚴(yán)重化態(tài)勢(shì)；③群體性事件仍高發(fā)，出現(xiàn)新趨

勢(shì)。(2)規(guī)律：①犯罪數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)；②犯罪結(jié)構(gòu)比以往發(fā)生了重大變化，新型犯

罪不斷出現(xiàn)；③犯罪主體發(fā)生了重大變化；④犯罪手段發(fā)生了重大變化；⑤犯罪現(xiàn)

象的地理分格局初步形成。

37、【問(wèn)答題】我國(guó)新修訂的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)

“兩法”）專(zhuān)門(mén)針對(duì)防治校園欺凌作了大量規(guī)定。如《未成年人保護(hù)法》明確