2023年度重慶市教師招聘考試《中學生物》模擬卷

2023年度重慶市教師招聘考試《中學生物》

模擬卷

學校:班級:姓名:考號:

一、單選題（30題）

1.下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（）o

A.生物進化以個體為基本單位

B.可遺傳的變異產(chǎn)生進化的原材料

C.自然選擇決定生物進化的方向

D.隔離是新物種形成的必要條件

2.一些實驗必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過

程錯誤的是（）。

A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細胞質(zhì)流動觀察：取黑藻小葉一制片一觀察

3.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）0

A.具有相同的脫氧核甘酸排列順序B.控制不同的生物性狀C.脫氧核

甘酸種類不同D.位于同源染色體上

4.重組DNA技術的四大要素不包括（）o

A.載體B.限制性內(nèi)切酶C.供體DNAD.噬菌體

5.下列關于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷

6.下列各類動物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是（）。

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.魚類動物

7.能夠促使脂肪酶水解的酶是（）。

A.脂肪水解酶B.淀粉水解酶C.蛋白質(zhì)水解酶D.DNA水解酶

8.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推

測其中起主要作用的植物激素是（）o

A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯

9.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關鍵，下列實驗能夠與所用試劑對

應的是（）。

A.觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離一0.5g/mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB（漠代麝香草酚藍）溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹III染液

10.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。

A.心猿意馬B.飛蛾撲火C.花香引蝶D.老馬識途

11.下列關于抱子植物的敘述中，不正確的是（）o

A.生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫抱子的生殖細胞，靠抱子繁殖后代

B.適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中

C.包括藻類植物、苔碎植物和蕨類植物等

D.都沒有根、莖、葉的分化

12.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）o

A.鼠婦B.螞蟻C.蜘蛛D.娛蚣

13.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。

A.地衣使土壤中有機物增多

B.土壤越豐富，土壤的通氣性越差

C.微生物隨土壤有機物增加而增加

D.灌木容易得到陽光而取代草本植物

14.高倍鏡視野中可觀察到細胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定,

數(shù)目清晰（）

A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期

15.布魯納認為，為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習

應該（）o

A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給

的信息

16.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2,其中含有2個天冬酰胺

（天冬酰胺的R基為一C2H40N）,該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）o

A.13B.14C.16D.17

17.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過程的是（）o

A.卵細胞一蝌蚪一幼蛙一成蛙B.受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙C.卵細

胞一幼蛙一蝌蚪一成蛙D.受精卵一幼蛙一蝌蚪一成蛙

18.下列敘述中。除哪項外，都與植物體細胞雜交密切相關（）

A.利用離心、振動、電刺激等誘導細胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁

D.克服遠緣雜交不親和的障礙

19.高中生物課程的必修學分為（）o

A.2B.4C.6D.8

20.在調(diào)查種群密度時，下列哪一種群可使用標志重捕法（）

A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.

一片花叢中的菊花

21.柚子果實內(nèi)部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧

化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化

碳（）。

A.lAmoLB.2AmoLC.3AmoLD.6AmoL

22.素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C.促進學生全面發(fā)展D.促進

學生的個性發(fā)展

23.制作果酒、果醋和泡菜三個實驗的共同點是（）。

A.菌種為異養(yǎng)原核生物B.將原料滅菌后再發(fā)酵C.保證無氧環(huán)境下發(fā)

酵D.發(fā)酵液最終呈現(xiàn)酸性

24.分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將

某種動物的分裂期細胞與G1期（DNA復制前期）細胞融合后，可能出現(xiàn)

的情況是（）o

A.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復制

B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍

C.來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集

D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)

25.下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）0

A.腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單的器官

B.扁形動物組織、器官、系統(tǒng)進一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)

C.線形動物身體細長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門

D.環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成

26.可以在人體同一細胞中產(chǎn)生的是（）0

A.抗體和干擾素B.溶菌酶和甲狀腺激素受體C.胰高血糖素和胰蛋白

酶D.生長激素和抗利尿激素

27.培養(yǎng)料進入細胞的方式中，運送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。

A.主動運輸B.被動運輸C.促進擴散D.基團移位

28.下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。

A.藍藻B.放線菌C.支原體D.衣原體

29.屬于分類單位的名稱是（）o

A.種群B.種C.品種D.品系

30.同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原

因是（）。

A.基因突變頻率高B.產(chǎn)生新的基因組合機會多C.產(chǎn)生許多新的基因

D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

二、判斷題（5題）

31.利用U形管做滲透作用實驗（U形管中間用半透膜隔開）時，當管的

兩側(cè)液面不再變化時，U形管兩側(cè)溶液的濃度一定相等。

A.正確B.錯誤

32.在細胞培養(yǎng)中，極少數(shù)原代培養(yǎng)的細胞渡過“危機”后，又順利地傳

40?50代次，并且保持原來染色體的二倍體數(shù)量及接觸抑制的行為，我

們把這種細胞稱為細胞株。（）

A.正確B.錯誤

33.蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)被破壞，即氨基酸序列被破壞。（）

A.正確B.錯誤

34.人體蝸背側(cè)核與蝸腹側(cè)核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側(cè)交叉到對側(cè)，

與對側(cè)未交叉的纖維一起上行與中腦的外側(cè)構(gòu)成外側(cè)丘系。（）

A.正確B.錯誤

35.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.A現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位.生物

進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變；突變和基因重組、自然選擇及隔離

是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化,

最終導致新物種形成；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選

擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形

成的必要條件。故A錯誤，B、C、D正確。

2.B有絲分裂觀察，操作過程應該為解離根尖一漂洗一染色一制片一觀

察，故錯誤。

3.D豌豆的高莖和矮莖指的是同一性狀的兩種不同表現(xiàn)型。A項，控制

高莖的基因和控制矮莖的基因是兩種不同的基因，則四種脫氧核甘酸排

列順序肯定不同，故錯誤；B項，都是控制莖的長短這一性狀，故錯

誤；C項，脫氧核甘酸種類相同，都是四種，故錯誤；D項，控制同

一形狀的等位基因，位于同源染色體上，故正確。

4.D重組DNA技術的四大要素是目的基因、載體、工具酶和受體細胞。

限制性核酸內(nèi)切酶屬于工具酶，作用是切割供體DNA與運載體，目的

基因與載體結(jié)合后導人到受體細胞中。選項中只有噬菌體不是基因工程

的必要因素。

5.A植物通過地上部分的組織（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失水分的過程

稱為蒸騰作用，不是只有葉片，A項錯誤；BCD三項均描述的是蒸騰

作用的功能，正確。

6.C按照進化等級，選項中的順序是軟體動物一環(huán)節(jié)動物一節(jié)肢動物一

魚類動物。軟體動物一般生活在水中，用鯉呼吸，是在進化過程中首先

具有了專門的呼吸器官的動物。環(huán)節(jié)動物一般靠體壁進行呼吸；節(jié)肢動

物呼吸系統(tǒng)呈現(xiàn)多樣性，可以用鯉（蝦、蟹）、書肺（蜘蛛）、氣管（昆蟲）

呼吸；魚類動物用鰥呼吸。

7.CA項，脂肪水解酶，促進脂肪水解，不能促進脂肪酶水解，A錯誤；

B項，淀粉水解酶，促進淀粉水解，B錯誤；C項，蛋白質(zhì)水解酶，促

進蛋白質(zhì)水解，脂肪酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C正確；D項，DNA水解酶,

促進DNA水解，D錯誤。

8.D成熟的蘋果能釋放出乙烯。乙烯能使果實呼吸強度大大提高，并能

提高果實組織原生質(zhì)對氧的滲透性，促進果實呼吸作用和有氧參與的其

他生化過程，使果實中酶的活性增強并改變酶的活動方向，從而大大縮

短了果實成熟的時間。因此，起主要作用的是乙烯，答案為D選項。另

外，成熟的蘋果不能釋放其他三種激素。

9.B0.5g/mL的蔗糖溶液能夠觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但是其濃度較大,

使細胞失水過多死亡，不能觀察到細胞質(zhì)壁分離復原的現(xiàn)象，應選擇質(zhì)

量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，A錯誤。酵母菌是兼性厭氧菌，可以

進行有氧呼吸和無氧呼吸。呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以由BTB（漠代麝香

草酚藍）溶液檢測，故B正確。C選項，無水乙醇用來提取植物組織葉

綠素，葉綠體色素的分離在層析液中進行，層析液主要是石油醴，丙酮

和苯的混合物，C錯誤。蘇丹HI染液使脂肪著色，而染色體主要是蛋白

質(zhì)和DNA組成，染色劑應用紫色龍膽紫，D錯誤。

10.AA項，心猿意馬形容人心里東想西想，安靜不下來，并非是表達出

來的信息；B項，飛蛾撲火是昆蟲趨光的特性，屬于物理信息；c項，

花香引蝶中花的香味是一種化學物質(zhì)，屬于化學信息；D項，老馬識途

也是靠氣味等來傳遞信息，屬于化學信息，故選A。

11.DA項，抱子植物都不結(jié)種子，但生長到一定時期會產(chǎn)生一種叫抱子

的生殖細胞，靠胞子繁殖后代。因此，這類植物叫抱子植物，正確；B

項，抱子植物的生殖都離不開水，因此，適于生活在水中或陰濕的環(huán)境

中，正確；C項，藻類植物、苔群植物和蕨類植物都不結(jié)種子，都用

抱子繁殖后代，都屬于抱子植物，正確；D項，狗子植物中的藻類植

物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，苔辟植物無根，有莖、葉的分化；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有了輸導組織，故D不正確。

選D。

12.B昆蟲的主要特征之一是：3對足，鼠婦有7對足，蜘蛛有4對足，

娛蚣有很多對足，它們都屬于節(jié)肢動物，但不是昆蟲。螞蟻有3對足，

屬于昆蟲綱膜翅目。所以，選B。

13.B地衣能進行光合作用，使土壤中有機物增多，A正確；有機物越豐

富，土壤通氣性越好，微生物也越多，B錯誤；微生物能分解有機物，

并隨有機物增加而增加，C正確；灌木容易得到陽光，在競爭中獲勝而

取代草本植物，D正確。

14.C有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白

質(zhì)的合成；染色質(zhì)沒有高度螺旋化形成染色體。（2）前期：核膜、核仁逐

漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體；由染色質(zhì)構(gòu)成的細染色線螺旋纏繞并逐漸縮

短變粗，形成染色體，散布在細胞質(zhì)基質(zhì)中。（3）中期：染色體形態(tài)固定、

數(shù)目清晰，排列在赤道板中央；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分

開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建，紡錘體

和染色體消失。所以有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期,

故選C。

15.C布魯納認知結(jié)構(gòu)學習理論的基本觀點是：為了促進學生最佳地學習,

提供信息是必要的；但是，掌握這些信息本身并不是學習的目的，學習

應該超越所給的信息。

16.B每條肽鏈中至少含有一個竣基和一個氨基，天冬酰胺的R基含有1

個N原子，2個天冬酰胺中R基含有2個N原子，該多肽分子共有17

個N原子，去掉天冬酰胺R基中的2個N原子，還有15個N原子，

只有其他氨基酸的R基中不含N原子時，該多肽中肽鍵數(shù)目才最多，

即15個氨基酸脫水縮合后有15-1=14個肽鍵。

17.B蛙是變態(tài)發(fā)育，其生殖與發(fā)育過程是：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙,

卵細胞一般不能直接生長發(fā)育成為個體。

18.B植物體細胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁，獲

得原生質(zhì)體，然后再通過離心、振動、電刺激等使原生質(zhì)體融合，植物

體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的

是植物組織培養(yǎng)技術，無植物體細胞雜交過程。所以本題選擇B選項。

19.C高中生物課程分為必修和選修兩個部分。必修部分包括“分子與細

胞”“遺傳與進化”“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”3個模塊;選修部分有“生物技術實踐”“生

物科學與社會”和，，現(xiàn)代生物科技專題，，3個模塊。每個模塊36學時、2

學分。故選C。

20.A標志重捕法適用于活動能力強，活動范圍較大的動物種群。而B、

C、D項中的對象都為不會活動的植物，故不能用標志重捕法，而池塘

中的鯉魚活動能力強，可用標志重捕法。

21.C果實內(nèi)部腐爛時進行的是無氧呼吸，產(chǎn)生Amol的二氧化碳需要消

耗A/2mol的葡萄糖。植物葉片正常生長時進行的是有氧呼吸，消耗A

/2mol的葡萄糖可產(chǎn)生3Amol的二氧化碳。

22.B培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時代特征。

23.D本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術的應用相關知識。發(fā)酵液在微生物的作用下

都會變?yōu)樗嵝?，故D項正確。A項：制作果酒用的是酵母菌，是異養(yǎng)

兼性厭氧型，果醋利用的醋酸茵是異養(yǎng)需氧型，泡菜是利用乳酸菌，異

養(yǎng)厭氧型，酵母菌是真菌，A項錯誤。與題干不符，排除。B項：利

用自然菌種發(fā)酵時不能對原料進行滅菌，否則菌種也會死亡，如野生型

酵母菌是存在于葡萄皮上的，B項錯誤。與題干不符，排除。C項：

醋酸菌一定需要氧氣，C項錯誤。與題干不符，排除。

24.C分裂期細胞內(nèi)存在促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)，細胞融合后,

來自G.期細胞的染色質(zhì)便會開始凝集。凝集后，高度螺旋化的染色體

由于無法實現(xiàn)DNA的解螺旋，染色體也無法完成復制，即此時融合細

胞內(nèi)DNA的含量為G。期細胞的3倍，融合后細胞的細胞周期會重新

調(diào)整運轉(zhuǎn)。

25.C腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化,具有簡單的器官，身體中央有消化腔,

有口無肛門，A正確；扁形動物身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、

體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，無呼吸系統(tǒng)

和循環(huán)系統(tǒng)，B正確；從線形動物開始，消化道出現(xiàn)了肛門，有口和肛

門兩個開口，C錯誤；環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組

成，D正確。

26.B抗體由效應B細胞產(chǎn)生，干擾素由效應T細胞產(chǎn)生，A錯誤;多

種細胞均可產(chǎn)生溶菌酶.甲狀腺激素受體分布在人體全身細胞的表面,

B正確；胰高血糖素是胰腺中內(nèi)分泌部位的胰島A細胞合成分泌的，胰

蛋白酶是胰腺中外分泌部位合成分泌的，C錯誤；生長激素是由垂體細

胞產(chǎn)生的，抗利尿激素是由下丘腦產(chǎn)生的，D錯誤

27.D基團移位指一類既需特異性載體蛋白的參與，又需耗能的一種物質(zhì)

運送方式，其特點是溶質(zhì)在運送前后還會發(fā)生分子結(jié)構(gòu)的變化，因此不

同于一般的主動運輸。基團移位主要用于運送各種糖類（葡萄糖，果糖，

甘露糖和N-乙酰葡糖胺等），核甘酸，丁酸和腺喋吟等物質(zhì)。

28.D衣原體是一類在真核細胞內(nèi)營專性能量寄生的小型C-原核生物。

曾長期被誤為是“大型病毒特點是：①有細胞構(gòu)造；②細胞內(nèi)同時含

有RNA和DNA兩種核酸