第2節(jié)有余數(shù)的除法的應(yīng)用第1課時生活中的有余數(shù)的除法案例一（課件）_第1頁
第2節(jié)有余數(shù)的除法的應(yīng)用第1課時生活中的有余數(shù)的除法案例一（課件）_第2頁
第2節(jié)有余數(shù)的除法的應(yīng)用第1課時生活中的有余數(shù)的除法案例一（課件）_第3頁
第2節(jié)有余數(shù)的除法的應(yīng)用第1課時生活中的有余數(shù)的除法案例一（課件）_第4頁
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創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣劃船探究新知烘焙小組做了22塊蛋黃酥，要裝到盒子里。每個盒子最多裝4塊，他們至少要準(zhǔn)備多少個盒子?知道了什么？知道了烘焙小組做了塊蛋黃酥，還知道每盒最多裝

塊。422求要準(zhǔn)備多少個盒子，就是求22里有幾個4，應(yīng)該用除法解答。還多出2塊，應(yīng)該再準(zhǔn)備1個盒子，至少要準(zhǔn)備6個盒子。“至少”是什么意思？22÷4=5（個）……2（塊）怎樣解答？還多出2塊，應(yīng)該再準(zhǔn)備1個盒子，一共要準(zhǔn)備6個盒子。5+1=6（個）解答正確嗎？每盒最多裝4塊，5盒最多裝20塊，6盒肯定能裝22塊。解答正確。小結(jié)

在實際生活中，我們在用有余數(shù)的除法來解決問題時，還需要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的取舍與安排。在這道題中，為了裝剩下的2塊蛋黃酥，我們又增加了1個盒子，同時要注意單位的寫法。10÷3=3（個）……1（元）口答：最多能買3個。（1）小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多

能買多少個？10÷4=2（個）……2（元）

余數(shù)2表示買了2個面包后，還剩下2元，不夠再買1個面包了，所以10元最多能買2個4元的面包。（2）用這些錢能買多少個4元一個的面包？課外延伸，拓展訓(xùn)練

二年級（2）班的37個學(xué)生去春游，“激流勇進(jìn)”車每輛可以坐8人，“碰碰船”每條可以坐6人。（1）如果都坐“激流勇進(jìn)”，最多可以坐滿幾輛車？還剩幾人？（2）如果都坐“激流勇進(jìn)”，至少要租用幾輛車？（3）如果都玩“碰碰船”，該租幾條船？

二年級（2）班的37個學(xué)生去春游，“激流勇進(jìn)”車每輛可以坐8人，“碰碰船”每條可以坐6人。（1）如果都坐“激流勇進(jìn)”，最多可以坐滿幾輛車？還剩幾人？37÷8=4（輛）……5（人）答：最多可以坐滿4輛車，還剩5人。

二年級（2）班的37個學(xué)生去春游，“激流勇進(jìn)”車每輛可以坐8人，“碰碰船”每條可以坐6人。（2）如果都坐“激流勇進(jìn)”，至少要租用幾輛車？4+1=5（輛）答：至少要租用5輛車。

二年級（2）班的37個學(xué)生去春游，“激流勇進(jìn)”車每輛可以坐8人，“碰碰船”每條可以坐6人。（3）如果都玩“碰碰船”，該租幾條船？37÷6=6（條）……1（人）6+1=7（條）答：該租

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