幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《媽媽的愛》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?媽媽的愛?中班教案?媽媽的愛?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道媽媽為自己付出的勞動(dòng)，為媽媽感到自豪，有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美，了解詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)仿編詩歌，快來看看幼兒園中班?媽媽的愛?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美。2、知道媽媽為自己付出的勞動(dòng)，為媽媽感到自豪。3、了解詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)仿編詩歌。4、認(rèn)讀：魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。5、感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導(dǎo)幼兒感受母愛的甜蜜。6、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領(lǐng)〔工作上的、日常生活中的〕。掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡；詩歌讀本人手一冊(cè)、小字卡、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張媽媽的照片?；顒?dòng)過程：一、預(yù)備活動(dòng)，初步感知師幼相互問候，走線，線上活動(dòng)?！不虿捎寐?lián)想、聽音樂等其他形式?！尘€上活動(dòng)建議：音樂欣賞?小烏鴉愛媽媽?。教師與幼兒一起隨音樂拍手舞蹈。二、感知活動(dòng)，理解內(nèi)容1、交流分享我的媽媽本領(lǐng)多：幼兒拿著媽媽的照片，在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領(lǐng)。教師小結(jié)：每個(gè)小朋友的媽媽都很能干，每個(gè)**的本領(lǐng)都各不相同，可是你們相信嗎你們的媽媽還會(huì)變魔術(shù)呢!2、欣賞詩歌教師有感情地朗讀詩歌，讓幼兒認(rèn)真傾聽**的魔術(shù)是什么。3、理解詩歌出示掛圖，師幼一起討論：媽媽真的會(huì)變魔術(shù)嗎**的魔術(shù)是什么會(huì)變出什么來要求幼兒盡量用詩歌中的句子來答復(fù)。教師根據(jù)幼兒的答復(fù)，適時(shí)出示相應(yīng)的大字卡魔術(shù)、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來理解詩歌的內(nèi)容。教師小結(jié)：**的魔術(shù)就是對(duì)你們的愛，因?yàn)閶寢寪勰銈儯Ｍ銈兛鞓?。三、體驗(yàn)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)1、欣賞詩歌播放詩歌錄音帶。師幼一起感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導(dǎo)幼兒感受母愛的甜蜜。2、表演詩歌師幼一起表演詩歌，鼓勵(lì)幼兒有感情地朗讀詩歌。閱讀完后幼兒有序收書。四、游戲活動(dòng)，互動(dòng)交流游戲：媽媽的禮物教師：媽媽為你們準(zhǔn)備了很多禮物，現(xiàn)在來看看是什么請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個(gè)幼兒面前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說：大家看看自己得到的是什么禮物然后依次請(qǐng)幼兒讀讀自己的小字卡，向大家介紹自己得到的禮物。交換小字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。五、結(jié)束活動(dòng)，交流小結(jié)交流小結(jié)，播放歌曲?小烏鴉愛媽媽?，幼兒有序整理自己的物品。小百科：“媽媽〞〔拼音māmā〕是母親的口語。“媽〞從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?媽媽的愛?

中班教案?媽媽的愛?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道媽媽為自己付出的勞動(dòng)，為媽媽感到自豪，有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美，了解詩歌的句式特點(diǎn)，學(xué)習(xí)仿編詩歌，快來看看幼兒園中班?媽媽的愛?教案吧

〔2〕4、認(rèn)讀：魔術(shù)