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一串快樂的音符長(zhǎng)教版小學(xué)語文四年級(jí)上你能讀準(zhǔn)嗎？彈琴閃爍寂寞悉心思念陪伴輕柔晶瑩
串聯(lián)音符盤子深情
口哨田埂哼唱輕柔幢zhuàng一幢幢chuáng人影幢幢閱讀提示：課文寫的是什么？是一串怎樣的音符？從文中那個(gè)詞或那句話可以看出音符是快樂的？用筆畫下來……小音符從哪里來？音符快樂的音符4-8自然段2自然段
他們一個(gè)拉著一個(gè)的手，像輕風(fēng)一樣在田野上跑著、唱著。他們從快樂的小鳥身邊跑過，小鳥沒有他們唱得好聽。他們從奔流的小溪身邊跑過，小溪沒有他們唱得深情。他們跑過森休，跑過草叢，跑過群山間的峽谷……小音符們不愿意停留下來，他們到處飛跑，多么高興！快樂的音符……擬人比喻他們還去了那兒……你從哪里來？也許是一位音樂家用提琴奏出了他們；也許是個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了他們；也可能是小男孩走在田埂上，用輕快的口哨吹出了他們……猜猜“音符”還從哪里來？你也這樣說一說“也許……也許……也許……”排比句我會(huì)思考：1、小音符給老奶奶帶來了什么？他們之間有怎樣的故事？2、為什么小音符們不想跑了？他們現(xiàn)在還快樂嗎？這種快樂和之前一樣嗎
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