【部編版】二年級(jí)語文下冊(cè)第16課《雷雨》教學(xué)課件

人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一課時(shí)雷雨素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：體會(huì)景物的變化，感受大自然的美好。語言運(yùn)用：引導(dǎo)學(xué)生提取主要信息，能用自己的話說出景色的變化。思維能力：引導(dǎo)學(xué)生想象畫面朗讀，讀好關(guān)鍵詞。審美創(chuàng)造：體會(huì)雨過天晴的變化，以及給人帶來的清新、愉悅的感受。素養(yǎng)分析隨文識(shí)字，正確書寫。朗讀指導(dǎo)，初步了解雷雨過程的景象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)圖文結(jié)合，感受雷雨前、雷雨時(shí)和雷雨后景象的不同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一情境激趣導(dǎo)入新課為什么會(huì)打雷？

雷雨天氣，厚厚的云層在空中翻滾，由于氣流的摩擦，云層帶有正、負(fù)電荷，當(dāng)兩種電荷的云碰到一起就會(huì)發(fā)出閃電，并放出大量的熱，空氣受熱迅速膨脹，隨之發(fā)出巨大的響聲，這就是雷鳴。知識(shí)鏈接揭示課題雷雨朗讀課文思考問題：1.說說雷雨即將來臨時(shí)的景象？2.雷雨有怎樣的特點(diǎn)？3.雷雨過后的景象是怎樣的？學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文識(shí)字學(xué)詞朗讀提示1朗讀課文，想象畫面，標(biāo)出生字詞。2標(biāo)出課文的自然段。3找出描寫雷雨前后景物的詞語，朗讀。認(rèn)讀生字說說下列字的結(jié)構(gòu)。yā壓chán蟬chuí垂垂下hù戶pū撲huā嘩嘩啦啦戶口撲倒玉蟬壓下滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。壓yā蟬chán垂chuí隨文識(shí)字打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。戶hù撲pū隨文識(shí)字嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩huā蟬偏旁識(shí)字說說你的發(fā)現(xiàn)。蟲蠶蛇蚊蟻理解詞語烏云雷雨閃電雷聲房子窗戶清新迎面學(xué)習(xí)任務(wù)三書寫指導(dǎo)掌握生字

雷雨雷烏黑壓垂烏黑黑色壓下垂下窗戶戶新迎撲清新迎接撲來léiwūhēiyāchuíhùxīnyíngpū組詞識(shí)字我會(huì)連詞讀句！上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)雷烏黑壓垂戶新迎撲結(jié)構(gòu)分類分類觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)！生字指導(dǎo)雷

léi筆畫：13部首：雨結(jié)構(gòu)：上下音序：L組詞：雷雨打雷刮風(fēng)打雷的時(shí)候,我很害怕。造句：雷雨辨字組詞：雪（）雹（）生字指導(dǎo)烏

wū筆畫：4部首：丿結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：W組詞：烏云烏黑烏云密布媽媽有一頭烏黑柔軟的秀發(fā)。造句：辨字組詞：鳥（）嗚（）生字指導(dǎo)黑

hēi筆畫：12部首：黑結(jié)構(gòu)：上下音序：H組詞：黑白黑暗辨字組詞：墨（）默（）黑板我不喜歡這條黑色的裙子。造句：生字指導(dǎo)壓

yā筆畫：6部首：廠結(jié)構(gòu)：半包圍音序：Y組詞：壓力打壓量血壓爸爸昨天新買了一臺(tái)壓縮機(jī)。造句：生字指導(dǎo)垂

chuí筆畫：8部首：丿結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：C組詞：垂下來下垂注音組詞：錘______（）捶______（）枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。造句：生字指導(dǎo)戶

hù筆畫：4部首：戶結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：H組詞：戶口窗戶你知道哪些帶“戶”的字，如：?jiǎn)?、肩、房……窗戶辨字組詞：尸（）盧（）生字指導(dǎo)新

xīn筆畫：13部首：斤結(jié)構(gòu)：左右音序：X組詞：新人創(chuàng)新創(chuàng)新與發(fā)展是新時(shí)代的主題。造句：生字指導(dǎo)迎

yíng筆畫：7部首：辶結(jié)構(gòu)：半包圍音序：Y組詞：歡迎迎接迎春花他為人誠(chéng)實(shí)正直、樂于助人，到哪里都大受歡迎。造句：生字指導(dǎo)撲

pū筆畫：5部首：扌結(jié)構(gòu)：左右音序：P組詞：撲面撲來造句：迎面撲來一只蝴蝶。辨字組詞：樸（）仆（）補(bǔ)（）學(xué)習(xí)任務(wù)四朗讀感悟理清文脈

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。朗讀課文雷雨⑦①②③④⑤⑥⑧注意順序。第1-3自然段：雷雨即將來臨的景象。結(jié)構(gòu)劃分說說課文的描寫順序！雷雨前第4-6自然段：大雨傾盆，來得快去得快。雷雨時(shí)第7-8自然段：雷雨過后的清新世界。雷雨后在文中分別畫出雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的景象景象歸納雷雨前雷雨時(shí)雷雨后蟬一聲也不出彩虹、蟬、蜘蛛、青蛙雨下起來了雨越下越大池塘水滿滿天烏云樹枝亂擺，蜘蛛逃走閃電越來越亮，雷聲越來越響天亮了，雨停了雷聲小了，雨聲也小了主要內(nèi)容課文按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序，描寫了夏季時(shí)節(jié)雷雨的景象。雷雨前雷雨后雷雨時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)五隨堂小測(cè)鞏固提升

léiyǔ雷雨烏黑壓下垂下窗戶清新迎接撲來

wūhēi

yāxià

chuíxiàchuānghù

qīngxīn

yíngjiē

pūlái一、讀拼音，寫詞語。二、比一比，再組詞。莊（）壓（）迎（）柳（）垂（）睡（）黑（）墨（）戶（）尸（）撲（）樸（）烏（）鳥（）雷（）雪（）莊嚴(yán)壓力黑色墨綠烏黑小鳥迎來柳條戶口尸體雷聲雪花垂下睡覺撲來樸素三、照樣子，寫詞語。黑沉沉越來越亮________________________________________________________________紅彤彤綠油油越來越大越來越快金燦燦光禿禿越來越好越來越美目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成我的收獲1本文寫的是自然景象，語言優(yōu)美，多為短句。2

順序

景物特點(diǎn)雷雨前：_____________________________雷雨中：_____________________________雷雨后：_____________________________素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1朗讀課文，抄寫積累本課生字詞。2思考完成課后練習(xí)第二、三題。課程結(jié)束人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二課時(shí)雷雨素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：體會(huì)景物的變化，感受大自然的美好。語言運(yùn)用：引導(dǎo)學(xué)生提取主要信息，能用自己的話說出景色的變化。思維能力：引導(dǎo)學(xué)生想象畫面朗讀，讀好關(guān)鍵詞。審美創(chuàng)造：體會(huì)雨過天晴的變化，以及給人帶來的清新、愉悅的感受。素養(yǎng)分析指導(dǎo)朗讀，發(fā)揮想象。能在語境中理解運(yùn)用“壓、垂、掛”等字，表達(dá)出自己的感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際，想象雷雨的景象。初步了解按順序表達(dá)的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一溫故知新把握內(nèi)容雷雨烏云閃電雷聲房子窗戶清新迎面詞語認(rèn)讀雷烏黑壓垂戶新迎撲léiwūhēiyāchuíhùxīnyíngpū會(huì)讀生字去掉拼音讀一讀！第1-3自然段：雷雨即將來臨的景象。結(jié)構(gòu)回顧雷雨前第4-6自然段：大雨傾盆，來得快去得快。雷雨時(shí)第7-8自然段：雷雨過后的清新世界。雷雨后學(xué)習(xí)任務(wù)二以讀促思句段欣賞課文寫到了哪些景物？分別有什么特點(diǎn)？1

三個(gè)場(chǎng)景分別有怎樣的特點(diǎn)？2用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出三個(gè)場(chǎng)景的景象。3小組交流分享本文的寫法特點(diǎn)。4導(dǎo)讀提示

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)，可邊讀邊想象畫面。雷雨前黑沉沉：語速放慢，語氣凝重。壓下來：略重讀，強(qiáng)調(diào)反常景象。急讀，營(yíng)造緊張氣氛。連讀，體現(xiàn)蜘蛛的小心與慌張。力度、語氣越來越強(qiáng)，表現(xiàn)雷雨的迫近感。句子品析滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。多、黑景象感悟忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。學(xué)以致用越來越（）越（）越（）例：越來越亮越來越大1.西瓜長(zhǎng)得越來越（）了。2.（）越（）越（）了。例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。朗讀指導(dǎo)嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。邊讀邊感悟風(fēng)雨雷電的變化。雷雨時(shí)擬聲詞，稍拖長(zhǎng)，力度漸大，語調(diào)漸高，表現(xiàn)雨聲大，雨勢(shì)急。語氣漸弱，語速漸緩，表現(xiàn)雷雨漸小、聲勢(shì)漸弱的變化特點(diǎn)。理解句子

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。說明雨下得又大又猛又急你還知道哪些擬聲詞？朗讀感悟

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

兩個(gè)“漸漸地”連用，語速放慢，體現(xiàn)雷聲雨勢(shì)逐漸變小。朗讀指導(dǎo)天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。想象畫面，帶著輕松愉悅的心情邊讀邊體會(huì)雷雨后清新、明快的景象。雷雨后“了”語調(diào)稍上揚(yáng)，讀出看到這些景物的欣喜之情。想象交流天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。彩帶彩橋想象：掛在天空中的彩虹像什么？蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。體現(xiàn)了蜘蛛的悠閑自在。與雷雨前的情景對(duì)比。蟬一聲也不出。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。對(duì)比理解理解運(yùn)用池塘里水滿了。青蛙也叫起來了。用比喻、擬人等修辭手法改寫下面句子。根據(jù)關(guān)鍵詞背誦課文。熟讀成誦雷雨前雷雨時(shí)雷雨后烏云黑沉沉嘩，嘩，嘩越下越大天亮起來了空氣一聲不出一動(dòng)不動(dòng)看不清大風(fēng)蜘蛛閃電雷聲漸漸地太陽彩虹蟬蜘蛛池塘青蛙學(xué)習(xí)任務(wù)三整體朗讀課外延伸邊讀邊想象畫面。強(qiáng)化朗讀

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。雷雨留心觀察，善于去發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確表達(dá)。

為什么作者能夠把這些場(chǎng)面寫得如此生動(dòng)形象？你體會(huì)到了什么？說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景？毛毛雨陣雨暴雨思考交流細(xì)雨如絲細(xì)雨綿綿細(xì)如牛毛……大雨傾盆豆大的雨點(diǎn)……狂風(fēng)暴雨急風(fēng)驟雨……運(yùn)用：積累本文好詞佳句：

____________________________________________1課文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，按照“雷雨前—

雷雨時(shí)—雷雨后”的順序描述，集中地表現(xiàn)了三個(gè)

場(chǎng)景的鮮明特點(diǎn)：_______、_______、_______。2

邊讀邊想象畫面；對(duì)比朗讀；理解感受景物的描寫。3我的收獲

課文按雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的順序，用簡(jiǎn)煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。主題歸納雷雨前雷雨后雷雨時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)四隨堂小測(cè)鞏固提升一、按要求完成練習(xí)。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）葉子一（）大風(fēng)一（）蜘蛛一（）大雨一（）太陽一（）彩虹2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的烏云（）的空氣片場(chǎng)陣個(gè)只道滿天清新二、選字填空。落垂掉1金黃的稻谷（）下了頭。2蘋果從樹上（）下來。3葉子從樹上（）下來。2兔子的耳朵從頭上（）下來。垂掉落垂

雨停了□太陽出來了□一條彩虹掛在天空□蟬叫了□蜘蛛又坐在網(wǎng)上□池塘里水滿了□青蛙也叫起來了□。。。。。。，三、課內(nèi)閱讀。1在□里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2這段話中描寫的事物有：雨、太陽、______、______、______、池塘里的水、______。3請(qǐng)根據(jù)上文內(nèi)容畫一幅畫！彩虹蟬蜘蛛青蛙目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成課堂總結(jié)烏云壓下來閃電亮雷聲響越下越大看不清雷聲小雨聲小天亮起來空氣清新太陽出彩虹掛美麗的大自然雷雨前雷雨時(shí)雷雨后雷雨素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1背誦課文。2留心觀察某植物或動(dòng)物的變化，巧用動(dòng)詞。課程結(jié)束16

雷雨第1課時(shí)第2課時(shí)

第1課時(shí)

視頻欣賞：《打雷下雨》雷

léi結(jié)構(gòu)：上下部首：書寫指導(dǎo)：上寬下窄；雨字頭第三筆是橫鉤。邊讀邊對(duì)照生字表圈出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)注自然段序號(hào)。初讀課文輕聲翹舌音蟬鳴垂下窗戶壓下迎面撲來蟬鳴垂下窗戶壓下迎面撲來chuíchányāpū字詞學(xué)習(xí)hu扌卜撲蟬壓自由朗讀課文，找一找：文中哪些自然段寫的是雷雨前的景象？哪些自然段寫的是雷雨中、雷雨后的景象？1—3自然段：雷雨前4—6自然段：雷雨中7—8自然段：雷雨后作者就是按照這樣的順序來寫這場(chǎng)雷雨的，你能試著用這樣的句式說一說嗎？先……接著……最后……作者先寫雷雨前，接著寫雷雨中，最后寫了雷雨后的景象。默讀第1—3自然段，找一找：雷雨前的場(chǎng)景中，作者描寫了哪些景物？課文解讀烏云葉子樹枝蜘蛛閃電雷聲滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。壓下來壓結(jié)構(gòu)：半包圍部首：廠書寫指導(dǎo)：最后一點(diǎn)寫在土字里。yā樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。悶熱忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。寫出了風(fēng)很大。想象補(bǔ)白。忽然一陣大風(fēng)，吹得__________。塵土飛揚(yáng)一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。害怕把“垂”換成“落”或“掉”字，行不行？①金黃的稻谷（）下頭。③葉子從樹上（）下來。讀句子，看圖想一想，選字填空。②蘋果從樹上（）下來。④兔子的耳朵（）起來。ABCDA.掉B.落C.垂D.豎垂結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：丿書寫指導(dǎo)：中間寬，上下兩頭窄，橫畫之間的距離要均等。chuí閃電越來越亮，雷聲越來越響。閃電越來越亮，雷聲越來越響。閃電、雷聲有什么變化？你能用上“越來越……”說話嗎？天氣越來越（），

樹葉越來越（）。聽