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3.1認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象

（預(yù)習(xí)）我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？實(shí)驗(yàn)2：吹動(dòng)紙條，讓它發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙條在………？實(shí)驗(yàn)1：用手觸摸自己的聲帶部位，發(fā)聲時(shí)有什么感覺(jué)？猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?試驗(yàn)一:

揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，我們觀察音量變大時(shí)放在揚(yáng)聲器上小紙片的情況?，F(xiàn)象：1、揚(yáng)聲器子在接通電源后發(fā)聲了。2、音量變大時(shí)，紙片在跳動(dòng)說(shuō)明：發(fā)聲的揚(yáng)聲器在振動(dòng)試驗(yàn)二:

我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個(gè)乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察．發(fā)現(xiàn)：1.敲擊音叉，音叉產(chǎn)生了聲音.

2.把乒乓球緩慢移近并接觸音叉，音叉將懸吊的乒乓球多次彈開(kāi)彈開(kāi).說(shuō)明：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定消失。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲這句話中的聲源分別是_____,_____和_____空氣水聲帶說(shuō)明：考考你：聲音可以在空氣中傳播總結(jié):聲音可以在_____、_____、_____中傳播，不能在_____中傳播。所以，聲音的傳播是需要_____的。氣體固體液體真空介質(zhì)課堂練習(xí)1．小宇在觀看龍舟賽時(shí)，他聽(tīng)到的陣陣鼓聲是由鼓面的_________而產(chǎn)生的，并經(jīng)過(guò)_________傳人他的耳朵．2．古代人們?cè)跁缫爸谐Ｓ谩胺芈?tīng)聲”的辦法判斷有無(wú)馬群到來(lái)，這是應(yīng)用了_________________________的知識(shí)。振動(dòng)空氣固體也可以傳播聲音3.關(guān)于聲音傳播的速度，下列說(shuō)法正確的是：()

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