1 1 認(rèn)識東、南、西、北（教案）人教版數(shù)學(xué)三年級下冊

第1單元位置與方向（一）第1課時(shí)認(rèn)識東、南、西、北【教學(xué)內(nèi)容】教材第3頁例1及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.在具體情境中認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向，并能根據(jù)給定的一個(gè)方向確定其余三個(gè)方向；會(huì)用東、南、西、北四個(gè)方位詞描述物體所在的方向。2.通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)在具體情境中辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。難點(diǎn)：能根據(jù)給定的一個(gè)方向確定其余三個(gè)方向。【教學(xué)過程】情境導(dǎo)入師：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明去拜訪一位朋友，可是走著走著迷路了。朋友電話告訴他，只要一直往東走，一定能找到的?？墒?，小明怎么找到東的方向呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）師：今天這節(jié)課我們就來探究這個(gè)問題。探究新知1.認(rèn)識東、南、西、北?！菊n件出示教材第3頁例1】師：從圖中你們知道了什么？預(yù)設(shè)1：早晨，太陽在東方。預(yù)設(shè)2：小明面向東，背對著的方向是西，小明的左邊是北方，右邊是南方。師介紹：早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。在生活中我們常用東、南、西、北表示四個(gè)方向。（課件配合演示，在演示的過程引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)東與西相對，北與南相對。）2.在活動(dòng)中辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向?！菊n件出示游戲：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)】師：通過剛才的游戲活動(dòng)，想一想，東、南、西、北四個(gè)方向是按什么規(guī)律排列的？在交流的過程中引導(dǎo)學(xué)生得出：東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針方向排列的。鞏固運(yùn)用1.完成教材第3頁“做一做”。兩人一組：照樣子說一說校園里的建筑分別在什么方向上。2.完成教材“練習(xí)一”第1題、第2題。3.填一填。（1）早晨，小美面向太陽，她背對著的方向是（），她的左面是（），右面是（）。（2）聰聰傍晚放學(xué)回家，面向太陽，他的右面是（）。四、知識拓展生活中辨認(rèn)方向的方法：面向北極星時(shí)，面北背南，左西右東。利用樹樁年輪辨認(rèn)方向，密的一面是北，疏的一面是南。五、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識？六、課后作業(yè)完成本課時(shí)的習(xí)題?！景鍟O(shè)計(jì)】認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向：東、南、西、北。東與西相對，北與南相對。東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針方向排列的?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是認(rèn)識東、南、西、北四個(gè)方向。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸東、南、西、北四個(gè)方向，并不同程度地積累了一些確定方向的經(jīng)驗(yàn)和策略，但是這些經(jīng)驗(yàn)往往是零散的、模糊的。本節(jié)課充分利用學(xué)生已有的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們在具體的活動(dòng)中辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，增加學(xué)生自己體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。整節(jié)課教