2023年蘇教版小學(xué)五年級上冊語文《少年王冕》教學(xué)設(shè)計 (二)

少年王冕教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、知識：理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，

以及孝順母親的美好品德。

2、技能：使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、能力：在對語言文字的揣摩過程中，提高學(xué)生分析、理解

語言文字的能力；在課堂交流過程中，提高學(xué)生的口頭表達能力。

4、情感：使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和

孝順母親美好品德的影響，進而使他們的思想和情感再一次得到凈

化與升華。

教學(xué)對策：引導(dǎo)學(xué)生抓住語言文字，品悟人物性格特點。

教學(xué)重難點：感受王冕勤奮好學(xué)、孝敬長輩的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)過程：

一、品悟人物語言理解母親無奈

過渡：王冕七歲時父親就去世了，靠母親做些針線活供他讀

書，這一年王冕十歲了，一天

1、相機出示：一天母親把他叫到到隔壁人家去放牛。

1）、自由讀提問：你讀懂了什么

(2)、學(xué)生交流

〔3〕、指導(dǎo)朗讀

〔4〕、出示：一天，母親把他叫到面前，〔)

說：Isquo;去放牛。rsquo;

①指名口頭填一填

②引讀

2、提問：還有什么地方也可以看出母親確實是無可奈何，非

常不忍心的速讀課文第三自然段，找一找。

學(xué)生交流

［人物語言最能表達出人物性格和心理，緊扣語言文字從讀到

議到填再到讀，這樣層層深入，幫助學(xué)生理解母親無可奈何的心

理，降低了學(xué)習(xí)的難度。］

二、緊扣重點事例體會王冕好學(xué)

過渡：母親無奈之下讓小王冕去放牛，小王冕是怎么答復(fù)的

1、相機出示我在學(xué)堂里也悶得慌心里倒快活些

2、設(shè)問：不讀書，小王冕真的感到快活嗎

3、自由讀課文

思考：從哪幾件事中可以看出當(dāng)時王冕并不是真的快活，其實

他是很想讀書的

4、學(xué)生交流

?版塊一

11〕、相機出示每天給的點心錢在柳樹陰下看書。

①自由讀說說讀懂了什么

②學(xué)生交流

〔2〕、小結(jié)：小王冕想買一本書可真不容易??！

［3)、指導(dǎo)朗讀

［抓住舍不得、積攢等重點詞語，讓學(xué)生認真細致地咬文嚼

字，從語言文字中感悟王冕買書的不易，從而認識到王冕是個好學(xué)

的少年。］

?版塊二

11〕、相機出示第五、六自然段

(2)、自由讀找找你從哪些地方可以看出王冕非常想讀書

〔3〕、學(xué)生交流

①相機出示天下哪有學(xué)不會畫幾筆

a、比擬句子：天下哪有學(xué)不會的事我何不自己畫幾筆

天下沒有學(xué)不會的事。我也來自己畫幾筆。

b、指導(dǎo)朗讀

②相機出示第六自然段學(xué)生交流

a、從攢錢托人等詞中體會王冕好學(xué)

b、引導(dǎo)學(xué)生從起初三個月之后中體會王冕堅持不懈的好學(xué)精

神。

相機指導(dǎo)朗讀

c、提問：從哪里可以看出王冕畫得好

為什么能畫得這么好

d、師小結(jié)

?版塊三

過渡：同學(xué)們你們知道嗎其實王冕能學(xué)畫也是一個偶然，你知

道是怎么回事嗎

(1〕、我們也去欣賞一下雨后的情景(聽錄音)

12〕、學(xué)生自讀，想象

13)、指導(dǎo)朗讀

〔4〕、指導(dǎo)背誦

(5)、提問：是不是每個人見到這么美的景色都會把它畫下

來呢

學(xué)生交流，師相機總結(jié)

［抓住重點段落，緊扣關(guān)鍵詞句，使學(xué)生在語言文字的揣摩

中，領(lǐng)悟人物性格特點。這樣既是提高了學(xué)生分析、理解語言文字

的能力，也使學(xué)生在潛移默化中受到主人公的優(yōu)良品質(zhì)的熏陶。］

三、抓住關(guān)鍵語句感悟王冕孝順

過渡：生活的貧困使王冕不得不放棄了上學(xué)堂讀書，不讀書他

真的快活嗎

1、出示第二自然段

2、提問：當(dāng)時他為什么還說快活

3、學(xué)生交流

4、提問：王冕是個孝順的孩子，課文哪些也寫到了

速讀課文劃出相關(guān)的句子

〔1〕、學(xué)生交流

12）、齊讀句子

四、巧設(shè)關(guān)鍵問題學(xué)生情感升華

1、默讀課文結(jié)合課文內(nèi)容，說說王冕是個怎樣的人

2、總結(jié)全文

內(nèi)容總結(jié)

U）少年王冕教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、知識：理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及

孝順母親的美好品德

⑵]

?版塊二

11）、相機出示第五、六自然段

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