期末練習(xí)題 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末練習(xí)題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.值然(qido)翹首(qiao)剎那(cha)摧枯拉苗（xiu）

B.皆刻(judn)督戰(zhàn)（du）箏訂(qidn)一絲不茍（gou）

C.要搴(sdi)湛藍(lán)(zhan)輕般(ying)銳不可m(ddng)

D.履行Qti）浩瀚(han)仲裁(zhong)屏息斂聲（lian）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）

A.凝惑勞碌好意難卻諄諄教誨

B.真諦小憩黯然失色舉步唯艱

C.丑陋醞釀筋疲力盡頷首低眉

D.熔液沸騰誠(chéng)惶誠(chéng)恐器宇軒昂

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.朗讀《朝讀經(jīng)典》時(shí)，他》審逢混讓大家驚嘆不已。

B.讀到“泥人張賤賣(mài)海張五”的情節(jié)，小雅同學(xué)召俊不攀地笑了起來(lái)。

C.這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙?lèi)車(chē)?guó)連他們的父母有時(shí)也分不清。

D.近幾年,黃石相繼建成了父子山,柯?tīng)柹?，熊家境等登山步道。不言而叫市政?/p>

對(duì)全民健

4.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（2分）（）

A.許多名人的經(jīng)歷告訴我們,成功與失敗不是上天賦予的,而是個(gè)人努力的結(jié)果。

B.數(shù)日降雪之后，浙江烏鎮(zhèn)景區(qū)被厚厚的白雪覆蓋，呈現(xiàn)出“冬日雪鄉(xiāng)”，吸引了

各地游客前來(lái)觀賞。

C.通過(guò)觀看電影《摔跤吧!爸爸》，使我重新認(rèn)識(shí)了“虎爸狼媽”的必要性。

D.生活有多么廣闊,語(yǔ)文世界就有多么廣闊。

5.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）

新華社北京2月16日電國(guó)家主席習(xí)近平2月16日致電祝賀拉馬福薩當(dāng)選

南非總統(tǒng)。

習(xí)近平在賀電中指出，總統(tǒng)先生是中國(guó)人民的老朋友，為中南關(guān)系發(fā)展做出了重

要貢獻(xiàn)。我高度重視中南關(guān)系發(fā)展,愿同你一道努力，以慶祝中南兩國(guó)建交20周

年為契機(jī),相互支持辦好2018年中非合作論壇北京峰會(huì)和金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人約翰

內(nèi)斯堡會(huì)晤,推動(dòng)中南全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷邁上新臺(tái)階。

6.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫(xiě)了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的

情形,醫(yī)生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。

B.《回憶我的母親》選自《朱德選集》，作者朱德，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政

治家、軍事家。

C.《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是茨威格，他是英國(guó)著名小說(shuō)家、

傳記作家。

D.《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是一種常見(jiàn)的文學(xué)形

式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書(shū)面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料,

加以選擇性地編排、描寫(xiě)與說(shuō)明而成。

7、默寫(xiě)填空（10分）

（1）.,長(zhǎng)歌懷采薇。

（2）.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。

（3）.,歸雁入胡天。

（4）.月下飛天鏡，。

（5）.《錢(qián)塘湖春行》中直接抒發(fā)喜愛(ài)西湖的詩(shī)句是：

（6）.曹操《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)了詩(shī)人老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取精神的詩(shī)句是:

8.閱讀下面的材料，完成⑴?⑶題。（8分）

當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的媒介。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)

習(xí)慣,某學(xué)校舉辦了“健康上網(wǎng)”的宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，請(qǐng)你完成下面的任

務(wù)。

⑴分析下圖,提取主要信息,并概括上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的影響。（4分）

學(xué)生上網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)比圖

主要信息:______________________________________________________________

影響:__________________________________________________________________

（2）下面是學(xué)校小記者對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一名學(xué)生及其家長(zhǎng)做的采訪記錄,請(qǐng)你依

據(jù)采訪記錄，概括出學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的兩條原因。（2分）

學(xué)生:我是一名初三學(xué)生。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,我就想上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),玩玩

游戲,這樣可以緩解壓力?？勺罱野l(fā)現(xiàn)自己上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，每逢周末本

想多看課外書(shū),可就是控制不住自己。我爸媽對(duì)我上網(wǎng)管得也不是很?chē)?yán),這網(wǎng)癮就

更大了。

家長(zhǎng):我兒子今年15歲，現(xiàn)在上初三。他們學(xué)校附近有很多非常隱蔽的“黑

網(wǎng)吧”，很多孩子放學(xué)后就進(jìn)去玩。他也經(jīng)常去那些網(wǎng)吧。一進(jìn)去就是兩三個(gè)小

時(shí),周末甚至有半天以上的時(shí)間泡在網(wǎng)吧里。最近一個(gè)學(xué)期，他的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下

降了。為此，他也寫(xiě)過(guò)不去上網(wǎng)的保證書(shū),可沒(méi)堅(jiān)持兩天，又去了。我和他媽平時(shí)

工作也很忙，真是沒(méi)辦法了。

相同的原因:①_________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

（3）某同學(xué)在參加完活動(dòng)后,準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出“健康上網(wǎng)”的倡議，他寫(xiě)了上

句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫(xiě)下句。（要求:與上句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相

等）（2分）

上句：了解危害,助身心健康學(xué)業(yè)進(jìn)步；

下句:分析原因，。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《三峽》，回答問(wèn)題。（14分）

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，

不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百

里,里乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭，回清倒影,絕微多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮

峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故

漁者歌日："巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

9.解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

⑴略無(wú)闕處（）

⑵則素湍綠潭（）

⑶至于夏水寒陵（）

（4）里乘奔御風(fēng)（）

10.翻譯下列句子。（4分）

⑴自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

譯文：

⑵春冬之時(shí),則素湍綠潭，回清倒影。

譯文：

11.用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。（4分）

答：

12.文章最后的漁者歌謠體現(xiàn)了三峽秋景怎樣的特點(diǎn)？（2分）

答：

i二）閱讀下面新聞，回答問(wèn)題。（io分）

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

（一九四九年四月二十二日）

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電人民解放軍百萬(wàn)大軍,從一千余華里

的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫漠長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡

江區(qū)域。二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁

昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日

下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五

萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷

家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵

情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?毫無(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此

種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)

派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,

聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平,都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。

湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料

正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與

西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍

已大部渡過(guò)南岸,余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在二十一日

下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)

江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、

無(wú)錫段鐵路線。

13.文中說(shuō)“和中路軍所遇敵情一樣”，請(qǐng)分析中路軍所遇之?dāng)城槭窃鯓拥?？?分）

答：

?.體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。

答：

15.三路大軍的渡江經(jīng)過(guò)作者是如何安排詳略的?為什么這樣安排？（3分）

答：

16.文章在敘述敵人潰退的情況后,又插入精要的議論,請(qǐng)說(shuō)明插入精要的議論有

什么好處。（3分）

答：

（三）閱讀下文，完成各題。（16分）

冬眠的奧秘

張勁碩

①?lài)?yán)寒的冬天,我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬一一能像狗熊和青蛙那樣

冬眠就好了。然而我們大都不知道:那些冬眠的動(dòng)物身上隱藏著人類(lèi)尚不知曉的

驚天奧秘！

②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問(wèn)，冬天

里睡得多、睡得久,不就是冬眠嗎?它們還真不是一回事兒,只是二者的區(qū)別不太

容易看出來(lái)。拿魚(yú)來(lái)說(shuō),有幾類(lèi)魚(yú)是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚(yú)、烏鰻，還有

海里的鰻鯽。每當(dāng)冬天來(lái)臨，它們就把自己調(diào)到冬眠擋:不吃、不喝、不游動(dòng)。這

看似與正常擋的睡覺(jué)并無(wú)二致,但請(qǐng)注意它們的鯉!魚(yú)類(lèi)靠蛆呼吸,平時(shí)就算身體

靜止不動(dòng),鯉也會(huì)輕輕開(kāi)合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚(yú),鯉也幾乎不動(dòng),完全處于麻痹

狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低水平，新陳代謝

速率變得非常緩慢,與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)一一這就是冬眠與睡覺(jué)的

本質(zhì)區(qū)別。

③冬眠的意義又在于,盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，

以適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境。動(dòng)物冬眠時(shí),能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢，比如生活在北美洲的

普通箱龜,冬眠時(shí)心臟5~10分鐘才跳一次,實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是,它們幾

乎不呼吸,只靠皮膚吸入少許氧氣！

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問(wèn)題,而是遺傳基因決定的“天賦”,

這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)：

體型小的新陳代謝快、壽命短，體型大的新陳代謝慢、壽命長(zhǎng)。比如大象能活80

年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律一一冬眠的菊頭蝠和同體型不

冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多歲，后者卻只有三四歲。如果在同一物種中

比較,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)很多。

⑤冬眠是當(dāng)下的熱門(mén)研究領(lǐng)域。如果人類(lèi)能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕

不僅僅是睡大覺(jué)的幸福感,也許還能長(zhǎng)生不老!雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的

研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)，但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟?lèi)相差太遠(yuǎn)。不過(guò)，

在2004年,有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn):居然有一種猴子能冬眠!而人類(lèi)跟猴子同屬

靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,這意味著我們?nèi)祟?lèi)也有可能做至U,

到那時(shí),我們的壽命說(shuō)不定能達(dá)到800歲！

（選自《博物》總第146期，有刪改）

17.第①段在文中有什么作用？（3分）

答：

區(qū).閱讀第②段,指出動(dòng)物冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。（3分）

答：

1.第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去?為什么？（3分）

更夸張的是,它們幾乎不呼吸,只靠皮膚吸入少許氧氣！

答：

芻）.第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法?有什么作用？（4分）

答：

片?作者說(shuō)“我們的壽命說(shuō)不定能達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些?請(qǐng)結(jié)合④⑤

兩段簡(jiǎn)要概括。（3分）

答

三寫(xiě)作（50分）

22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

回首歲月，品味生活,童年的快樂(lè)多了一份色彩,媽媽的嘮叨多了一份溫馨,老師

的批評(píng)多了一份關(guān)愛(ài)……這一切伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“XX伴我行”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整;文

體自選，不少于600字;文章內(nèi)容不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

答案

1、D2.B3.D4.D5.示例：習(xí)近平向南非當(dāng)選總統(tǒng)拉馬福薩致賀電

6.C

7、（1）相顧無(wú)相識(shí)（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）征蓬出漢塞（4）云生結(jié)海

樓

（5）最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（6）老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，

壯心不已

8、（1）主要信息、：隨著上網(wǎng)時(shí)間的不斷延長(zhǎng)，問(wèn)題學(xué)生的人數(shù)也逐漸增多（體質(zhì)、

心理素質(zhì)、學(xué)業(yè)較差的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多），其中學(xué)業(yè)較差學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)的幅度最

大。

影響：長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)使越來(lái)越多的孩子的身心和學(xué)業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題，其中學(xué)業(yè)方面受影

響的情況更嚴(yán)重。

⑵示例:①學(xué)生自控能力差。②家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)教育不力。

⑶促學(xué)生自制家長(zhǎng)盡責(zé)

9.⑴絲毫

（2）白色的

⑶升到高處

（4）即使

10.（1）譯文:如果不是在正午和半夜的時(shí)候,就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。

⑵譯文:在春、冬兩個(gè)季節(jié),雪白的急流，回旋著清波,碧綠的潭水,倒映著各種景

物的影子。

n.答:三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、