(2024年)園丁贊歌記敘要選好角度教案人教課標(biāo)版

園丁贊歌記敘要選好角度教案人教課標(biāo)版12024/3/26目錄CONTENTS導(dǎo)入與背景記敘文選材與角度園丁形象塑造與描寫技巧學(xué)生作品欣賞與點評寫作實踐與指導(dǎo)課堂小結(jié)與拓展延伸22024/3/2601導(dǎo)入與背景32024/3/260102導(dǎo)入新課讓學(xué)生分享自己與園丁接觸的經(jīng)歷和感受，從個人角度表達對園丁的贊美和敬意。播放園丁辛勤工作的視頻，展現(xiàn)園丁們默默付出、精心照料的場景，引導(dǎo)學(xué)生對園丁產(chǎn)生敬意和感激之情。42024/3/26背景介紹介紹園丁的職業(yè)特點和工作環(huán)境，包括工作內(nèi)容的繁重、工作條件的艱苦等，加深學(xué)生對園丁工作的理解。介紹社會上對園丁的認(rèn)可和贊譽，包括各種榮譽稱號和獎勵，激發(fā)學(xué)生對園丁的敬意和尊重。52024/3/26知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)與要求通過學(xué)習(xí)本文，了解記敘文的寫作特點和技巧，掌握選好角度進行記敘的方法。通過閱讀、討論、寫作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高閱讀能力和寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生對園丁的感激和敬意，樹立正確的職業(yè)觀念和價值觀。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注他人，培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻精神。62024/3/2602記敘文選材與角度72024/3/26以記人、敘事、寫景、狀物為主，通過生動形象的事件來反映生活、表達作者的思想感情。記敘文特點要選擇真實、典型、新穎的材料，反映時代精神，展現(xiàn)人物性格，抒發(fā)作者情感。選材原則記敘文特點及選材原則82024/3/26不同的角度可以展現(xiàn)出不同的內(nèi)容，影響文章的表達效果和讀者的閱讀體驗?？梢詮娜宋铩⑹录?、環(huán)境等不同的角度來切入，也可以采用第一人稱或第三人稱等不同的敘述方式來呈現(xiàn)。角度選擇對文章影響角度選擇的方法角度選擇的重要性92024/3/26

案例分析：優(yōu)秀記敘文選段案例一《背影》中，作者通過描寫父親買橘子的場景，從父親的角度展現(xiàn)出父愛的深沉和偉大。案例二《我的叔叔于勒》中，作者通過兒童視角來敘述叔叔于勒的故事，使得文章更加生動有趣，同時也突出了兒童的天真和單純。案例三《故鄉(xiāng)》中，作者通過對比故鄉(xiāng)今昔的變化，從時間的角度來切入，表達了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。102024/3/2603園丁形象塑造與描寫技巧112024/3/26通常穿著樸素，雙手粗糙，臉上布滿皺紋，展現(xiàn)出常年勞作的痕跡。外貌特征性格特點工作場景耐心、細心、勤勞、善良、默默奉獻，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在花園、公園、學(xué)校等場所辛勤勞作，與植物為伴，創(chuàng)造和維護著美麗的環(huán)境。030201園丁形象特點分析122024/3/26通過刻畫園丁的雙手、臉上的皺紋等細節(jié)，展現(xiàn)他們的辛勞和付出。細節(jié)描寫描述園丁工作的場所，如花園中的花香、鳥鳴等，營造寧靜和諧的氛圍。環(huán)境烘托將園丁的樸素形象與周圍環(huán)境的美麗進行對比，突出他們的奉獻精神和成就感。對比手法描寫手法運用132024/3/26情感表達通過描寫園丁對植物的關(guān)愛和呵護，表達對園丁的敬意和感激之情。升華方法將園丁的奉獻精神與社會的需要相結(jié)合，提升到對勞動者和敬業(yè)精神的贊美高度。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何學(xué)習(xí)園丁的精神，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。情感表達及升華方法142024/3/2604學(xué)生作品欣賞與點評152024/3/2603《我與園丁的故事》該作品以第一人稱視角，講述了作者與園丁之間發(fā)生的感人至深的故事，展現(xiàn)了園丁無私奉獻的精神。01《園丁的手》該作品通過描寫園丁粗糙的雙手，展現(xiàn)出他們辛勤勞作的精神風(fēng)貌。02《花園的四季》此作品以時間為線索，生動地描繪了花園在四季變換中的美麗景象，體現(xiàn)了園丁的精心呵護。學(xué)生作品展示162024/3/26123優(yōu)點在于細節(jié)描寫生動，通過手這一細節(jié)展現(xiàn)出園丁的辛勞；缺點在于情感表達略顯單薄，未能深入挖掘園丁內(nèi)心的世界。《園丁的手》優(yōu)點在于結(jié)構(gòu)清晰，以四季為線索展現(xiàn)花園的美麗；缺點在于描寫略顯浮夸，部分內(nèi)容與實際情況有所偏離?！痘▓@的四季》優(yōu)點在于情感真摯，通過具體事件展現(xiàn)園丁的無私精神；缺點在于部分情節(jié)過于簡單，缺乏深度挖掘。《我與園丁的故事》作品點評及優(yōu)缺點分析172024/3/26針對學(xué)生作品中的優(yōu)點和不足進行討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何更好地表達主題和情感。分享自己在創(chuàng)作過程中的心得體會和遇到的困難，互相學(xué)習(xí)借鑒。鼓勵學(xué)生提出寶貴意見和建議，促進彼此之間的成長和進步?；咏涣鳝h(huán)節(jié)182024/3/2605寫作實踐與指導(dǎo)192024/3/26

寫作任務(wù)布置選擇一個你熟悉的園丁或老師，以“園丁贊歌”為主題，寫一篇記敘文。從不同的角度展現(xiàn)園丁或老師的特點和品質(zhì)，表達對他們的敬意和感激之情。注意記敘文的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及情感表達。202024/3/2601020304審題立意素材收集謀篇布局表達技巧寫作過程指導(dǎo)明確寫作主題和要求，選擇一個有代表性的園丁或老師作為寫作對象。回憶與園丁或老師相處的點滴細節(jié)，收集相關(guān)素材。運用生動的描寫、具體的細節(jié)和真摯的情感，增強文章感染力。確定寫作順序和重點，安排好段落和層次。212024/3/26作品提交及評價要求將作文以電子稿形式提交至指定郵箱。內(nèi)容真實、情感真摯、語言流暢、表達生動、結(jié)構(gòu)完整。優(yōu)秀、良好、合格、不合格。根據(jù)評價結(jié)果，對作文進行修改和完善，提高寫作水平。提交方式評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級反饋與修改222024/3/2606課堂小結(jié)與拓展延伸232024/3/26通過閱讀《園丁贊歌》一文，學(xué)習(xí)作者如何通過具體事例展現(xiàn)園丁的辛勤付出和無私奉獻精神。通過課堂討論，鼓勵學(xué)生分享自己對于園丁職業(yè)的看法和感受，加深對課文的理解和思考。通過對園丁職業(yè)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生理解園丁工作的重要性和意義。課堂內(nèi)容回顧242024/3/26掌握記敘文的基本要素和特點，理解作者如何通過描寫、敘述等手法刻畫人物形象。學(xué)習(xí)如何通過具體事例展現(xiàn)人物性格特點和精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達能力。了解園丁職業(yè)的特點和意義，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和勞動觀念。知識點總結(jié)歸納252024/3/26通過講述一個種樹人的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解植樹造林對于環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性。《種樹的人》