Unit8Grammar學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊

Unit8Grammar【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會運用本課時的單詞。2.學(xué)會Presentcontinuoustense的結(jié)構(gòu)與句型。3.會運用現(xiàn)在進(jìn)行時描述與本單元話題有關(guān)的內(nèi)容。?課時重點:學(xué)會在語境中正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、填一填寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞形式。1.go

2.be3.take 4.lie5.swim 6.begin7.shop 8.stay9.visit 10.see11.sit 12.make二、連一連三、想一想現(xiàn)在進(jìn)行時的基本結(jié)構(gòu)是什么?______________________________________________________________【答案】一、1.going2.being3.taking4.lying5.swimming6.beginning7.shopping8.staying9.visiting10.seeing11.sitting12.making二、三、基本結(jié)構(gòu)為“be+v.ing”。be為助動詞,它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致?！竞献魈骄俊咳蝿?wù)驅(qū)動一語法練習(xí)1.先閱讀課本第97頁presentcontinuoustense的肯定和否定的基本結(jié)構(gòu)及現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律。2.然后兩人一組討論并完成A部分的練習(xí),核對答案,對于有特殊變化的動詞,全班再將其句子讀一遍。3.利用A部分的練習(xí),進(jìn)一步了解現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定結(jié)構(gòu)。4.看幻燈片上的一些表示動作的圖片,兩人一組用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)對話,如:S1:Whatarethechildrendoing?S2:Theyarehavinglunch.S1:Whatarethewomendoing?S2:Theyareshopping.5.三分鐘時間準(zhǔn)備,分成不同層次的幾組同學(xué)進(jìn)行對話表演。任務(wù)驅(qū)動二小組活動1.閱讀第98頁的相關(guān)表格,學(xué)習(xí)句式及be動詞的變化規(guī)律。2.利用剛才的圖片進(jìn)行下面的對話:S1:Arethewomenshopping?S2:Yes,theyare.S1:Isthetallmanplayingtennis?S2:No,heisplayingbasketball.3.完成第98頁B部分的對話練習(xí),兩人一組互相檢查,然后核對答案。并分角色朗讀對話。·學(xué)習(xí)小助手·在學(xué)習(xí)的過程中,借助語言環(huán)境訓(xùn)練,能夠真正體會時態(tài)的變化?！局R超市】1.現(xiàn)在進(jìn)行時的用法:表示當(dāng)前一段時間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行或正在發(fā)生的動作。2.現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成:be+v.ing。be為助動詞,它應(yīng)與主語的人稱和數(shù)保持一致。3.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成:(1)一般情況下直接加ing。如:think→thinking;sleep→sleeping(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞,去掉字母e,再加ing。如:wake→waking(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,先雙寫末尾的輔音字母,再加ing。如:begin→beginning(4)以ie結(jié)尾的動詞,把ie改成y,再加ing。如:die→dyinglie→lying4.句型結(jié)構(gòu):現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定形式、否定形式和疑問形式及其回答,所有變化都體現(xiàn)在助動詞be(is/am/are)上。(1)現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定形式:主語+be(am/is/are)+doing+其他成分。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時的否定形式:主語+be(am/is/are)+not+doing+其他成分。(3)一般疑問句的構(gòu)成:be(am/is/are)+主語+doing+其他成分?(4)特殊疑問句的構(gòu)成:特殊疑問詞+be(am/is/are)+主語+doing+其他成分?5.現(xiàn)在進(jìn)行時的時間狀語:atthemoment,now,atpresent,rightnow,Look!Listen!It's....(時間點)等等。對點自測用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Look!Mycat(play)withaball.

2.Don'tspeak!Myfather(sleep)inthebedroom.

3.Listen!Who(sing)inthenextroom?

4.It'sseveno'clock.Myfamily(have)breakfast.

5.Mymotherisinthebed