2024年曲靖市陸良縣人民政府辦公室綜合管理公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年曲靖市陸良縣人民政府辦公室綜合管理公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、以下對(duì)中國(guó)繪畫藝術(shù)家的表述不正確的是：A、唐代的吳道子被稱為“畫圣”B、當(dāng)代畫家徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫馬C、“揚(yáng)州八怪”之一鄭板橋擅長(zhǎng)畫竹D、吳冠中創(chuàng)作了巨幅國(guó)畫《江山如此多嬌》正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)正確，吳道子，唐代畫家，漢族，陽(yáng)翟（今河南禹州）人。畫史尊稱吳生，因其深信黃老道學(xué)，后改名為“道玄”，被后世尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。B項(xiàng)正確，徐悲鴻，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)畫壇影響甚大，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的“金陵三杰”，所作國(guó)畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。C項(xiàng)正確，鄭板橋，清代畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，其詩(shī)、書、畫均曠世獨(dú)立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已50余年，成就最為突出，著有《板橋全集》。D項(xiàng)錯(cuò)誤，1959年9月，值新中國(guó)成立10周年之際，傅抱石與關(guān)山月合作了《江山如此多嬌》，不是吳冠中所作。本題為選非題，故正確答案為D。

2、下列關(guān)于2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)表述不正確的是（

）。A、是奧運(yùn)史上第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)B、中國(guó)代表團(tuán)以26塊金牌名列奧運(yùn)金牌榜第三名C、張夢(mèng)雪奪得巴西里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)第一枚金牌D、巴西里約奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“激勵(lì)一代人”正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)是第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。B項(xiàng)正確，2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲得26枚金牌，位于金牌榜的第三位。C項(xiàng)正確，張夢(mèng)雪在里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)女子10米氣手槍決賽中奪冠，用打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的方式奪得里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)第一枚金牌。D項(xiàng)錯(cuò)誤，2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：一個(gè)新世界；“激勵(lì)一代人”是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。本題為選非題，故正確答案為D。

3、省政府辦公廳要求各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、走進(jìn)群眾開展春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，秘書小王起草公文，他使用的公文文種應(yīng)是：A、通告B、公告C、通知D、公報(bào)正確答案選項(xiàng)：C解析：通告適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外鄭重宣布重大事件和決議，決定時(shí)所用的一種公文。通知是向特定受文對(duì)象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件，讓對(duì)象知道或執(zhí)行的公文。公報(bào)也稱新聞公報(bào)，是黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文。由此可見(jiàn)，省政府辦公廳要求各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，走進(jìn)群眾開展春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，秘書小王起草公文所用的公文文種應(yīng)是“通知”。故正確答案為C。

4、儒釋道是影響我國(guó)傳統(tǒng)文化的主要思想，下列與之相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、佛教傳入中國(guó)后曾被稱為“浮屠教”B、山西懸空寺是一座儒釋道三教合一的寺院C、宋代將四書五經(jīng)確定為唯一的科舉考試內(nèi)容D、北魏拓跋燾確立了儒學(xué)的主體地位正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，佛教傳入中國(guó)后曾被稱為“浮屠教”。根據(jù)《佛學(xué)大辭典》，浮屠亦作浮圖、休屠。古人因稱佛教徒為浮屠，故稱佛教為浮屠教。B項(xiàng)正確，懸空寺，位于山西省大同市渾源縣城南3.5公里處，始建于北魏后期(公元491年)，距今已有一千五百多年。懸空寺佛、道、儒“三教合一”的宗教特色在世界東方獨(dú)樹一枝，蜚聲中外，被譽(yù)為“世界一絕”“東方瑰寶”。C項(xiàng)正確，對(duì)于科舉考試的內(nèi)容：在唐朝，除了明經(jīng)科外，還有明法、明算等科；宋代之后，卻歸于進(jìn)士一科，考試內(nèi)容也限于四書五經(jīng)的狹窄范圍。D項(xiàng)錯(cuò)誤，西漢時(shí)期，董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立了儒學(xué)獨(dú)尊的地位，從而奠定了儒學(xué)思想的正統(tǒng)地位，兩宋時(shí)期，程朱理學(xué)形成，進(jìn)一步鞏固和凸顯了儒學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的主體地位。本題為選非題，故正確答案為D。

5、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱?？λ固氐孛驳孛嫔贤閸绮黄?，巖石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是由由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過(guò)程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

6、黃喉是重慶火鍋常見(jiàn)的一道涮燙菜品，實(shí)為豬、牛等家禽的：A、喉管B、氣管C、食管D、大血管正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。黃喉是重慶火鍋中的一種食物，來(lái)自于豬、牛等家畜的大血管，一般為主動(dòng)脈，又稱心管。黃喉的學(xué)名叫主動(dòng)脈弓，即心室出來(lái)的大動(dòng)脈血管，左心室出來(lái)的動(dòng)脈血管較厚，右心室出來(lái)的動(dòng)脈血管較薄，都可用黃喉涮燙。故正確答案為D。

7、風(fēng)是相對(duì)于地表的空氣運(yùn)動(dòng)。形成風(fēng)的直接原因是氣壓在水平方向分布的不均勻。另外，風(fēng)還受地球自轉(zhuǎn)、地形水域等不同因素的綜合影響。因此，形成風(fēng)的原因不包括：A、地表摩擦力B、海陸分布C、氣壓梯度D、地轉(zhuǎn)偏向力正確答案選項(xiàng)：A解析：風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，其成因包括海陸分布、氣壓梯度、地轉(zhuǎn)偏向力等因素。地表摩擦力是改變風(fēng)向的主要原因。A項(xiàng)中的地表摩擦力并非風(fēng)形成的原因，而是風(fēng)速減弱的重要原因。本題為選非題，故正確答案為A。

8、為節(jié)約用水和減少污水排放，一些住宅小區(qū)對(duì)生活污水中的灰水和黑水進(jìn)行分離處理，并采用了中水回用處理技術(shù)，以下關(guān)于中水、灰水、黑水的表述，錯(cuò)誤的是：A、中水一般是指污水經(jīng)過(guò)處理后的出水，水質(zhì)介于上水（給水）和下水（污水）之間B、灰水和黑水都可以作為中水回用系統(tǒng)的水源C、從盥洗室、洗澡間和廚房等流出的洗滌廢水是灰水D、呈黑色的廢水都是黑水正確答案選項(xiàng)：D解析：糞便污水指的是居民日常生活中排泄的洗滌水。國(guó)外把糞便污水又稱為黑水，與黑水相對(duì)的另一概念是灰水。國(guó)外的黑水定義有兩種，一種定義為含有糞便物質(zhì)的生活污水；另一種定義為廁所污水，包括沖廁水和糞便，所以D項(xiàng)說(shuō)明錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。

9、下列選項(xiàng)中，最直接體現(xiàn)了生命新陳代謝的是：A、長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪B、今春，香肌消幾分，履帶寬三寸C、江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人D、中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查文學(xué)常識(shí)，主要考查對(duì)詩(shī)句的理解。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪高過(guò)一浪”，比喻事物的不斷前進(jìn)，多指新人新事代替舊人舊事，沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。B項(xiàng)正確，“今春，香肌消幾分，履帶寬三寸”，出自元代王實(shí)甫的《十二月過(guò)堯民歌·別情》，意思是今年春天，我的身體瘦了多少，看衣帶都寬出了三寸。詩(shī)句描寫的身體消瘦，直接體現(xiàn)了生命新陳代謝。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，出自唐代張若虛的《春江花月夜》，意思是誰(shuí)在江畔第一次看到月亮，而江上的月亮又是哪時(shí)開始朗照人呢？體現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)這一輪江月深深地思考，滿懷感慨和迷惘，沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是庭院中月映地白樹棲昏鴉，那寒露悄然無(wú)聲沾濕桂花，描繪了自然現(xiàn)象，并沒(méi)有直接體現(xiàn)生命新陳代謝。故正確答案為B。

10、下列歷史文化遺址位于我國(guó)最南邊的是：A、半坡遺址B、周口店遺址C、河姆渡遺址D、大汶口遺址正確答案選項(xiàng)：C解析：半坡遺址位于陜西省西安市；周口店遺址位于北京市房山區(qū)；河姆渡遺址位于浙江省余姚市河姆渡鎮(zhèn)；大汶口遺址位于山東泰安。四個(gè)地點(diǎn)中浙江省余姚市位置最靠南。故正確答案為C。

11、下列哪組成語(yǔ)反映了同一種人際關(guān)系：A、琴瑟和鳴破鏡重圓B、負(fù)荊請(qǐng)罪載舟覆舟C、結(jié)草銜環(huán)青梅竹馬D、相濡以沫舐犢情深正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，“琴瑟和鳴”與“破鏡重圓”兩詞描寫的都是夫妻間的關(guān)系；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“負(fù)荊請(qǐng)罪”指的是朋友關(guān)系，“載舟覆舟”指的是君民關(guān)系，描述的關(guān)系不同；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“結(jié)草銜環(huán)”指的是施恩者與報(bào)恩者之間的關(guān)系，“青梅竹馬”指的是少男少女之間朦朧的愛(ài)情關(guān)系，描述關(guān)系不同；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“相濡以沫”指的是夫妻關(guān)系，“舐犢情深”指的是父母與子女之間的關(guān)系，描述的關(guān)系不同。故正確答案為A。

12、毒品嚴(yán)重?fù)p害吸毒者本人身體健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大威脅。下列關(guān)于毒品及禁毒的說(shuō)法不正確的是：A、海洛因俗稱K粉，由古柯的葉子提煉而成，是一種新型毒品B、鴉片俗稱大煙，源于罌粟植物的蒴果，其所含的主要生物堿是嗎啡C、“金三角”位于泰國(guó)、緬甸、老撾三國(guó)交界地帶，是世界上主要的毒品產(chǎn)地D、教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將禁毒知識(shí)納入教育、教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，海洛因俗稱幾號(hào)、白粉、白面，是嗎啡類毒品的總稱，是以嗎啡生物堿作為合成起點(diǎn)得到的半合成毒品，屬于傳統(tǒng)毒品。而K粉是氯胺酮的俗稱，因?yàn)槁劝吠奈锢硇螤钔ǔ榘咨勰移溆⑽拿Q的首字母是K，故俗稱K粉，在醫(yī)學(xué)臨床上一般作為麻醉劑使用。可卡因是用古柯的葉子提煉而成的，是一種毒性很大的興奮劑。B項(xiàng)正確，鴉片又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟植物的蒴果，含有20多種生物堿，可分為菲類和芐基異喹啉類。前者如嗎啡（含量約）和可待因，后者如罌粟堿。鴉片的藥理作用大部分是由其主要成分嗎啡所致。C項(xiàng)正確，“金三角”是指位于東南亞泰國(guó)、緬甸和老撾三國(guó)邊境地區(qū)的一個(gè)三角形地帶，因這一地區(qū)長(zhǎng)期盛產(chǎn)鴉片等毒品，是世界上主要的毒品產(chǎn)地，而使“金三角”聞名于世。D項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)禁毒法》第十三條：“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將禁毒知識(shí)納入教育、教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳教育。公安機(jī)關(guān)、司法行政部門和衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助?！北绢}為選非題，故正確答案為A。

13、從生物學(xué)角度來(lái)講，下列骨髓配對(duì)移植成功概率最大的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：骨髓移植即造血干細(xì)胞移植，是指正常人的造血干細(xì)胞通過(guò)靜脈輸注到患者體內(nèi)，重建患者的造血功能和免疫功能，達(dá)到治療某些疾病的目的。在移植過(guò)程中人類白細(xì)胞抗原（HLA），是決定移植排斥反應(yīng)高低的重要因素。在進(jìn)行骨髓和其它器官移植時(shí)，供者和受者之間人類白細(xì)胞抗原（HLA）相容程度越高，排斥反應(yīng)的發(fā)生率就越低，移植成功率和移植器官長(zhǎng)期存活率就越高；反之，就越容易發(fā)生排斥反應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，骨髓配型是做HLA分型，和血型無(wú)關(guān)，且子女與父母之間只有一半HLA抗原相合的機(jī)會(huì)（因?yàn)槿旧w一半來(lái)自父親、另一半來(lái)自母親），不可能有完全相合的機(jī)會(huì)，醫(yī)學(xué)上叫做半相合，通常不能相互移植。B項(xiàng)錯(cuò)誤，丈夫和妻子之間沒(méi)有血緣關(guān)系，而人類非血緣關(guān)系的HLA型別中，相合幾率是四百分之一到萬(wàn)分之一。C項(xiàng)正確，理論上說(shuō)，HLA配型完全相合在同卵（同基因）雙生兄弟姐妹間最高為，在非同卵（異基因）雙生或親生兄弟姐妹間其次，為1/4。兄妹二人雖然年齡相差12歲，但由于同父同母，配對(duì)移植成功率相比其它三個(gè)選項(xiàng)是最高的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，爺爺為孫子獻(xiàn)血和肝臟只能說(shuō)明血型一致以及肝臟匹配度高，并不能說(shuō)明HLA配型相合度高。故正確答案為C。

14、中國(guó)航天是浪漫的科技事業(yè)，相關(guān)的命名體現(xiàn)了中國(guó)航天人的浪漫情懷。下列命名與中國(guó)航天器或工程的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是：A、鵲橋——中繼通信衛(wèi)星B、鴻雁——全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)C、螢火一號(hào)——火星探測(cè)器D、悟空——暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，“鵲橋”是嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器的中繼衛(wèi)星，是中國(guó)首顆、也是世界首顆地球軌道外專用中繼通信衛(wèi)星，于2018年5月21日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射升空。B項(xiàng)錯(cuò)誤，2018年12月29日，“鴻雁”星座首發(fā)星在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭發(fā)射成功并進(jìn)入預(yù)定軌道，衛(wèi)星的成功發(fā)射標(biāo)志著“鴻雁”星座的建設(shè)全面啟動(dòng)?！傍櫻恪毙亲蓴?shù)百顆低軌衛(wèi)星和全球數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理中心組成，建成后將開展面向全球的智能終端通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)廣播、導(dǎo)航增強(qiáng)、航空航海監(jiān)視、寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入等服務(wù)。全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)又稱全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，包括中國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）、美國(guó)的全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯的格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GLONASS）和歐盟的伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GALILEO）。C項(xiàng)正確，“螢火一號(hào)”是中國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃中的第一顆火星探測(cè)器，主要是對(duì)火星的空間磁場(chǎng)、電離層和粒子分布變化規(guī)律以及火星大氣離子逃逸率進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。此外，還將探測(cè)火星地形地貌、沙塵暴以及火星赤道附近的重力場(chǎng)。2011年11月8日與俄羅斯的采樣返回探測(cè)器一起發(fā)射升空，由于俄方探測(cè)器變軌失敗，導(dǎo)致“螢火一號(hào)”發(fā)射失敗。D項(xiàng)正確，“悟空”暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星是中國(guó)科學(xué)院空間科學(xué)戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)中首批立項(xiàng)研制的4顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星之一，是世界上觀測(cè)能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星。2015年12月17日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空。本題為選非題，故正確答案為B。

15、我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器分為吹奏樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器和拉弦樂(lè)器四類。下列樂(lè)器歸類正確的是A、瑟、竹笛屬于吹奏樂(lè)器B、鈸、琵琶屬于彈撥樂(lè)器C、磬、揚(yáng)琴屬于打擊樂(lè)器D、箏、司鼓屬于拉弦樂(lè)器正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。傳統(tǒng)民族樂(lè)器按照演奏方法大體上可以分為以下四類：1.吹奏樂(lè)器：是由帶孔的管子組成，一般是竹制的，比如簫、笛、嗩吶、塤等；

2.拉弦樂(lè)器：拉弦樂(lè)器主要指胡、琴類樂(lè)器，比如二胡、板胡、馬頭琴等；

3.彈撥樂(lè)器：是用手指或撥子撥弦琵琶、比如箏、瑟、古琴、阮等等；4.打擊樂(lè)器：是一種以打、搖動(dòng)、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂(lè)器種類。比如鼓、大鑼、小鑼、鈸等等。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，竹笛屬于吹奏樂(lè)器；而瑟，形狀似琴，有25根弦，屬于彈弦樂(lè)器。B項(xiàng)錯(cuò)誤，琵琶屬于彈撥樂(lè)器；而鈸屬于打擊樂(lè)器。C項(xiàng)正確，磬是一種石制打擊樂(lè)器；揚(yáng)琴是擊弦樂(lè)器，也屬于打擊樂(lè)器。D項(xiàng)錯(cuò)誤，司鼓又稱單皮鼓，屬于打擊樂(lè)器；而箏屬于彈撥樂(lè)器。故正確答案為C。

16、讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是：A、強(qiáng)化行政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制B、堅(jiān)持先扶志，再扶智，后扶技的順序C、堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)縣鄉(xiāng)抓落實(shí)的工作機(jī)制D、動(dòng)員全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出：“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到二O二O年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。”因此，D項(xiàng)正確，ABC項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。

17、下列關(guān)于日期的表述中，不正確的是：A、4月22日是“世界環(huán)境日”B、3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)C、5月12日是“世界護(hù)士節(jié)”D、7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨的生日正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的建議，規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，讓世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)紀(jì)念它。B項(xiàng)正確：1979年2月，全國(guó)人大常委會(huì)根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，正式通過(guò)了將每年的3月12日定為植樹節(jié)的決議。C項(xiàng)正確：世界護(hù)士節(jié)是每年的5月12日，是為紀(jì)念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科的創(chuàng)始人弗洛倫斯?南丁格爾于1912年設(shè)立的節(jié)日。D項(xiàng)正確：把7月1日作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》一文中提出：“今年七月一日，是中國(guó)共產(chǎn)黨建立的十七周年紀(jì)念日”。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀(jì)念日。本題為選非題，故正確答案為A。

18、深圳中部和西北部主要為：A、低山B、商品C、平緩臺(tái)地D、丘陵正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確，深圳中部和西北部主要為丘陵。深圳全境地勢(shì)東南高，西北低。土地形態(tài)大部分為低山、平緩臺(tái)地和階地丘陵。東南部主要為低山；中部和西北部主要為丘陵，也有500米以上的低山突起，山間有較大片沖擊平原；西南部主要為較大片的濱海沖擊平原。故正確答案為D。

19、根據(jù)《公安機(jī)關(guān)組織管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，下列公安機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)屬于執(zhí)法勤務(wù)機(jī)構(gòu)的是：A、某縣公安局辦公室B、某市公安局政治處C、某省公安廳刑警總隊(duì)D、公安部警務(wù)督察局正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查公安基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查對(duì)公安機(jī)關(guān)組織的認(rèn)知?！豆矙C(jī)關(guān)組織管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定：“縣級(jí)以上地方人民政府公安機(jī)關(guān)和公安分局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)分為綜合管理機(jī)構(gòu)和執(zhí)法勤務(wù)機(jī)構(gòu)。執(zhí)法勤務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行隊(duì)建制，稱為總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)。”某縣公安局辦公室、某市公安局政治處、公安部警務(wù)督察局均屬于內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。排除A、B、D。C項(xiàng)：正確，某省公安廳刑警總隊(duì)屬于隊(duì)建制，故為執(zhí)法勤務(wù)機(jī)構(gòu)。故正確答案為C。

20、甲、乙二青年上山游玩，為尋求刺激甲欲將一圓木滾下山，乙表示同意，于是兩人共同將此圓木從山上扔下，不料正好砸傷下山的路人丙，此事應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)民事責(zé)任？（

）A、甲B、乙C、甲乙D、甲乙丙正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)?！肚謾?quán)責(zé)任法》第八條規(guī)定：“二人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任?！北景钢校诪閷で蟠碳ぬ嶙h將圓木滾下山，乙表示同意。此時(shí)，甲乙兩人達(dá)成合意。甲乙二人共同將圓木扔下山。甲乙二人共同故意實(shí)施侵害，路人丙對(duì)于損害的發(fā)生并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，丙為受害人。因此，對(duì)丙的侵權(quán)損害，應(yīng)當(dāng)由甲、乙二人共同承擔(dān)民事責(zé)任。因此，C項(xiàng)正確，ABD項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、甲：交警不能無(wú)緣無(wú)故攔截私家車。乙：你看視頻了嗎？女子高速闖卡，逃逸途中被警察攔截，要接受處理。甲：我看了視頻，附近根本沒(méi)有高速公路，哪里有高速闖卡？以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑甲的觀點(diǎn)的是（

）項(xiàng)。A、交警可以對(duì)正常行駛的私家車進(jìn)行例行檢查B、對(duì)闖卡逃逸的駕駛?cè)丝梢蕴幘婊蛘叨僭韵铝P款C、高速闖卡既可能指在高速公路上闖卡，也可能指車速過(guò)快闖卡D、個(gè)人拍攝下來(lái)的交通違法行為，一旦核實(shí)是真實(shí)的也可成為重要的處罰證據(jù)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：交警不能無(wú)緣無(wú)故攔截私家車。論據(jù)：甲看了視頻，附近根本沒(méi)有高速公路，不會(huì)有高速闖卡。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在討論交警能否無(wú)緣無(wú)故攔截私家車，二者話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，其次考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出交警在執(zhí)行例行檢查任務(wù)時(shí)可以攔截私家車，舉了一個(gè)例子說(shuō)明交警可以在有緣由（例行檢查）的情況下攔截私家車，有加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出對(duì)闖卡逃逸的駕駛?cè)说奶幜P，與題干討論的交警能否無(wú)緣無(wú)故攔截私家車無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出高速闖卡可以指在高速公路上闖卡，也可以指車速過(guò)快闖卡，削弱了甲認(rèn)為的“沒(méi)有高速公路就不會(huì)有高速闖卡行為”，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出個(gè)人拍攝的交通違法行為可以成為處罰證據(jù)，與題干討論的交警能否無(wú)緣無(wú)故攔截私家車無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。

2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③⑥，②④⑤B、①③⑤，②④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，畫出題干中每個(gè)圖形的對(duì)稱軸發(fā)現(xiàn)，圖①⑤⑥的對(duì)稱軸穿過(guò)圖形的三個(gè)面，圖②③④的對(duì)稱軸穿過(guò)圖形的一個(gè)面，即圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為D。

3、病毒：傳染病：流行性A、毒駕：車禍：危害性B、市場(chǎng)：交易：自發(fā)性C、噪聲：聽力損傷：普遍性D、甜食：肥胖癥：突發(fā)性正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。病毒可能會(huì)導(dǎo)致傳染病，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且傳染病一定具有流行性，二者為必然屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系。注：傳染病一定是“可以流行”的，只不過(guò)“可以流行”并不意味著傳染病一定會(huì)“流行開來(lái)”。因此，傳染病一定具備“流行性”的屬性，只是不一定會(huì)造成“流行開來(lái)”這樣的結(jié)果而已，所以二者是必然屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：毒駕可能會(huì)導(dǎo)致車禍，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且車禍一定具有危害性，二者為必然屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：市場(chǎng)不會(huì)導(dǎo)致交易，二者不是因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：噪聲可能會(huì)導(dǎo)致聽力損傷，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但普遍性不是聽力損傷的必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：甜食可能會(huì)導(dǎo)致肥胖癥，二者為因果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但突發(fā)性不是肥胖癥的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

4、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，呈現(xiàn)明顯的對(duì)稱規(guī)律。所有圖形均為4個(gè)對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形。故正確答案為D。

5、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①④⑤，②③⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割明顯，考慮面數(shù)量，但整體數(shù)面無(wú)法分組，所有圖形的面數(shù)量均為7。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形存在較多的三角形面，則考慮數(shù)三角形面的個(gè)數(shù)，圖①③⑥均有4個(gè)三角形面，圖②④⑤均有3個(gè)三角形面，故圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為D。

6、知覺(jué)恒常性，是指在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下，人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向。在不同角度、不同距離、不同明暗度的情境之下，觀察某一熟知物體時(shí)，雖然該物體的物理特征（大小、形狀、亮度、顏色等）因受環(huán)境影響而有所改變，但我們對(duì)物體特征所獲得的直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)卻傾向于保持其原樣不變的心理作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于知覺(jué)恒常性的是：A、判斷一個(gè)人的身高，即使距離不同也會(huì)得出差不多的結(jié)果B、在觀察一本書時(shí)，不管從正上方看還是從斜上方看，看起來(lái)都是長(zhǎng)方形C、一面紅旗，不管在白天或晚上，在路燈下或陽(yáng)光下，人們都知道是紅旗D、將兩匹顏色不同的布置于暗處，變得不容易分辨正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙欢ǚ秶鷥?nèi)改變知覺(jué)條件”、“對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定”、“不同角度、不同距離、不同明暗度”、“某一熟知物體”、“物理特征（大小、形狀、亮度、顏色等）因受環(huán)境影響而有所改變”、“傾向于保持其原樣不變”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一個(gè)人的身高對(duì)應(yīng)“某一熟知物體”，距離不同對(duì)應(yīng)“不同距離”，得出差不多的結(jié)果對(duì)應(yīng)“傾向于保持其原樣不變”，符合定義，排除；B項(xiàng)：書對(duì)應(yīng)“某一熟知物體”，從正上方看還是從斜上方看對(duì)應(yīng)“不同角度”，看起來(lái)都是長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)“傾向于保持其原樣不變”，符合定義，排除；C項(xiàng)：一面紅旗對(duì)應(yīng)“某一熟知物體”，白天或晚上、路燈下或陽(yáng)光下對(duì)應(yīng)“不同明暗度”，都知道是紅旗對(duì)應(yīng)“傾向于保持其原樣不變”，符合定義，排除；D項(xiàng)：分辨暗處的兩批顏色不同的布，不符合題干觀察“某一熟知物體”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

7、順應(yīng)性遷移，是指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。順應(yīng)性遷移的根本特點(diǎn)是自下而上。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于順應(yīng)性遷移的是：A、對(duì)網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念進(jìn)行重新組合，就會(huì)形成網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲的新概念B、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚，就把它納入“魚”的概念中，從而獲得鰻魚這一新概念的意義C、在日常生活中，先形成了報(bào)紙、電視等概念，當(dāng)這些概念不能解釋“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)新概念時(shí)，就建立一個(gè)概念“媒體”來(lái)標(biāo)志這一類事物D、對(duì)一些原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列之后，編排出一套新的舞蹈動(dòng)作正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到關(guān)鍵詞?！白韵露稀薄霸姓J(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境”“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”“形成包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲這一概念由網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念進(jìn)行重新組合而成，沒(méi)有體現(xiàn)出“自下而上”。而新概念不能包容原來(lái)的網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲的概念，沒(méi)有體現(xiàn)“形成包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：從魚到鰻魚是認(rèn)知結(jié)構(gòu)自上而下的遷移，不符合“自下而上”的特點(diǎn)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：報(bào)紙、電視等概念是舊經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新經(jīng)驗(yàn)，媒體這個(gè)概念是由新舊概念概括而來(lái)，符合“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”，并且媒體比報(bào)紙、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更高一層，符合“形成包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：新舞蹈動(dòng)作只是原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列，不涉及“自下而上”和“概括”也沒(méi)有形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義，排除。故正確答案為C。

8、體象障礙是指一個(gè)人強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷，并采取特殊的方式來(lái)掩蓋或“修復(fù)”。而這些被感受到的缺陷，通常是想象出來(lái)的；即便缺陷確實(shí)存在，它的嚴(yán)重性也是被夸大的。根據(jù)上述定義，下列符合體象障礙表現(xiàn)的是：A、愛(ài)美的小王在拍完證件照后讓攝影師為其修圖B、愛(ài)干凈的小李每天早上花一小時(shí)在衛(wèi)生間洗漱C、外表不突出的小高經(jīng)常宅在家中，不喜歡參加社交活動(dòng)D、身高170厘米的張女士認(rèn)為自己身材矮小，每次出門必穿高跟鞋正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷”、“采取特殊的方式來(lái)掩蓋或‘修復(fù)’”、“缺陷通常是想象出來(lái)的”、“即便缺陷確實(shí)存在，它的嚴(yán)重性也是被夸大的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王因愛(ài)美讓攝影師修圖，不符合“強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小李因愛(ài)干凈花一小時(shí)洗漱，不符合“強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：外表不突出的小高宅在家中不參加社交，不符合“強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：身高170厘米的張女士認(rèn)為自己矮小，符合“強(qiáng)迫性地認(rèn)為自己身體的某些部分有嚴(yán)重的缺陷”、“缺陷通常是想象出來(lái)的”，出門必穿高跟鞋，符合“采取特殊的方式來(lái)掩蓋或‘修復(fù)’”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、為了避免商業(yè)機(jī)密外泄，企業(yè)會(huì)與核心技術(shù)員工簽訂勞動(dòng)協(xié)議，約定員工在離開本企業(yè)后的三年內(nèi)不得在其他企業(yè)的同類技術(shù)崗位中從業(yè)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，核心技術(shù)員工們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ?，只能在一個(gè)企業(yè)一直干下去。要作出上述推論，必需的前提是：A、企業(yè)不會(huì)給離職后由于協(xié)議約定而無(wú)法從業(yè)的核心技術(shù)員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B、除了同類技術(shù)崗位，核心技術(shù)員工無(wú)法獲得其他崗位的工作機(jī)會(huì)C、在其他條件相同的情況下，核心技術(shù)員工傾向于選擇熟悉的工作環(huán)境D、所有的核心技術(shù)員工都愿意與企業(yè)簽訂此類協(xié)議正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：尋找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)是：核心技術(shù)員工們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ?，只能在一個(gè)企業(yè)一直干下去。論據(jù)是：企業(yè)會(huì)與核心技術(shù)員工簽訂勞動(dòng)協(xié)議，約定員工在離開本企業(yè)后的三年內(nèi)不得在其他企業(yè)的同類技術(shù)崗位中從業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)，因“不得在其他企業(yè)的同類技術(shù)崗位中從業(yè)”而只能“在一個(gè)企業(yè)一直干下去”，帶入B項(xiàng)，這些技術(shù)員工只能在同類技術(shù)崗位從業(yè)，是論證必要的前提。A項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，C項(xiàng)的選擇工作環(huán)境傾向，D項(xiàng)的愿意簽訂都不是必要前提。故正確答案為B。

10、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，考慮屬性和數(shù)量規(guī)律。對(duì)稱曲直均無(wú)明顯規(guī)律，考慮封閉性。題干中的圖形依次為：開放、封閉、開放、封閉，選項(xiàng)中沒(méi)有嚴(yán)格的開放圖形。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中出現(xiàn)漢字，考慮漢字筆畫數(shù)，非漢字圖形考慮線數(shù)量。發(fā)現(xiàn)分別是3筆畫，4條線，5筆畫，6條線，？處應(yīng)該為一個(gè)7筆畫的漢字。故正確答案為B。

11、想來(lái)你絕不會(huì)每天吃一勺砒霜，那我就不理解你，何以還要抽煙，他們都是要你命的呀！以下哪項(xiàng)為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力最弱：A、使用砒霜迅速致死，無(wú)可幸免，可是吸煙不會(huì)立刻死亡也可能有幸免B、吸煙時(shí)能帶來(lái)很大的即時(shí)滿足，這一點(diǎn)砒霜便無(wú)能為力C、食用砒霜和吸煙存在本質(zhì)不同，不能通過(guò)類比推理得到結(jié)論D、吸煙有害健康，戒煙勢(shì)在必行正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不要抽煙。論據(jù)：抽煙和砒霜都要命。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明砒霜致死和吸煙致死是有區(qū)別的，說(shuō)明兩者不一樣，削弱論點(diǎn)。B項(xiàng)：吸煙能帶來(lái)滿足，砒霜不能，說(shuō)明兩者不一樣，削弱論點(diǎn)。C項(xiàng)：砒霜和吸煙存在本質(zhì)不同，不能通過(guò)類比推理得到結(jié)論，說(shuō)明兩者不一樣，削弱論點(diǎn)。D項(xiàng)：吸煙有害健康，跟論題不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為D。

12、某市實(shí)行人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，2010年從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)各類優(yōu)秀人才1000名，其中，管理類人才361人，非管理類不具有博士學(xué)位的人才250人，國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才206人，國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。根據(jù)以上陳述，可以得出：A、國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人B、國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人C、國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人D、國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才多于70人正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住題干主要數(shù)據(jù)信息。（1）優(yōu)秀人才1000名中，管理類人才361人，可得非管理類人才639人；（2）非管理類人才639名中，不具有博士學(xué)位的人才250人，可得具有博士學(xué)位的人才389人；（3）非管理類人才639名中，國(guó)外引進(jìn)人才206人，可得國(guó)內(nèi)引進(jìn)人才433人；（4）國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才252人。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。根據(jù)選項(xiàng)需分析“國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”和“國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才”：國(guó)外引進(jìn)的非管理類博士人才＋國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＝389人，而國(guó)外引進(jìn)的非管理類人才為206人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的非管理類博士人才＞389－206＝183人，而國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的人才為252人，則國(guó)內(nèi)引進(jìn)的管理類博士人才＜252－183＝69人，即國(guó)內(nèi)引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才少于70人。而國(guó)外引進(jìn)的具有博士學(xué)位的管理類人才無(wú)法分析得到。故正確答案為A。

13、慚愧是指一個(gè)人在日常生活中，由于對(duì)好的行為和圣賢的深入了解，內(nèi)心產(chǎn)生一種以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩，并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格；當(dāng)這種心理品格植根后，個(gè)人如果出現(xiàn)行為上的背離，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種良心自責(zé)感。根據(jù)以上定義，下列屬于慚愧的一項(xiàng)是：A、甲在寒冬季節(jié)將水灑在樓道，后來(lái)?yè)?dān)心水凍成冰后給他人帶來(lái)傷害，內(nèi)心非常歉疚B、乙考試作弊，一直擔(dān)心事情暴露后會(huì)遭到大家的譴責(zé)和批評(píng)，內(nèi)心忐忑不安C、丙在背后說(shuō)同學(xué)壞話，事后想起書中關(guān)于“真、善、美”的種種闡釋，內(nèi)心覺(jué)得很不安D、丁偶然聽了某道德楷模的講座，內(nèi)心對(duì)該道德楷模產(chǎn)生一種敬佩的感覺(jué)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)好的行為和圣賢的深入了解”、“以圣賢為榜樣，以好的行為為準(zhǔn)繩并且拒絕不符合圣賢和好的言行的心理品格”、“在心理品格植根后”、“如果出現(xiàn)行為上的背離”、“會(huì)產(chǎn)生良心自責(zé)感”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲內(nèi)心歉疚的原因是寒冬季節(jié)灑水會(huì)給別人帶來(lái)傷害，而不是因?yàn)楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙內(nèi)心忐忑的原因是害怕作弊暴露會(huì)遭到大家的譴責(zé)，而不是因?yàn)樽约旱男袨楸畴x了圣賢和好的言行，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：丙想起書中關(guān)于“真善美”的闡釋，說(shuō)明好的“心理品格已經(jīng)植根于心中”，在說(shuō)壞話之后內(nèi)心覺(jué)得不安，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己背離了圣賢和好的言行從而“產(chǎn)生良心自責(zé)感”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：聽完講座產(chǎn)生敬佩感，說(shuō)明心理品格已經(jīng)植根于心中，但并未體現(xiàn)“出現(xiàn)行為上的背離，產(chǎn)生良心自責(zé)感”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

14、甲乙丙三人商量去釣魚，甲說(shuō)：如果乙去，我就去；乙說(shuō)：如果我不去，丙也不會(huì)去；丙說(shuō)：如果甲不去，那么我就去。那么可以推出的是：A、甲去釣魚B、乙去釣魚C、丙去釣魚D、乙不去釣魚正確答案選項(xiàng)：A解析：翻譯題干。①

乙

甲②

乙

丙③

甲

丙④

將③逆否和②可以遞推出：④

乙

丙

甲根據(jù)①和④可知，無(wú)論乙去不去，甲都會(huì)去，即：甲一定去釣魚。A選項(xiàng)符合題意。故正確答案為A。

15、左邊給定的是一個(gè)紙盒的成型圖，它可以從右邊哪一項(xiàng)折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題可采用排除法。觀察立體圖形可知，三個(gè)箭頭指向同一個(gè)頂點(diǎn)。A項(xiàng)中最右邊的箭頭所指向的頂點(diǎn)附近有兩個(gè)空白面，因此排除；B項(xiàng)中左邊相鄰的兩個(gè)箭頭沒(méi)有指向同一個(gè)頂點(diǎn)，因此排除；D項(xiàng)中最左邊的箭頭折疊后指向下方，與另外兩個(gè)箭頭的指向不同，因此也排除。故正確答案為C。

16、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，并且對(duì)稱軸只有一條。選項(xiàng)中，A項(xiàng)圖形有2條對(duì)稱軸，B項(xiàng)圖形不是軸對(duì)稱圖形，C項(xiàng)圖形有1條對(duì)稱軸，D項(xiàng)圖形有1條對(duì)稱軸，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。進(jìn)一步觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，題干中每個(gè)圖形的對(duì)稱軸都與題干圖形中的一條線重合，而C項(xiàng)圖形的對(duì)稱軸并不與圖形中某一條線重合。故正確答案為D。

17、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，看位置規(guī)律。黑色小方格在已知圖形中做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，如下圖，注意的是本題是按九宮格外圍變換，注意下圖的綠箭頭標(biāo)識(shí)。故正確答案為B。

18、翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A、教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B、學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C、學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D、與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

19、小趙和小劉是非常熟悉的好朋友，兩家相距很近，疫情期間，小趙曾給本單位同處室的同事發(fā)了警示微信，小劉也給所在小區(qū)他認(rèn)識(shí)的所有人發(fā)了警示微信，并進(jìn)一步通過(guò)電話進(jìn)行了確認(rèn)提醒，小趙、小劉互通了電話，提醒近期不相互走動(dòng)，小趙給小劉發(fā)過(guò)警示微信，小劉沒(méi)有給小趙發(fā)過(guò)警示微信。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)不可能？A、小趙近期沒(méi)有去過(guò)小劉家B、小劉、小趙是同事C、小劉、小趙不是一個(gè)處室的D、小趙、小劉住一個(gè)小區(qū)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①小趙同處室的同事收到小趙發(fā)的警示微信；②小劉同小區(qū)且認(rèn)識(shí)的人收到了小劉發(fā)的警示微信且電話進(jìn)行確認(rèn)提醒；③小趙、小劉互通了電話，提醒近期不相互走動(dòng)；④小趙給小劉發(fā)過(guò)警示微信；⑤小劉沒(méi)有給小趙發(fā)過(guò)警示微信；⑥小趙和小劉認(rèn)識(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)條件③可知小趙和小劉互通了電話，提醒近期不相互走動(dòng)，即小趙近期有可能沒(méi)有去過(guò)小劉的家里，可能成立，排除；B項(xiàng)：根據(jù)條件④可知小劉收到了小趙發(fā)的警示微信，是對(duì)①的肯后，肯后可以得到可能性結(jié)論，即小劉和小趙可能是同處室的同事，可能成立，排除；C項(xiàng)：根據(jù)條件④可知小劉收到了小趙發(fā)的警示微信，是對(duì)①的肯后，肯后可以得到可能性結(jié)論，即小劉和小趙可能是同處室的同事，也可能不是同處室的同事，可能成立，排除；D項(xiàng)：根據(jù)條件⑤可知小劉沒(méi)有給小趙發(fā)過(guò)警示微信，是對(duì)②的否后，否后必否前可以推出同小區(qū)或認(rèn)識(shí)，結(jié)合⑥小劉和小趙認(rèn)識(shí)，否一推一，可以得到小趙和小劉不住在同一小區(qū)，選項(xiàng)不可能成立，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

20、商場(chǎng)：小賣部A、縣城：農(nóng)村B、拖拉機(jī)：農(nóng)用車C、水稻：蓮藕D、工廠：作坊正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。商場(chǎng)與小賣部是并列關(guān)系，且功能對(duì)應(yīng)都是出售商品，區(qū)別在于規(guī)模大小不一樣，前者規(guī)模較后者規(guī)模更大。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：縣城與鄉(xiāng)村是并列關(guān)系，但沒(méi)有功能的對(duì)應(yīng)，縣城屬于我國(guó)行政區(qū)劃，村不屬于行政區(qū)劃，排除。B項(xiàng)：拖拉機(jī)是農(nóng)用車的一種，二者是種屬關(guān)系，排除。C項(xiàng)：水稻和蓮藕為并列關(guān)系，都為農(nóng)作物，都能作為食物，不存在規(guī)模上的比較，排除。D項(xiàng)：工廠和作坊是并列關(guān)系，且功能對(duì)應(yīng)，都是生產(chǎn)商品區(qū)別同樣在于規(guī)模大小不一樣，前者規(guī)模較后者規(guī)模更大，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

21、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，無(wú)屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)圖形的外邊框依次為正方形、圓形、正方形、圓形、？，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)為正方形邊框。排除C、D項(xiàng)，在正方形圖形內(nèi)的元素個(gè)數(shù)依次為3、6、？，圓形圖形內(nèi)的三角形個(gè)數(shù)為2、4，觀察發(fā)現(xiàn)都是呈2倍遞增。故問(wèn)號(hào)處正方形內(nèi)的元素個(gè)數(shù)為12，A項(xiàng)內(nèi)的個(gè)數(shù)為7，排除。故正確答案為B。

22、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查空間重構(gòu)能力，通常采用排除法。A項(xiàng)可由左側(cè)圖形折成，正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)圖的小豎線應(yīng)該位于小三角形內(nèi)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面帶陰影的三角形應(yīng)位于右下側(cè)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，假設(shè)左側(cè)面是對(duì)的，右側(cè)面帶豎線的小三角形應(yīng)與上頂點(diǎn)相連。故正確答案為A。

23、下圖為遠(yuǎn)距離輸電線路示意圖，若發(fā)電機(jī)的輸出電壓不變，下列敘述中正確的是。A、當(dāng)用戶用電器的總電阻減少時(shí)，輸電線上損失的功率增大B、升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器輸入電壓C、輸電線中的電流只由升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比決定D、升壓變壓器的原線圈中的電流與用戶電器設(shè)備消耗的功率無(wú)關(guān)正確答案選項(xiàng)：A解析：遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，輸電線也存在一定的電阻。A項(xiàng)，當(dāng)用戶用電器的總電阻減小時(shí)，由于降壓變壓器輸出的電壓不變，導(dǎo)致用戶總功率增加，升壓變壓器和降壓變壓器在電壓不變的情況下提供功率增加，輸電線中電流增大，因此輸電線上的損失功率增大，正確；B項(xiàng)，由于遠(yuǎn)距離輸電時(shí)輸電線上存在一定電阻，故而輸電線上分去一部分電壓，因此升壓變壓器的輸出電壓大于降壓變壓器的輸入電壓，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，輸電線上的電流大小，由用戶功率和降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比決定，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，當(dāng)用戶用電設(shè)備消耗功率變化時(shí)，降壓變壓器輸出功率相應(yīng)變化，升壓變壓器的輸出功率也將發(fā)生變化，由于發(fā)電機(jī)的輸出電壓（即升壓變壓器的原線圈電壓）不變，那么升壓變壓器的原線圈中的電流將發(fā)生變化，錯(cuò)誤。故正確答案為A。

24、把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①⑤⑥，②③④B、①②⑤，③④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對(duì)稱、曲直均無(wú)明顯規(guī)律，考慮開閉性。圖①⑤⑥均為帶有封閉區(qū)域的圖形，圖②③④均為全開放的圖形，即①⑤⑥為一組，②③④為一組。故正確答案為A。

25、該不該讓小孩玩電腦游戲？這讓很多家長(zhǎng)困擾，因?yàn)橛刑嗟膱?bào)告指責(zé)游戲正摧毀著下一代，不過(guò)一項(xiàng)新的研究顯示，玩游戲有益于小孩的閱讀能力，甚至可幫助他們克服閱讀障礙。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論：A、研究發(fā)現(xiàn)，如果讓孩子們玩體感游戲，即依靠肢體動(dòng)作變化來(lái)操作的游戲，累計(jì)超過(guò)12小時(shí)，孩子的閱讀速度及認(rèn)字準(zhǔn)確率會(huì)顯著提升B、長(zhǎng)期玩游戲的兒童閱讀游戲規(guī)則更容易，還會(huì)對(duì)游戲中出現(xiàn)的畫面變得敏感，但對(duì)周圍的事物表現(xiàn)冷漠C、相比玩單機(jī)版游戲的兒童，玩網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲的兒童會(huì)更加注重相互交流，因此他們的閱讀能力提高得更快D、兒童閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙有關(guān)，游戲只能暫時(shí)提高閱讀速度，卻無(wú)法克服閱讀障礙正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：讀題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩游戲能夠提高小孩的閱讀能力，幫助孩子解決閱讀障礙。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果證明了題干的結(jié)論的正確性，可以加強(qiáng)；B項(xiàng)“但”之前解釋了為什么玩游戲能夠提高小孩的閱讀能力，說(shuō)明玩游戲確實(shí)對(duì)閱讀有幫助，“但”之后與題干討論無(wú)關(guān)，整體上來(lái)講屬于可加強(qiáng)選項(xiàng)；C項(xiàng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲的例子來(lái)說(shuō)明玩游戲可以提高閱讀能力，也可以加強(qiáng)；D項(xiàng)表明閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩有關(guān)，同時(shí)否定了游戲能夠克服閱讀障礙，屬于削弱。題干需選擇不能支持的選項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。

26、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，元素疊加。第一組的前兩個(gè)圖形疊加得到第三個(gè)圖形。第二組的前兩個(gè)圖形疊加后得到答案。故正確答案為C。

27、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察題干圖形，第一幅圖黑扇形順時(shí)針移動(dòng)3格為第二幅圖形；第二幅圖逆時(shí)針移動(dòng)2格為第三幅圖形；第三幅圖順時(shí)針移動(dòng)1格為第四幅圖形；則第五幅圖形應(yīng)為第四幅圖逆時(shí)針移動(dòng)0格，即原封不動(dòng)。故正確答案為A。

28、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查空間重構(gòu)能力。將原有平面展開圖進(jìn)行標(biāo)面，即：觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中均存在面③，且面③是唯一面，將面③作為參考面。將面③由底面至頂點(diǎn)的垂線畫一個(gè)箭頭，如平面圖所示（相同樣式的線為同一條線）；①②④三面相對(duì)面③的位置關(guān)系為：面①位于面③的右方，面②位于面③的左邊，面④位于面③下方。A項(xiàng)：箭頭的右方為面①，而非面②，排除。B項(xiàng)：箭頭的下方為面④，與題干平圖對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。C項(xiàng)：箭頭的下方應(yīng)為面④，而非面②，排除。D項(xiàng)：箭頭的左方應(yīng)為②，而非面①，排除。故正確答案為B。

29、化歸思想是指當(dāng)問(wèn)題難以直接解決時(shí)，根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問(wèn)題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是：A、人類發(fā)明了鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高B、在掌握了扇形和三角形的面積計(jì)算公式以后，用圖形分割的方法求出弓形的面積C、張教授用新的實(shí)驗(yàn)方法取代以往的實(shí)驗(yàn)方法，從而攻克了一道技術(shù)上的難題D、法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！皢?wèn)題難以直接解決”、“采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換”、“化為容易的、較簡(jiǎn)單的或已經(jīng)解決的問(wèn)題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。B項(xiàng)，圖形分割的方法是適當(dāng)轉(zhuǎn)化，弓形面積是難以直接解決的問(wèn)題，扇形和三角形的面積計(jì)算公式是容易的、較簡(jiǎn)單的、已經(jīng)解決的問(wèn)題。符合定義要件，是答案。A項(xiàng)，電燈亮度的提高，使得電燈在技術(shù)上得到了提升，并沒(méi)有變得簡(jiǎn)單，不符合定義要件；C項(xiàng)，解決手段即實(shí)驗(yàn)方法發(fā)生了變化，但問(wèn)題本身并沒(méi)有進(jìn)行轉(zhuǎn)換，不符合定義要件；D項(xiàng)，法學(xué)方法理論化，在理論深度上進(jìn)一步加強(qiáng)，上升為法學(xué)方法論，變得更難理解，不符合定義要件。故正確答案為B。

30、處于北方的甲城干旱少雨，高大的喬木樹種在這里無(wú)法存活，南方常見(jiàn)的闊葉樹種在這里幾乎看不到，生長(zhǎng)在甲城的樹都是耐旱樹，即使是市民在室內(nèi)種植的盆栽樹種也以松柏類為主。根據(jù)以上陳述，可以得出下列（

）項(xiàng)。A、市民在室內(nèi)種植的盆栽樹種在南方不常見(jiàn)B、有些耐旱樹并不是高大的喬木樹種C、有些生長(zhǎng)在南方的松柏類樹種可以長(zhǎng)成高大的喬木D、有些闊葉樹也可以在室內(nèi)種植正確答案選項(xiàng)：B解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“市民在室內(nèi)種植的盆栽樹種以松柏類為主”，但并未提及松柏類在南方是否常見(jiàn)，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干中指出“高大的喬木樹種在甲城無(wú)法存活”“生長(zhǎng)在甲城的樹都是耐旱樹”，說(shuō)明生長(zhǎng)在甲城的這些耐旱樹不是高大的喬木，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：文段沒(méi)有提及生長(zhǎng)在南方的松柏類樹種，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干中指出“闊葉樹種在甲城幾乎看不到”“市民在室內(nèi)種植的盆栽樹種以松柏類為主”，并未提及闊葉樹是否可以在室內(nèi)種植，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。

31、某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳，因此該公司管理層認(rèn)為，

如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛(ài)。

下列選項(xiàng)最能指出上述論證缺陷的是：

A、默認(rèn)了該款產(chǎn)品在北方市場(chǎng)的銷量與口碑信息可以用于預(yù)測(cè)南方市場(chǎng)B、忽視了國(guó)內(nèi)的其它餐飲企業(yè)也可能會(huì)推出同款糕點(diǎn)C、默認(rèn)了該連鎖餐飲企業(yè)在南方地區(qū)開設(shè)有分店D、忽視了許多南方城市有自己的特色糕點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛(ài)。論據(jù)：某全國(guó)連鎖餐飲企業(yè)在北方部分城市新推出了一款糕點(diǎn)，銷量與口碑極佳。題干中論據(jù)說(shuō)的是產(chǎn)品在北方銷量與口碑好，論點(diǎn)說(shuō)的是該產(chǎn)品在南方受到顧客喜愛(ài)，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，說(shuō)明題干默認(rèn)了北方的銷量與口碑能夠推測(cè)出南方市場(chǎng)的情況，指出該默認(rèn)的論證即指出了論證缺陷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論據(jù)說(shuō)的是產(chǎn)品在北方銷量口碑好，論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛(ài)，之所以能做出這個(gè)預(yù)測(cè)就是默認(rèn)了二者之間存在關(guān)聯(lián)，該項(xiàng)指出默認(rèn)了北方的銷量與口碑能預(yù)測(cè)南方市場(chǎng)情況，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛(ài)，該項(xiàng)說(shuō)的是國(guó)內(nèi)其他企業(yè)也可能推出同款糕點(diǎn)，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是產(chǎn)品是否受歡迎，而該項(xiàng)討論的是企業(yè)是否有分店，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在南方地區(qū)推出該產(chǎn)品一定也能受到顧客的喜愛(ài)，該項(xiàng)說(shuō)的是許多南方城市有自己的特色糕點(diǎn)，話題不一致，無(wú)法指出論證缺陷，排除。故正確答案為A。

32、如圖所示，當(dāng)S1，S2閉合時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（

）。A、僅有燈L3亮B、燈L2、L3亮，它們是串聯(lián)的C、燈L1、L3亮，它們是串聯(lián)的D、燈L2、L3亮，它們是并聯(lián)的正確答案選項(xiàng)：D解析：?jiǎn)栴}求解：S1閉合，L1兩端電勢(shì)相等，則L1被短路；S2閉合，L2、L3兩端電壓相等，則兩燈并聯(lián)，且將發(fā)亮，故D項(xiàng)正確。綜上所述，本題正確答案為D。

33、機(jī)械團(tuán)結(jié)是在社會(huì)組織中由于成員之間按彼此相似或相同的勞動(dòng)形成的團(tuán)體，個(gè)體保持著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)是機(jī)械團(tuán)結(jié)？A、家庭里，各個(gè)成員有著共同的道德倫理觀念，相親相愛(ài)、互幫互助，營(yíng)造活潑有愛(ài)的氛圍B、鄉(xiāng)村中，村民們?cè)谏a(chǎn)時(shí)從事相類似的工作，共同的經(jīng)驗(yàn)和共享的信念使他們團(tuán)結(jié)在一起C、企業(yè)里，所有員工都認(rèn)可共同的企業(yè)文化，每個(gè)人都各司其職，在各自的崗位上積極奮進(jìn)D、社團(tuán)中，大多數(shù)年輕人都樂(lè)于嘗試新鮮事物，基于個(gè)人的特色，協(xié)同完成共同的任務(wù)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍幢舜讼嗨苹蛳嗤膭趧?dòng)形成的團(tuán)體”、“保持著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：家庭成員間活潑有愛(ài)的氛圍，不符合“按彼此相似或相同的勞動(dòng)形成的團(tuán)體”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：村民從事相類似的工作，符合“按彼此相似或相同的勞動(dòng)形成的團(tuán)體”，共同的經(jīng)驗(yàn)和共享的信念使村民團(tuán)結(jié)，符合“保持著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：?jiǎn)T工各司其職，在各自崗位上奮進(jìn)，不符合“按彼此相似或相同的勞動(dòng)形成的團(tuán)體”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：社團(tuán)中的年輕人協(xié)同完成任務(wù)，不符合“按彼此相似或相同的勞動(dòng)形成的團(tuán)體”，不符合定義，并且選項(xiàng)并未明確這些年輕人是否保持強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，排除。故正確答案為B。

34、有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果：A、一項(xiàng)對(duì)3萬(wàn)名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成傷害B、一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)C、一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對(duì)照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著D、一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營(yíng)養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些醫(yī)生指出應(yīng)該通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。論據(jù)：醫(yī)學(xué)研究顯示吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成傷害。第二步：判斷削弱方式。要構(gòu)成削弱，可對(duì)其論點(diǎn)進(jìn)行削弱，說(shuō)明不吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑不足以補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)維生素D不代表全部維生素，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成傷害對(duì)論點(diǎn)削弱程度有限；B項(xiàng)中不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)，顯然支持了論點(diǎn)；C項(xiàng)發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的健康狀況差異不顯著不能說(shuō)明是否和吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)中不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童營(yíng)養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高，直接削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。

35、暴力慈善是一種慈善的暴力行為，以犧牲受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的滿足，暴力慈善是對(duì)“現(xiàn)金救窮”、“高調(diào)行善”行事方式的一種概括。根據(jù)以上定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不屬于暴力慈善？A、某高校領(lǐng)導(dǎo)年前走訪本單位困難教職工，送上慰問(wèn)金，并在校電視臺(tái)予以報(bào)道B、某行政機(jī)關(guān)為了完成上級(jí)部門規(guī)定的捐款額度，規(guī)定本單位處級(jí)（含本級(jí)）以上領(lǐng)導(dǎo)捐款金額不得低于300元，其他人員捐款金額不得低于100元C、某單位舉行現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng)，將所得捐款壘成金堆予以展示D、某知名愛(ài)心人士在海外舉辦一場(chǎng)面向流浪乞討人的慈善活動(dòng)，通過(guò)當(dāng)?shù)貓?bào)紙大肆宣傳報(bào)道正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙誀奚苜?zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的滿足”、“現(xiàn)金救窮”、“高調(diào)行善”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)為員工送慰問(wèn)金并在電視臺(tái)報(bào)道，屬于“高調(diào)行善”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制捐款犧牲的是捐款人的利益，未體現(xiàn)受贈(zèng)人，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：將捐款壘成金堆予以展示，屬于“高調(diào)行善”，符合定義，排除；D項(xiàng)：愛(ài)心人士的慈善活動(dòng)通過(guò)報(bào)紙大肆宣傳，屬于“高調(diào)行善”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

36、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成相同，每個(gè)圖形僅有一個(gè)黑色部分，且位置不同，考慮小黑塊的位置。觀察題干可發(fā)現(xiàn)，小黑塊移動(dòng)規(guī)律如下圖所示每次移動(dòng)的步數(shù)分別為1、2、1，則接下來(lái)小黑塊移動(dòng)兩步，在右邊黑色棱形上。故正確答案為A。

37、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后，與第二個(gè)圖形進(jìn)行疊加運(yùn)算可得第三個(gè)圖形。根據(jù)此規(guī)律，第二組圖形中，先對(duì)第一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，再與第二個(gè)圖形進(jìn)行疊加，可得A項(xiàng)。故正確答案為A。

38、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干圖形元素構(gòu)成相似，考慮樣式的加減變化。觀察發(fā)現(xiàn)，九宮格每一行的前兩個(gè)圖形可去同存異得到第三個(gè)圖形，第三行圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律。去同存異得到風(fēng)車樣式的圖形只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，并且對(duì)稱軸的數(shù)量依次為1、2、1、2、1，則問(wèn)號(hào)處對(duì)稱軸的數(shù)量應(yīng)為2。A項(xiàng)對(duì)稱軸數(shù)量為4；B項(xiàng)對(duì)稱軸數(shù)量為1；C項(xiàng)對(duì)稱軸數(shù)量為1；D項(xiàng)對(duì)稱軸數(shù)量為2。故正確答案為D。

40、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個(gè)圖中，黑方塊的個(gè)數(shù)分別為：12、11、11，沒(méi)有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖和第二個(gè)圖有6個(gè)黑塊的位置是相同的，第二個(gè)圖和第三個(gè)圖有5個(gè)黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項(xiàng)當(dāng)中尋找跟第三個(gè)圖有4個(gè)黑塊位置相同的選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)：A選項(xiàng)有5個(gè)位置一樣；B選項(xiàng)有9個(gè)位置一樣；C選項(xiàng)有4個(gè)位置相同；D選項(xiàng)有6個(gè)位置相同。故正確答案為C。

41、下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每個(gè)圖形都由5個(gè)圓組成，分別給這5個(gè)圓的位置標(biāo)為1、2、3、4、5。從圖一到圖二，黑點(diǎn)由1號(hào)移動(dòng)到2號(hào)位置，正方形由2號(hào)移動(dòng)到4號(hào)位置，三角形由3號(hào)移動(dòng)到1號(hào)位置，圓圈由4號(hào)移動(dòng)到5號(hào)位置，×由5號(hào)移動(dòng)到3號(hào)位置。經(jīng)驗(yàn)證，從圖二到圖三也符合小元素由1號(hào)移動(dòng)到2號(hào)位置，由2號(hào)移動(dòng)到4號(hào)位置，由3號(hào)移動(dòng)到1號(hào)位置，由4號(hào)移動(dòng)到5號(hào)位置，由5號(hào)移動(dòng)到3號(hào)位置。所以，從圖三到圖四也應(yīng)符合此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

42、教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個(gè)數(shù)字，三人都能看到對(duì)方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說(shuō)B＞C；乙說(shuō)A＜C；丙說(shuō)A＜B；教練說(shuō)他們之中最多有一個(gè)人說(shuō)了假話。假如教練說(shuō)的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小順序可能是：A、A＞B＞CB、C＞B＞AC、B＞C＞AD、B＞A＞C正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干的邏輯關(guān)系。教練說(shuō)：最多一人說(shuō)假話。而教練所說(shuō)為假，因此可知：不是最多一個(gè)人說(shuō)假話，即至少有兩個(gè)人說(shuō)假話。第二步：代入選項(xiàng)驗(yàn)證條件A項(xiàng)：代入可知甲是真的，乙是假的，丙是假的，符合題干條件，正確；B項(xiàng)：代入可知甲是假的，乙是真的，丙是真的，不符合題干條件，排除；C項(xiàng)：代入可知甲是真的，乙是真的，丙是真的，不符合題干條件，排除；D項(xiàng)：代入可知甲是真的，乙是假的，丙是真的，不符合題干條件，排除。故正確答案為A。

43、刻舟：求劍A、翻江：倒海B、草菅：人命C、削足：適履D、扶危：濟(jì)困正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?？讨矍髣Ρ扔魅说难酃馕磁c客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通?！翱讨邸笔菫榱恕扒髣Α保邽槟康膶?duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：翻江倒海意思是形容水勢(shì)浩大，比喻力量或聲勢(shì)非常壯大。代指非常艱難的事情?！胺迸c“倒?！笔遣⒘嘘P(guān)系，二者不是目的對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：草菅人命意思是把人的性命看得像野草一樣輕賤，隨意加以摧殘。“草菅”與“人命”，二者不是目的對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：削足適履意思是因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊來(lái)湊合鞋的大小?！跋髯恪笔菫榱恕斑m履”，二者為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：扶危濟(jì)困指扶助有危難，救濟(jì)困苦的人。“扶?！迸c“濟(jì)困”是并列關(guān)系，二者不是目的對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

44、木魚：帶魚：黃魚A、蝦米：小米：大米B、兵家：作家：畫家C、桃子：橘子：房子D、蕎麥：小麥：燕麥正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。木魚不是魚，帶魚和黃魚都是魚的一種，，第一個(gè)詞與后兩者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，后兩者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蝦米不是米，小米和大米都是米的一種，，第一個(gè)詞與后兩者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，后兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：兵家是古代對(duì)軍事家或用兵者的通稱，也指研究軍事的學(xué)派。有的作家是畫家，有的作家不是畫家，反之亦然，所以后二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：桃子和橘子都是水果，前兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：蕎麥、小麥和燕麥都是糧食作物，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

45、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察題干可知，立體圖形的五個(gè)斜面是矩形，兩個(gè)斜面是直角梯形，因此排除A、C；原圖的梯形部分不會(huì)出現(xiàn)D圖中的那樣一條直線，因此排除D。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、根據(jù)以下資料，回答以下問(wèn)題。注：1.農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)包括農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村信用社和新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)。2.其他類金融機(jī)構(gòu)包括政策性銀行及國(guó)家開發(fā)銀行、民營(yíng)銀行、外資銀行、非銀行金融機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司和郵政儲(chǔ)蓄銀行。3.凈資產(chǎn)額等于總資產(chǎn)額減去總負(fù)債額。2、①藝術(shù)接觸者掌握藝術(shù)語(yǔ)言的內(nèi)涵，并不容易。主體的感覺(jué)與判斷雖是由客體的特定形態(tài)所引起的，但客體自身的特殊內(nèi)容即未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性。②四川民謠里的“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”，和成語(yǔ)“一葉知秋”相似，當(dāng)作局部與全局的關(guān)系的一種生動(dòng)概括來(lái)理解，當(dāng)作對(duì)于復(fù)雜得多的社會(huì)現(xiàn)象的一種比喻來(lái)理解，不能否認(rèn)這些用語(yǔ)有模糊性。③那么為什么它能普遍流行為人們所樂(lè)于應(yīng)用而賦予概括作用？這是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)有個(gè)性的主體，擁有特殊的主觀條件，在接觸這些帶一般性的語(yǔ)言時(shí)，結(jié)合著自己的特殊感受，經(jīng)過(guò)或遲或速的思索，領(lǐng)悟其中的深刻意蘊(yùn)。因?yàn)樗囊馓N(yùn)可能普遍作用于廣大的語(yǔ)言接觸者的領(lǐng)悟，所以它的意蘊(yùn)有廣泛的社會(huì)作用。④習(xí)慣語(yǔ)中的“不假思索”，其實(shí)有片面性。不論接受者多么聰明，當(dāng)他掌握對(duì)象的內(nèi)在意義時(shí)，也不能沒(méi)有即使短暫得不曾自覺(jué)的思索。所謂審美的敏感，也是以有所思索引起來(lái)的。⑤大家都承認(rèn)，白居易的語(yǔ)言形式通俗。通俗得不識(shí)字的老嫗都能聽懂，但是老嫗所能聽懂的詩(shī)意，對(duì)詩(shī)意的深度的掌握，是否可能和更有理解能力的讀者的理解深度相等同？⑥當(dāng)然不能。即使同樣熟悉詩(shī)詞的知識(shí)分子，對(duì)白居易的名作《草》的意蘊(yùn)的理解也有矛盾。例如其中詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人把這些原上草當(dāng)作卑微小人的象征來(lái)理解，有人卻認(rèn)為這是對(duì)戰(zhàn)斗者的頑強(qiáng)意志的比喻。為什么同一客體可能引起這種對(duì)立的理解？這種理解的審美個(gè)性的差別，主要是以不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性為條件的。（1）、文中所說(shuō)的客體系指：A、白居易。B、藝術(shù)。C、詩(shī)詞。D、四川民謠。正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)①中“藝術(shù)接觸者掌握藝術(shù)語(yǔ)言的內(nèi)涵，并不容易，主體的感覺(jué)與判斷雖是由客體的特定形態(tài)所引起的，但客體自身的特殊內(nèi)容即未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性?！笨芍?，文段的主體為藝術(shù)的接觸者，客體為藝術(shù)本身，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“白居易”為藝術(shù)接觸者，屬于主體，排除；C項(xiàng)“詩(shī)詞”與D項(xiàng)“四川民謠”均屬藝術(shù)中的一種形式，即客體的一個(gè)表現(xiàn)，而非客體本身，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对屡c指月》

（2）、以下不能作為“它(藝術(shù)客體)對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”的依據(jù)的一項(xiàng)是：A、觀賞主體是有個(gè)性的、有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的，且擁有特殊的主觀條件。B、觀賞主體在社會(huì)生活中，所形成的感受個(gè)性常常是千差萬(wàn)別的。C、觀賞主體掌握藝術(shù)客體的內(nèi)在意義時(shí)，會(huì)有哪怕是短暫的思索。D、觀賞主體在接觸藝術(shù)客體的時(shí)候，結(jié)合著自己的特殊的感受。正確答案選項(xiàng)：C解析：文章①中提出“它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”，后文進(jìn)行解釋說(shuō)明，通過(guò)對(duì)文段分析可知，“模糊性”即藝術(shù)客體具有主觀性，并非客觀，不同主體在面對(duì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同理解。A項(xiàng)，由③中“這是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)有個(gè)性的主體，擁有特殊的主觀條件”可知，主體帶有個(gè)性，且具有主觀性，由此“客體”帶有模糊性，故A項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。B項(xiàng)，由⑥中“為什么同一客體可能引起這種對(duì)立的理解？這種理解的審美個(gè)性的差別，主要是以不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性為條件的”可知，對(duì)于同一詩(shī)詞，理解能力不同的人的理解同樣不同，故B項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。C項(xiàng)，選項(xiàng)僅客觀陳述觀賞主體在掌握藝術(shù)客體的內(nèi)在意義時(shí)會(huì)有所思考，并不能作為“藝術(shù)客體對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”的依據(jù)，當(dāng)選。D項(xiàng)，由③中“在接觸這些帶一般性的語(yǔ)言時(shí)，結(jié)合著自己的特殊感受”可知觀賞主體在接受藝術(shù)客體時(shí)，會(huì)結(jié)合“自己的特殊感受”，故D項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对屡c指月》

（3）、⑤⑥段中引用白居易詩(shī)句的例子想要說(shuō)明的一項(xiàng)是：A、熟悉詩(shī)詞的知識(shí)分子，比不識(shí)字的老嫗對(duì)詩(shī)歌的理解要深刻得多。B、不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性，決定了審美個(gè)性的差別。C、白居易詩(shī)歌語(yǔ)言通俗，內(nèi)容貼近生話，就連不識(shí)字的老嫗都能聽懂。D、對(duì)同一藝術(shù)客體的理解可能是完全對(duì)立的，而這正是其魅力之所在。正確答案選項(xiàng)：B解析：文段⑤首先指出白居易的詩(shī)通俗易懂，接著通過(guò)不識(shí)字的老嫗和有理解能力的讀者之間的對(duì)比，針對(duì)對(duì)審美個(gè)性差別這一話題提出問(wèn)題，文段⑥首先舉例對(duì)這一話題進(jìn)行分析，尾句則給出答案，強(qiáng)調(diào)是不同主體感受個(gè)性的不同造成了審美個(gè)性的差別，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C項(xiàng)“不識(shí)字的老嫗”均對(duì)應(yīng)文段中例子部分的內(nèi)容，本身非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)客體理解的不同是因?yàn)椴煌黧w感受個(gè)性的差異，而“藝術(shù)客體的魅力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对屡c指月》

（4）、下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是：A、全文是講審美主體對(duì)同一客體理解的模糊性及消除模糊性的方法。B、“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”這類藝術(shù)語(yǔ)言生動(dòng)，富有概括性，能夠普遍地流行。C、造成藝術(shù)語(yǔ)言的模糊性的根本原因在于它未能直接說(shuō)出客體自身的特殊內(nèi)容。D、有所思索才能引起審美的敏感，“不假思索”的說(shuō)法有片面性。正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)篇章可知，模糊性是指客體未直接表述清楚時(shí)，主體會(huì)產(chǎn)生的模糊的感受與判斷。篇章僅僅闡述了模糊性普遍流行的原因并通過(guò)習(xí)慣語(yǔ)、白居易的名作等舉例解釋何為模糊性，故“消除模糊性”表述無(wú)中生有，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)篇章第③段可知，能夠普遍流行的語(yǔ)言，具有能夠讓廣大語(yǔ)言接觸者產(chǎn)生自己的特殊感受、從而領(lǐng)悟其中深刻意蘊(yùn)的特點(diǎn)。而根據(jù)篇章第②段可知，“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”這類藝術(shù)語(yǔ)言，表述生動(dòng)，可當(dāng)作局部與全局的關(guān)系的一種生動(dòng)概括來(lái)理解，具有一定的語(yǔ)言模糊性，故可以讓不同主體產(chǎn)生不同的感受，故能夠普遍流行，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)篇章首段“客體自身的特殊內(nèi)容既未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性?！笨芍硎稣_，排除；D項(xiàng)，根據(jù)篇章第④段“習(xí)慣語(yǔ)中的‘不假思索’，其實(shí)有片面性?！?、“審美的敏感，也是以有所思索引起來(lái)的。”，可知表述正確，排除；本題為選非題，故正確答案為A。【文段出處】《高中語(yǔ)文試題》

（5）、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是：A、古人說(shuō)的“以我之眼觀世界，則世界著我之色彩”，正體現(xiàn)了藝術(shù)鑒賞中的感受個(gè)性。B、“主觀條件”，“特殊感受”，“有所思索”是領(lǐng)