2022-2023年度初中歷史統(tǒng)編七上第二次月考【試卷】(word版)(含答案)

2022-2023年度七年級(jí)上歷史第二次月考試卷姓名：__________班級(jí)：__________座號(hào)：__________一、單選題（共30題；共60分）1．如圖是某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”時(shí)做的學(xué)習(xí)摘要。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是（）A.早期國(guó)家的產(chǎn)生B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立 C．社會(huì)大變革的時(shí)代D．民族關(guān)系的發(fā)展2.儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則。下列反映了儒家處理人與人關(guān)系的行為準(zhǔn)則的名言是（）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B．己所不欲，勿施于人C．溫故而知新 D．逝者如斯夫，不舍晝夜3．“先人已逝，精神永存”。至今，諸子百家留給了后人啟迪深思的哲學(xué)精神。那么“塞翁失馬”（大體意思是比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處）這個(gè)典故的意思可能和以下哪本著作的思想一致（）A． B．C． D．4．習(xí)近平總書記在講話中多次引經(jīng)據(jù)典，寓意深邃，極具啟迪意義。其中引用的經(jīng)典“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱，”體現(xiàn)了諸子百家中哪家學(xué)派思想（）A．墨家的兼愛 B．儒家的仁政C．法家的法治 D．道家的辯證5．一位同學(xué)在分析“百家爭(zhēng)鳴”影響時(shí)制作了下表。表中內(nèi)容反映出“百家爭(zhēng)鳴”（）百家爭(zhēng)鳴社會(huì)主義核心價(jià)值觀儒家仁義禮智信；民為邦本富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善墨家“兼愛”，愛無(wú)差別等級(jí)法家“尚法”，依法治國(guó)A．推動(dòng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮 B．不利于后世儒家思想發(fā)展C．脫離現(xiàn)實(shí)，禁錮人們的思想D．對(duì)后世的思想文化影響深遠(yuǎn)6．在下圖所示秦朝的行政系統(tǒng)中，負(fù)責(zé)掌管監(jiān)察事務(wù)的是（

）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡縣長(zhǎng)官7．秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，創(chuàng)立的諸多政治制度影響深遠(yuǎn)，其中作為中國(guó)歷史上運(yùn)行最久遠(yuǎn)的地方行政制度，對(duì)加強(qiáng)中央集權(quán)和基層管理等都有極為重要作用的是（

）A.皇帝制 B.三公九卿制 C.郡縣制 D.行省制8.漢字書法是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對(duì)話：無(wú)名對(duì)秦王說，“劍”字有18種寫法；秦王說，統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國(guó)后保留的這種文字是（）A.甲骨文

B.小篆

C.帛書

D.金文9．下圖反映的是秦朝建立后采取的一項(xiàng)措施。該措施實(shí)施的主要目的是（

）A．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的交流 B．鞏固國(guó)家的統(tǒng)一C．促使書寫更加簡(jiǎn)便 D．推動(dòng)書法藝術(shù)發(fā)展10.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是（

）

A.連年災(zāi)荒，百姓無(wú)法生活

B.民族矛盾尖銳C.秦統(tǒng)治者的暴政

D.戍邊的路上遇上了大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當(dāng)斬11．秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣率九百卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無(wú)道誅暴秦”，吹響了反秦起義的號(hào)角。后人之所以如此紀(jì)念他們，是因?yàn)椋?/p>

）A．他們直接推翻了秦王朝的統(tǒng)治B．他們是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義C．他們?cè)欢冉⒄?quán)，并占領(lǐng)咸陽(yáng)D．他們是反抗秦朝暴政的第一人12.秦末農(nóng)民起義中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定性作用的戰(zhàn)役（

）

A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)13.與成語(yǔ)“破釜沉舟”“楚漢相爭(zhēng)”“霸王別姬”“四面楚歌”都有關(guān)的歷史人物是（）A.劉邦

B.陳勝

C.吳廣

D.項(xiàng)羽14.西漢初年，統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因是（

）①經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)家貧困②吸取秦亡教訓(xùn)③重視發(fā)展農(nóng)業(yè)④王國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大

A.①②

B.③④C.①③

D.②④15．文景之治是我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)清明的統(tǒng)治時(shí)期，下列與之有關(guān)的說法不正確的是（

）A.文帝、景帝吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)B.文景時(shí)期，重視“以德化民”C.文帝、景帝獎(jiǎng)勵(lì)耕作，關(guān)心農(nóng)桑D.“文景之治”的出現(xiàn)，與漢武帝的雄才大略有很大的關(guān)系16．漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡（）A.以農(nóng)為本，輕徭薄賦 B.以德化民，減輕刑罰C.勤儉治國(guó)，以身作則 D.合并郡縣，懲處貪官17．“今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無(wú)尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣?！辈牧象w現(xiàn)了的主張（

）A．董仲舒 B．主父偃 C．李斯 D．姜子牙18.漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦始皇“焚書坑儒”本質(zhì)上的共同點(diǎn)是（

）

A.為加強(qiáng)中央集權(quán)制造輿論

B.剔除不適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的思想C.加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制

D.為削弱諸侯（王國(guó)）勢(shì)力提供理論依據(jù)19．漢武帝即位……從政治上進(jìn)一步強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)制度已經(jīng)成為封建統(tǒng)治者的迫切需要，主張清靜無(wú)為的道家思想，已不能滿足上述政治需要。儒家學(xué)說，終于取代了道家成為正統(tǒng)思想。這表明儒家學(xué)說成為正統(tǒng)思想的原因是（）A.道家思想的衰落 B.政治發(fā)展的需要 C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.地方勢(shì)力的強(qiáng)大20．七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．頒布“推恩令”

B．商議開鑿靈渠C．商討派誰(shuí)出使西域

D．推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策21．出現(xiàn)于？處的盛世局面是（）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世22．東漢的建立者勵(lì)精圖治，使國(guó)家出現(xiàn)繁榮局面，但好景不長(zhǎng)，東漢中后期卻走向衰落。東漢統(tǒng)治走向衰落的最主要原因是（）A．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生B．農(nóng)民起義的打擊C．王莽施政加劇動(dòng)蕩 D．外戚與宦官交替專權(quán)23．《后漢書·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”。這主要表明，黃巾起義（）A．源于東漢朝政腐敗 B．沉重打擊了東漢統(tǒng)治C．取得了最終的勝利 D．遭到統(tǒng)治者聯(lián)合鎮(zhèn)壓24．大澤鄉(xiāng)起義和黃巾起義均是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)民起義，對(duì)這兩次農(nóng)民起義分析正確的是（）A．都是統(tǒng)治者不得民心，激化社會(huì)矛盾造成的B．都對(duì)東漢朝廷的統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大的沖擊C．兩次起義都做了充分的準(zhǔn)備，規(guī)模較宏大D．都是帶有一定宗教形式的農(nóng)民起義25．制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下面年代尺反映的階段特征是（）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開放的時(shí)代26．假設(shè)你是漢朝的商人，想把絲織商品運(yùn)往歐洲，你選擇的正確路線應(yīng)該是（）A．長(zhǎng)安→河西走廊→中亞、南亞、西亞→西域→歐洲B．長(zhǎng)安→河西走廊→西域→中亞、南亞、西亞→歐洲C．洛陽(yáng)→河西走廊→中亞、南亞、西亞→西域→歐洲D(zhuǎn)．洛陽(yáng)→中亞、南亞、西亞→河西走廊→西域→歐洲27．古絲綢之路見證了陸上“使者相望于道，商旅不絕于途”的盛況，也見證了海上“舶交海中，不知其數(shù)”的繁華。在這條大動(dòng)脈上，資金、技術(shù)、人員等生產(chǎn)要素自由流動(dòng)，商品、資源、成果等實(shí)現(xiàn)共享。材料表明“古絲綢之路”（）A．促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)文化的交流 B．加強(qiáng)了中央對(duì)西域地區(qū)管理C．推動(dòng)了秦漢大一統(tǒng)局面出現(xiàn) D．恢復(fù)了西漢初期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)28．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界，以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，不正確的是（）A．張騫為絲綢之路的開辟做出了重大貢獻(xiàn)B．絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢C．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁D．以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)河西走廊和新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲29．新疆古稱西域，長(zhǎng)期以來(lái)形成了獨(dú)特的地域文化。漢朝時(shí)中原文化、希臘文化、波斯文化、印度文化都匯集到這里。這個(gè)史實(shí)充分說明（）A．漢朝政府對(duì)西域?qū)嵤┯行Ч茌?B．西域是東西方文化交流的重要橋梁C．新疆自古以來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土D．各民族為西域的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)30．歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時(shí)所處的立場(chǎng)和看法。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)各階層都對(duì)社會(huì)變革提出自己的主張B．孔子提出“己所不欲，勿施于人”C．墨子是墨家的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”D．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，是中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰二、非選擇題本大題3小題，31題14分，32題16分，33題10分，共,40分31．人物是歷史的靈魂，有了人物才有鮮活的歷史。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一（人物）接受治水的重任后，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。他全身心投入治水，曾三過家門而不入，終于消除了水患?！幾圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）將材料一橫線處的內(nèi)容填寫完整。他治水成功對(duì)你有何啟示？材料二管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！墩撜Z(yǔ)》（2）材料二中的“管仲相桓公，霸諸侯”指的是哪一時(shí)期的哪一歷史事件？請(qǐng)寫出這一時(shí)期稱霸的其他霸主。(任寫一位）材料三商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠(chéng)和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠(chéng)我國(guó)從來(lái)未有之大政策?！珴蓶|（3）材料三中毛澤東稱贊商鞅是首屈一指的利國(guó)富民偉大的政治家。對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的？材料四為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)·為政》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子的核心思想及其主張是什么，并說明孔子在教育方面作出的貢獻(xiàn)。32.閱讀下列材料，回答問題。材料一秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云。諸侯盡西來(lái)。——李白（1）根據(jù)材料一，說說秦滅六國(guó)的歷史意義。（4分）材料二西漢剛剛建立時(shí),民失作業(yè),而大饑餓。凡米石五千,人相食,死者過半…(漢高祖)“約法省禁,輕田租,十五而稅一?！牡奂次?躬修儉節(jié),思安百姓.……送除民田之租稅。后十三歲,孝景二年,令民半出田租,三十而稅一”材料三據(jù)《漢書·食貨志》記載,漢初后的70年間，由于國(guó)內(nèi)政治安定.……大倉(cāng)里的糧庫(kù)由于陳陳相因,致腐爛而不可食,政府的倉(cāng)庫(kù)有余財(cái),京師的錢財(cái)有千百萬(wàn)，連串錢的繩子都朽斷了。(2)根據(jù)材料二、材料三,寫出西漢剛建立時(shí)社會(huì)殘破荒涼的原因是什么。（2分）為此,漢高祖等統(tǒng)治者們采取了什么政策？（2分）材料四如圖(3)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施有哪些？（政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事方面進(jìn)行闡述）（8分）33．某班開展“絲綢之路”的研究性學(xué)習(xí)，閱讀材料并回答問題。（10分）材料一：是時(shí)天子問匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）頭為飲器，月氏遁逃，而常怨仇向奴，無(wú)與共擊之（匈奴）。漢方欲事滅胡（匈奴），聞此言，因欲通使（月氏）。道必更（經(jīng)過）匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，使月氏?！妒酚洝ご笸鹆袀鳌凡牧隙洪_鑿于初唐的莫高窟第323窟繪有張騫出使西域圖。該圖講述的故事是漢朝軍隊(duì)擊敗匈奴，獲得兩尊金人，卻不知道這是什么神，皇帝派張騫出使西城，尋訪金人的來(lái)歷?！澄涮铩督巧D(zhuǎn)換與歷史記憶一一莫高窟第323窟張騫出使西域圖的藝術(shù)史意義》（1）材料一和材料二中認(rèn)為張騫出使西域的目的有何不同？（4分）材料三：及至始皇……振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)……乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……材料四：公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長(zhǎng)官，管轄西域36國(guó)，都護(hù)府設(shè)在烏壘城。（2）據(jù)材料三指出秦朝為鞏固邊疆采取了什么措施？材料四中機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義？（4分）材料五：古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路建設(shè)則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國(guó)將與沿線國(guó)家對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略……實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家的共同發(fā)展。用材料中的一句話來(lái)概括今天中國(guó)提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的現(xiàn)實(shí)意義？（2分）2022-2023年度七年級(jí)上歷史第二次月考答案單選題（共30題；每題2分，共60分）題號(hào)12345678910答案CBCCDCCBBC題號(hào)11121314151617181920答案BBDADABCBB題號(hào)21222324252627282930答案ADBABBABBD二、非選擇題本大題3小題，31題14分，32題16分，33題10分，共40分31.（共14分）（1）禹；（2分）學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，勇于思