幼兒園大班美術(shù)教案《小小拉拉隊員》

幼兒園大班美術(shù)教案《小小拉拉隊員》匯報人：2024-01-27contents目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)資源與工具教學(xué)過程與實施教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程背景源于孩子們對運(yùn)動會的熱愛和拉拉隊員的活力形象，希望通過藝術(shù)創(chuàng)作讓孩子們更好地理解和感受運(yùn)動精神。本次美術(shù)課程以"小小拉拉隊員"為主題，旨在通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。了解拉拉隊員的形象特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、色彩和形狀表現(xiàn)人物動態(tài)和表情。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。激發(fā)孩子們對運(yùn)動會的熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作意識。030201教學(xué)目標(biāo)掌握拉拉隊員的形象特征，運(yùn)用線條、色彩和形狀表現(xiàn)人物動態(tài)和表情。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)孩子們在創(chuàng)作中體現(xiàn)拉拉隊員的活力和團(tuán)隊精神。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法了解拉拉隊員的形象特征，包括服裝、動作和表情等。認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)拉拉隊員的動態(tài)和表情。技能目標(biāo)體驗繪畫的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)活動的興趣。情感目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容通過觀察拉拉隊員的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其特征。觀察法教師示范繪畫步驟和技巧，幫助幼兒掌握正確的繪畫方法。示范法提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)意。操作法教學(xué)方法與手段1.導(dǎo)入（5分鐘）通過播放拉拉隊員的視頻或展示相關(guān)圖片，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導(dǎo)幼兒觀察并描述拉拉隊員的形象特征。教學(xué)步驟與時間安排2.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師示范繪畫拉拉隊員的步驟和技巧，包括如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)動態(tài)和表情等。同時，鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心目中的拉拉隊員形象。教學(xué)步驟與時間安排3.幼兒操作（20分鐘）提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。教學(xué)步驟與時間安排4.作品展示與評價（10分鐘）將幼兒的作品展示出來，讓幼兒互相欣賞和評價。教師針對每個幼兒的作品給予肯定和鼓勵，并提出建設(shè)性的意見和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高繪畫水平。教學(xué)步驟與時間安排03教學(xué)資源與工具畫筆、顏料、畫紙等繪畫材料拉拉隊員模型或圖片范例畫作教學(xué)用具拉拉隊員比賽視頻或圖片與拉拉隊員相關(guān)的音樂或歌曲互動式電子白板及課件多媒體資源010204教學(xué)環(huán)境與場景布置寬敞明亮的教室，確保良好的通風(fēng)和采光教室墻面布置與拉拉隊員主題相關(guān)的裝飾畫或圖片準(zhǔn)備專門的繪畫區(qū)域，鋪設(shè)防水的繪畫墊，方便幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作提供適宜的座椅和桌子，確保幼兒能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)0304教學(xué)過程與實施觀察真實場景或圖片展示拉拉隊員的形象和動態(tài)，引導(dǎo)幼兒觀察其服裝、動作和表情等特點(diǎn)。討論拉拉隊員的特征鼓勵幼兒描述拉拉隊員的外貌、動作和表演時所傳達(dá)的情感，激發(fā)幼兒對拉拉隊員的興趣和認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒觀察與討論教師用易于理解的語言，分步示范如何畫出拉拉隊員的形象，包括頭部、身體、四肢和服裝等部分。教授幼兒如何運(yùn)用線條、色彩和形狀來表現(xiàn)拉拉隊員的動感和活力，同時提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和色彩的搭配。教師示范與指導(dǎo)指導(dǎo)繪畫技巧示范繪畫步驟

幼兒自主創(chuàng)作與表現(xiàn)創(chuàng)作前的準(zhǔn)備提供繪畫材料和紙張，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和工具。自主創(chuàng)作鼓勵幼兒根據(jù)自己的觀察和想象，大膽創(chuàng)作自己心目中的拉拉隊員形象，表現(xiàn)其獨(dú)特的動作和表情。教師巡回指導(dǎo)在幼兒創(chuàng)作過程中，教師巡回觀察，及時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。作品展示與評價將幼兒的作品展示出來，讓每個幼兒都有機(jī)會欣賞到其他小朋友的作品，增加彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。作品展示教師以鼓勵和肯定為主，對每個幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞和評價自己和他人的作品。通過評價，讓幼兒認(rèn)識到自己的進(jìn)步和需要努力的方向。作品評價05教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)效果評估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度通過本次教學(xué)，幼兒們能夠掌握拉拉隊員的基本形態(tài)和特征，并能夠運(yùn)用簡單的線條和色彩表現(xiàn)出拉拉隊員的形象和動態(tài)，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒表現(xiàn)評估在教學(xué)過程中，大部分幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與繪畫活動，能夠按照教師的要求完成繪畫任務(wù)。部分幼兒在繪畫技能和表現(xiàn)力方面還有待提高。VS教學(xué)內(nèi)容的難度可能稍微偏高，對于部分繪畫基礎(chǔ)較弱的幼兒來說，掌握拉拉隊員的形態(tài)和特征有一定的困難。教學(xué)方法和手段在教學(xué)方法和手段上，還可以更加多樣化和生動有趣，以更好地吸引幼兒的注意力和興趣。教學(xué)內(nèi)容難度教學(xué)中存在的問題與不足針對教學(xué)內(nèi)容難度的調(diào)整可以適當(dāng)降低教學(xué)內(nèi)容的難度，先從簡單的拉拉隊員形象入手，再逐漸引導(dǎo)幼兒掌握更復(fù)雜的形態(tài)和特征。教學(xué)方法和手段的改進(jìn)可以采用更多的游戲化和互動式教學(xué)方法，如讓幼兒模仿拉拉隊員的動作和表情，或者通過故事、音樂等形式激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。同時，也可以借助多媒體手段，如展示拉拉隊員的圖片和視頻等，讓幼兒更加直觀地了解拉拉隊員的形象和動態(tài)。教學(xué)改進(jìn)措施與建議06教學(xué)延伸與拓展舞蹈與音樂通過觀賞拉拉隊員的舞蹈表演，感受舞蹈中的節(jié)奏、動感和團(tuán)隊協(xié)作，同時可以結(jié)合音樂，讓幼兒了解音樂與舞蹈的緊密關(guān)系。繪畫與雕塑介紹與拉拉隊員形象相關(guān)的繪畫和雕塑作品，如體育主題的繪畫、動態(tài)的雕塑等，引導(dǎo)幼兒欣賞并理解不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。戲劇與表演介紹與拉拉隊員相關(guān)的戲劇和表演藝術(shù)，如兒童劇中的體育比賽場景、拉拉隊員的角色扮演等，激發(fā)幼兒對表演藝術(shù)的興趣。相關(guān)藝術(shù)形式介紹展示運(yùn)用拉拉隊員形象進(jìn)行廣告設(shè)計的案例，如運(yùn)動品牌廣告、活動海報等，讓幼兒了解商業(yè)設(shè)計中的創(chuàng)意和表達(dá)。廣告設(shè)計通過觀賞包含拉拉隊員形象的動畫作品，如體育題材的動畫片、拉拉隊員的卡通形象等，拓展幼兒對動畫藝術(shù)的認(rèn)識。動畫制作介紹拉拉隊員形象在公益活動中的運(yùn)用，如作為體育活動的志愿者、為比賽加油助威的公益宣傳等，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和公益意識。社會公益活動拉拉隊員形象在其他領(lǐng)域的應(yīng)用123提供繪畫材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象和理解創(chuàng)作屬于自己的拉拉隊員形象，可以是卡通的、寫實的或抽象的。創(chuàng)作自己的拉拉隊員形象結(jié)合音樂和舞蹈元