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教學(xué)目標(biāo)知識與能過程與重難點(diǎn)引導(dǎo)法,啟示法課程資源教學(xué)過程1、情景定向2、聽音樂進(jìn)教室(《放心去飛》)。觀看老師的實(shí)驗(yàn):吹氣球,將氣球中的氣釋放。體驗(yàn)感悟“氣1、呼氣練習(xí):邊打哈欠邊吸氣,吸到一定時控制住,既不出氣也不吸氣,時間稍長些。2、呼氣練習(xí):在吸氣練習(xí)的基礎(chǔ)上,將氣息有控制的緩緩呼3、發(fā)聲練習(xí):結(jié)合吸氣呼氣練習(xí),進(jìn)發(fā)聲練習(xí)。1---1---,嗯。(2)爬坡練習(xí):1=C-G24。(一)引導(dǎo)掌握2、再次聆聽《放心去飛》隨樂畫旋律線3、隨樂輕唱《放心去飛》,找出基本的節(jié)奏型。4、節(jié)奏練習(xí)。(二)引導(dǎo)掌握2、再次聆聽《放心去飛》隨樂畫旋律線。3、隨樂輕唱《放心去飛》,找出基本的節(jié)奏型。7、依譜唱詞。8、解決難點(diǎn):唱準(zhǔn)節(jié)奏、個別地方的旋律。(1)統(tǒng)一換氣。(2)注意旋律走向隨時調(diào)整氣息的力10、有感情的將歌曲演唱一遍。四、鞏固練習(xí)創(chuàng)編活動1、以同學(xué)情誼和校園生活為主題,學(xué)生自由創(chuàng)2、展示自己的作品。3、演唱自己的作品,或請人代唱自己的作我們學(xué)完了歌曲《放心去飛》,大家來說說這節(jié)課的收獲吧!板書
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