班主任協(xié)議書學(xué)生請(qǐng)假制度規(guī)范

PAGEPAGE1班主任協(xié)議書學(xué)生請(qǐng)假制度規(guī)范甲方（班主任）：________________乙方（學(xué)生）：________________根據(jù)我國教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，為加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)假管理，確保教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生合法權(quán)益，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特制定本協(xié)議書。一、請(qǐng)假制度1.1請(qǐng)假流程1.1.1學(xué)生請(qǐng)假需提前向班主任提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)等。1.1.2班主任收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)及時(shí)審批，并在請(qǐng)假申請(qǐng)單上簽署意見。1.1.3學(xué)生持已審批的請(qǐng)假申請(qǐng)單到學(xué)校教務(wù)處辦理請(qǐng)假手續(xù)。1.2請(qǐng)假原因1.2.1學(xué)生請(qǐng)假原因包括因病、因事、因公等。1.2.2學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)提供相關(guān)證明材料，如病歷證明、家長同意書等。1.3請(qǐng)假時(shí)間1.3.1學(xué)生請(qǐng)假時(shí)間原則上不超過一周，特殊情況需報(bào)學(xué)校審批。1.3.2請(qǐng)假時(shí)間從學(xué)生離開學(xué)校之日起計(jì)算，至學(xué)生返校上課之日止。二、協(xié)議履行2.1甲方（班主任）職責(zé)2.1.1及時(shí)審批學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)，確保請(qǐng)假手續(xù)齊全。2.1.2了解學(xué)生請(qǐng)假原因，關(guān)心學(xué)生身心健康，協(xié)助學(xué)生解決困難。2.1.3加強(qiáng)與家長溝通，告知學(xué)生請(qǐng)假情況，共同關(guān)注學(xué)生成長。2.2乙方（學(xué)生）職責(zé)2.2.1如實(shí)向班主任報(bào)告請(qǐng)假原因，遵守請(qǐng)假制度。2.2.2請(qǐng)假期間保持與班主任、家長的聯(lián)系，確保安全。2.2.3請(qǐng)假結(jié)束后，及時(shí)向班主任銷假，并補(bǔ)齊請(qǐng)假手續(xù)。三、違約責(zé)任3.1甲方（班主任）未履行職責(zé)，導(dǎo)致學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)不全、影響教育教學(xué)秩序的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。3.2乙方（學(xué)生）未履行職責(zé)，擅自離校、曠課等，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予處理。四、其他約定4.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，至學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)終止。4.3本協(xié)議未盡事宜，可另行協(xié)商補(bǔ)充。甲方（班主任）：________________簽字（蓋章）：________________日期：________________乙方（學(xué)生）：________________簽字（蓋章）：________________日期：________________2024帶目錄帶附件詳細(xì)版-班主任協(xié)議書學(xué)生請(qǐng)假制度規(guī)范目錄一、引言二、請(qǐng)假制度1.請(qǐng)假流程1.1書面請(qǐng)假申請(qǐng)1.2班主任審批1.3學(xué)校教務(wù)處辦理請(qǐng)假手續(xù)2.請(qǐng)假原因2.1請(qǐng)假原因包括因病、因事、因公等2.2請(qǐng)假需提供相關(guān)證明材料3.請(qǐng)假時(shí)間3.1請(qǐng)假時(shí)間原則上不超過一周3.2請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算方式三、協(xié)議履行1.班主任職責(zé)1.1審批請(qǐng)假申請(qǐng)1.2關(guān)心學(xué)生身心健康1.3加強(qiáng)與家長溝通2.學(xué)生職責(zé)2.1如實(shí)報(bào)告請(qǐng)假原因2.2保持與班主任、家長的聯(lián)系2.3銷假及補(bǔ)齊請(qǐng)假手續(xù)四、違約責(zé)任1.班主任未履行職責(zé)的責(zé)任2.學(xué)生未履行職責(zé)的處理五、其他約定1.協(xié)議份數(shù)及生效時(shí)間2.協(xié)議終止條件3.補(bǔ)充約定六、附件1.請(qǐng)假申請(qǐng)單樣本2.請(qǐng)假證明材料樣本引言為了加強(qiáng)學(xué)生請(qǐng)假管理，確保教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生合法權(quán)益，根據(jù)我國教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，特制定本協(xié)議書。本協(xié)議書適用于甲方（班主任）與乙方（學(xué)生）之間的學(xué)生請(qǐng)假制度規(guī)范。請(qǐng)假制度1.請(qǐng)假流程1.1書面請(qǐng)假申請(qǐng)學(xué)生請(qǐng)假需提前向班主任提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假天數(shù)等。1.2班主任審批班主任收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)及時(shí)審批，并在請(qǐng)假申請(qǐng)單上簽署意見。1.3學(xué)校教務(wù)處辦理請(qǐng)假手續(xù)學(xué)生持已審批的請(qǐng)假申請(qǐng)單到學(xué)校教務(wù)處辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.請(qǐng)假原因2.1請(qǐng)假原因包括因病、因事、因公等。2.2請(qǐng)假需提供相關(guān)證明材料，如病歷證明、家長同意書等。3.請(qǐng)假時(shí)間3.1請(qǐng)假時(shí)間原則上不超過一周，特殊情況需報(bào)學(xué)校審批。3.2請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算方式：請(qǐng)假時(shí)間從學(xué)生離開學(xué)校之日起計(jì)算，至學(xué)生返校上課之日止。協(xié)議履行1.班主任職責(zé)1.1及時(shí)審批學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)，確保請(qǐng)假手續(xù)齊全。1.2了解學(xué)生請(qǐng)假原因，關(guān)心學(xué)生身心健康，協(xié)助學(xué)生解決困難。1.3加強(qiáng)與家長溝通，告知學(xué)生請(qǐng)假情況，共同關(guān)注學(xué)生成長。2.學(xué)生職責(zé)2.1如實(shí)向班主任報(bào)告請(qǐng)假原因，遵守請(qǐng)假制度。2.2請(qǐng)假期間保持與班主任、家長的聯(lián)系，確保安全。2.3請(qǐng)假結(jié)束后，及時(shí)向班主任銷假，并補(bǔ)齊請(qǐng)假手續(xù)。違約責(zé)任1.班主任未履行職責(zé)，導(dǎo)致學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)不全、影響教育教學(xué)秩序的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.學(xué)生未履行職責(zé)，擅自離校、曠課等，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予處理。其他約定1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，至學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)終止。3.本協(xié)議未盡事宜，可另行協(xié)商補(bǔ)充。附件1.請(qǐng)假申請(qǐng)單樣本2.請(qǐng)假證明材料樣本甲方（班主任）：________________簽字（蓋章）：________________日期：________________乙方（學(xué)生）：________________簽字（蓋章）：________________日期：________________附件列表：1.請(qǐng)假申請(qǐng)單樣本2.請(qǐng)假證明材料樣本（包括病歷證明、家長同意書等）法律名詞及解釋：1.教育法律法規(guī)：指我國制定并實(shí)施的教育法律、法規(guī)，包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等，旨在規(guī)范教育行為，保障學(xué)生權(quán)益。2.學(xué)校規(guī)章制度：指學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)制定的內(nèi)部管理規(guī)定，包括學(xué)生請(qǐng)假制度、學(xué)生違紀(jì)處理辦法等，用于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。實(shí)際執(zhí)行過程中可能遇到的問題及注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)假申請(qǐng)不規(guī)范：學(xué)生可能未按照規(guī)定提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，或請(qǐng)假申請(qǐng)單信息不完整。解決辦法：班主任需向?qū)W生明確請(qǐng)假流程及要求，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保請(qǐng)假申請(qǐng)的規(guī)范性。2.請(qǐng)假審批不及時(shí)：班主任可能因工作繁忙等原因?qū)е抡?qǐng)假審批延遲。解決辦法：班主任應(yīng)合理安排時(shí)間，確保及時(shí)審批學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)，以免影響學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)的辦理。3.請(qǐng)假證明材料不齊全：學(xué)生可能未提供完整的請(qǐng)假證明材料。解決辦法：班主任需在審批請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)，核實(shí)請(qǐng)假證明材料的完整性，提醒學(xué)生補(bǔ)齊相關(guān)材料。4.請(qǐng)假時(shí)間爭(zhēng)議：請(qǐng)假時(shí)間的計(jì)算方式可能存在爭(zhēng)議。解決辦法：班主任需在審批請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)，明確請(qǐng)假時(shí)間的計(jì)算方式，避免產(chǎn)生糾紛。5.家長溝通不暢：班主任與家長溝通請(qǐng)假情況時(shí)，可能存在信息傳遞不及時(shí)、溝通不充分等問題。解決辦法：班主任應(yīng)主動(dòng)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)告知學(xué)生請(qǐng)假情況，共同關(guān)注學(xué)生成長。適用場(chǎng)景：本合同適用于以下場(chǎng)景：1.學(xué)生因病需要請(qǐng)假，需提供病歷證明。2.學(xué)生因事需要請(qǐng)假，需提供