《世界水日》的閱讀答案通用9篇

《世界水日》的閱讀答案通用9篇《今日水世界》閱讀答案篇一①就整個(gè)世界范圍來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%。農(nóng)業(yè)用水量的增加還源于飲食質(zhì)量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。生產(chǎn)1公斤花生要比生產(chǎn)1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生產(chǎn)1公斤牛肉所消耗的水幾乎是生產(chǎn)1公斤雞肉的4倍，生產(chǎn)1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。隨著全世界20億人口將步入中產(chǎn)階層，即便人口總量不變，農(nóng)業(yè)用水量也會(huì)有增無(wú)減。②同樣，工業(yè)生產(chǎn)也需要水。全世界用水總量的22%用于工業(yè)生產(chǎn)，8%用于生活用水。總的來(lái)說(shuō)，這兩方面的用水量在20世紀(jì)下半葉翻了兩番，比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，各方面的用水需求都還會(huì)進(jìn)一步增加。③世界水資源分布嚴(yán)重不均。以地理位置為例，水資源分布嚴(yán)重不均，全世界淡水資源總量的60%集中在9個(gè)國(guó)家，即便在這9個(gè)國(guó)家中，也只有巴西、加拿大、哥倫比亞、剛果、印度尼西亞和俄羅斯供大于求。美國(guó)的水資源相對(duì)富裕，而人口超過(guò)世界人口總量1/3的中國(guó)和印度僅擁有世界淡水資源總量的10%。即使在同一個(gè)國(guó)家，各地區(qū)水資源的豐富程度也大相徑庭。印度東北部的年平均降雨量大約是其西部沙漠的110倍。④其實(shí)，地下水的分布也很不均衡。當(dāng)某地的雨水和地表水不能滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求時(shí)，地下水似乎解決了人們的燃眉之急。在印度和中國(guó)有數(shù)百萬(wàn)灌溉井孔，從地下取水。美國(guó)中部高地平原地下含水層覆蓋45萬(wàn)平方公里，地跨8個(gè)州；南美洲瓜拉尼地下含水層則連綿120萬(wàn)平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和烏拉圭4國(guó)。墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層，而按照目前的使用速度，這一含水層將在200年內(nèi)枯竭。由于這一原因，墨西哥城已經(jīng)開(kāi)始下沉。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達(dá)，含水層要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。⑤解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素。很多舉措已廣為人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大壩；或在降水集中的雨季，選擇水不易蒸發(fā)的地點(diǎn)儲(chǔ)水；或?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)污染監(jiān)管等等。另一些舉措則涉及到改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水。⑥對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，干旱地區(qū)的農(nóng)民則需更換作物品種，改種價(jià)值高、耗水少的作物，如堅(jiān)果、草莓或藍(lán)莓。而消費(fèi)者也需學(xué)著接受轉(zhuǎn)基因食物。同時(shí)，一些個(gè)人愛(ài)好最好也要做出調(diào)整，可以少吃肉、多吃豆制品，少打高爾夫球、多打籃球，減少洗車(chē)頻率等等。1.本文圍繞題目從、和三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。(3分)2.請(qǐng)分析第①段中的畫(huà)線(xiàn)句所使用的主要說(shuō)明方法及其作用。(2分)3.請(qǐng)你從說(shuō)明語(yǔ)言的角度對(duì)第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)4.根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推斷，下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是(2分)()()A.從農(nóng)業(yè)用水所占比作接近70%，工業(yè)生產(chǎn)占比重22%左右，生活用水占比重大8%左右這一組數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度比工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的增長(zhǎng)速度快。B.從世界水資源的分布可以推斷出，我國(guó)的`淡水資源相對(duì)匱乏，今后需要多方面拓展獲取淡水資源的渠道，不斷提高淡水資源的利用率。C.第④段中“由于這一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層”。D.人們還可以通過(guò)多喝茶水少飲果汁，對(duì)家庭生活廢水二次利用，減少洗車(chē)頻率等改變?nèi)藗兩盍?xí)慣的做法，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。閱讀答案：1.(3分，三方面各l分)世界的用水量不斷增加水資源分布嚴(yán)重不均解渙水資源問(wèn)題的方法2.(2分)作者主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，通過(guò)三組對(duì)比，更加突出了農(nóng)業(yè)用水量增加的原因3.(3分)“大約”是“差不多”的意思，表示概數(shù)，(1分)說(shuō)明“110倍”不是絕對(duì)精確的數(shù)據(jù)，用在這里避免了說(shuō)法的絕對(duì)化，也更符合客觀事實(shí)，(1分)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。(1分)4.(2分)BD(第②段指出“這兩方面的用水量……比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍”，故A句錯(cuò)誤；第④段中的“原因”指的是地下含水層水位的下降，故C句也錯(cuò)。)《世界讀書(shū)日》閱讀及答案篇二材料一：今年3月，德國(guó)“萊比錫讀書(shū)節(jié)”和丹麥“霍森斯作家節(jié)”都向中國(guó)作家麥家發(fā)出了邀請(qǐng)，麥家攜《解密》與歐洲讀者見(jiàn)面，此行載譽(yù)而歸。在世界讀書(shū)日到來(lái)之前，麥家接受了多家媒體的專(zhuān)訪(fǎng)。他在回答記者的提問(wèn)時(shí)說(shuō)——中國(guó)文學(xué)在國(guó)外仍屬小眾好在我們已出發(fā)麥家被丹麥文化部長(zhǎng)接見(jiàn)并舉辦了高規(guī)格的講座?！兜溔?qǐng)?bào)》用兩個(gè)整版解密麥家的同時(shí)，也解密中國(guó)文學(xué)——對(duì)于西方而言，他們閱讀中國(guó)文學(xué)，同樣需要一個(gè)解碼器——語(yǔ)言和文化上的障礙同樣是一種“密碼”，需要去破譯。德國(guó)人安娜特專(zhuān)營(yíng)一家中國(guó)圖書(shū)的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店，每次活動(dòng)她都現(xiàn)場(chǎng)售書(shū)。她的生意一直波瀾不驚：在歐洲，讀文學(xué)的群體也在量減，讀中國(guó)文學(xué)的人就更加鳳毛麟角了。可是，這次在漢堡豫園的活動(dòng)結(jié)束后，書(shū)居然賣(mài)斷了。讀者很失望：“書(shū)以后還可以買(mǎi)到，但是得不到麥家的簽名了。”安娜特也很意外。為什么麥家《解密》能走紅國(guó)際市場(chǎng)？麥家說(shuō)，《解密》的出版商大多是國(guó)際知名大出版社，他們?cè)谕茝V《解密》上，下足了功夫，美、英等國(guó)家大量的報(bào)道，是其迅速被翻譯成33種文字的一個(gè)重要原因。當(dāng)然，也有一定的偶然因素。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，有點(diǎn)倒逼世界對(duì)中國(guó)文學(xué)的關(guān)注；加上斯諾登事件的爆發(fā)，《解密》生逢其時(shí)。因此，它既不代表我麥家東西寫(xiě)得好，也不說(shuō)明中國(guó)文學(xué)就此在世界上有了什么轉(zhuǎn)機(jī)。某一個(gè)作家的某一部小說(shuō)的“走紅”，都有一定的偶然性，從偶然到必然之間，還有很大的距離。作家寫(xiě)作唯一的出路就是迎合自己一本書(shū)不論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，都不可避免被誤讀或捧讀。我們不必為此改變什么，迎合任何人的寫(xiě)作都不是出路。唯一的出路就是迎合自己，把自己最獨(dú)特最迷人的一面展示出來(lái)。越是民族的東西就越是世界的，我想這肯定不是我們走向世界的指路明燈。中國(guó)傳統(tǒng)不是好萊塢，可以通行世界。但我們和世界有個(gè)共同的傳統(tǒng)，那就是：人性是一致的。有西方評(píng)論家說(shuō)我是西方的丹·布朗。但我認(rèn)為丹·布朗的小說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)，也不想寫(xiě)。中國(guó)文學(xué)十年前幾乎是沒(méi)有類(lèi)型的，現(xiàn)在正在被類(lèi)型化，這對(duì)傳統(tǒng)的純文學(xué)是個(gè)挑戰(zhàn)，但對(duì)讀者是個(gè)機(jī)遇。文學(xué)不是數(shù)學(xué)，沒(méi)有公式，老掉牙的故事照樣可以寫(xiě)得別出心裁。把《解密》和《暗算》說(shuō)成諜戰(zhàn)故事，是小看我了。我不要?jiǎng)e人高看，也不希望被小看。我確實(shí)注重恢復(fù)故事的魅力，因?yàn)槲覀兊男≌f(shuō)一度遠(yuǎn)離故事，好高騖遠(yuǎn)，誤入歧途；但把小說(shuō)僅僅看作故事。我每天都聽(tīng)到故事，但可以寫(xiě)成小說(shuō)的故事一年也遇不到一個(gè)。一般的故事只有腳步聲，小說(shuō)里的故事要有心跳聲。材料二：《世界讀書(shū)日》閱讀及答案篇三閱讀也是一種“天澤”天澤書(shū)店將“好書(shū)”奉為圭臬，重人文，拒浮華、拜物，遴選有品質(zhì)的書(shū)籍。資中筠、葉嘉瑩、張鳴等都在天澤舉辦過(guò)講座……在天澤，仿佛總有和學(xué)者品書(shū)論道的機(jī)緣。“現(xiàn)在做書(shū)店像逆水行舟，能保住不被沖下去，就算萬(wàn)幸。小小的店開(kāi)個(gè)十來(lái)年下去，就是個(gè)宏大長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)了?！蹦灸陷p描淡寫(xiě)的一句話(huà)，道出多少書(shū)店主人的心聲。對(duì)信仰的“守望”“只售一切與美好生活相關(guān)的無(wú)用之書(shū)，不勵(lì)志！不暢銷(xiāo)！不實(shí)用！”守望者書(shū)店開(kāi)了三四年，門(mén)口木板上這句“標(biāo)語(yǔ)”一直在。店主身上的文藝范兒可見(jiàn)一斑。保持個(gè)性，從同行那里找靈感，開(kāi)書(shū)店這幾年，略有盈余。隨時(shí)可以和讀者聯(lián)系，聊天，這種親和力以及自身的獨(dú)特氣質(zhì)，是馬利強(qiáng)眼中小書(shū)店的生命力所在。彤每在守望者書(shū)店淘到好書(shū)就會(huì)想：“老板怎么淘到它的？作者又怎么想到要寫(xiě)這些的？”“荒島”里的熱鬧貓，是荒島書(shū)店的鎮(zhèn)店神獸。書(shū)店里有乖巧的貓咪，有些人是沖著貓去的，結(jié)果卻愛(ài)上這個(gè)有貓的書(shū)店?；膷u書(shū)店的土著木南說(shuō)：“人是感情的動(dòng)物，不能用有用沒(méi)用來(lái)衡量讀書(shū)。”店主就是個(gè)大書(shū)癡，經(jīng)常出去淘書(shū)，同時(shí)，書(shū)店還開(kāi)展各種有趣的讀書(shū)會(huì)和荒影會(huì)。在“荒島”里你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少難得的書(shū)。木南覺(jué)得，圖書(shū)行業(yè)再怎么變化，有些東西是不變的。有人就為在心心念念的書(shū)店里淘換新書(shū)、好書(shū)，聞聞書(shū)香，摸摸質(zhì)感。捧起一本心儀的書(shū)，每一頁(yè)都有溫度，那感覺(jué)叫幸福。材料三：語(yǔ)文閱讀怎么答題篇四第一，看題目是否有用修辭手法以及這個(gè)修辭手法本身的作用，題目的修辭手法主要包括比喻，擬人，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)，一語(yǔ)雙關(guān)，化用等。第二，看題目所涉及的內(nèi)容，是概括了文章內(nèi)容還是點(diǎn)明了寫(xiě)作對(duì)象，或者點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)等。第三，要先通讀文章，概括文章主旨，題目是間接點(diǎn)明文章主旨還是直接點(diǎn)明主旨。一定要把文章的主旨在題目的作用中明確歸納出來(lái)。第四，通讀全篇后，明確題目是否有結(jié)構(gòu)上的作用，也就是是否是貫穿全文的線(xiàn)索。第五，看這個(gè)題目整體所表達(dá)的效果，如新穎別致、設(shè)置懸念、富有詩(shī)意等能激發(fā)讀者的閱讀興趣。把這五點(diǎn)相加就是題目作用的答題套路，一定要注意第二和第三點(diǎn)必須答。其它要根據(jù)題目考慮有哪點(diǎn)答哪點(diǎn)。世界水日現(xiàn)代文閱讀答案篇五世界水日現(xiàn)代文閱讀答案3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關(guān)心解決淡水資源短缺日益嚴(yán)重的問(wèn)題。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球表面，約百分之七十被海洋覆蓋，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七又儲(chǔ)存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類(lèi)難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的'“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加，人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等，使得淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，甚至在一些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”?！笆澜缢铡焙魡镜厍騼号?，要珍惜每一滴水。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家名單。盡管我們?cè)谒呐d利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但與現(xiàn)代化建設(shè)的需要仍不相稱(chēng)。開(kāi)發(fā)利用保護(hù)水利資源和節(jié)約用水，必須引起社會(huì)各方面的關(guān)注和支持。閱讀練習(xí)：4.人類(lèi)為什么還缺水？請(qǐng)你說(shuō)出3個(gè)原因。(1)_______________________________(2)_______________________________(3)_______________________________參考答案：1.覆蓋枯萎舉世矚目2.興和除利和弊里應(yīng)外合南轅北轍天羅地網(wǎng)3.清澈見(jiàn)底波光粼粼4.人們平時(shí)污染；浪費(fèi)水而使水大量缺少；危害到人們的生命。語(yǔ)文閱讀怎么答題第一，看題目是否有用修辭手法以及這個(gè)修辭手法本身的作用，題目的修辭手法主要包括比喻，擬人，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)，一語(yǔ)雙關(guān)，化用等。第二，看題目所涉及的內(nèi)容，是概括了文章內(nèi)容還是點(diǎn)明了寫(xiě)作對(duì)象，或者點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)等。第三，要先通讀文章，概括文章主旨，題目是間接點(diǎn)明文章主旨還是直接點(diǎn)明主旨。一定要把文章的主旨在題目的作用中明確歸納出來(lái)。第四，通讀全篇后，明確題目是否有結(jié)構(gòu)上的作用，也就是是否是貫穿全文的線(xiàn)索。第五，看這個(gè)題目整體所表達(dá)的效果，如新穎別致、設(shè)置懸念、富有詩(shī)意等能激發(fā)讀者的閱讀興趣。把這五點(diǎn)相加就是題目作用的答題套路，一定要注意第二和第三點(diǎn)必須答。其它要根據(jù)題目考慮有哪點(diǎn)答哪點(diǎn)。語(yǔ)文記敘文答題方法一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義(1)是全文的線(xiàn)索；(2)題目點(diǎn)明中心；(3)引起讀者閱讀興趣；(4)點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等；(5)點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn)；(6)點(diǎn)明主要事件；(7)題目有雙關(guān)義；(8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。二、主題：概括主題、分析作者對(duì)人物的態(tài)度、作者表達(dá)的感情。三、賞析句子答題技巧：表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果(感情)(一)某句話(huà)在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō)，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用；(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了7突出了5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了，加強(qiáng)語(yǔ)氣四、根據(jù)原文分析問(wèn)題。在文中找到根據(jù)，用自己的話(huà)條理清晰的概述出來(lái)。五、分析人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合具體事例分析。答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對(duì)人物的稱(chēng)呼、隱喻的事物。2、不同人物在文中的作用主人公：(判定誰(shuí)是主人公)答題技巧：對(duì)表現(xiàn)中心的作用。配角：對(duì)主人公起到什么作用、對(duì)情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對(duì)表現(xiàn)中心起到什么作用。3、根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)介某一人物答題技巧：基本情況、主要事件、簡(jiǎn)評(píng)人物性格、品格或自己對(duì)人物的感情六、對(duì)寫(xiě)法的分析：表達(dá)方式：(1)記敘(2)說(shuō)明(3)議論(4)描寫(xiě)(5)抒情描寫(xiě)方法：(1)外貌描寫(xiě)(2)神態(tài)描寫(xiě)(3)動(dòng)作描寫(xiě)(4)語(yǔ)言描寫(xiě)(5)心理描寫(xiě)最常見(jiàn)的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果該段是最后一段，則是補(bǔ)敘，答題格式是：(1)補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);(2)照應(yīng)上文，解開(kāi)懸念，讓故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。如果在開(kāi)頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。記敘順序常用三種：(1)順敘；(2)倒敘(在開(kāi)頭)(3)插敘。七、對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象(人物心理描述)對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象的考查主要有兩個(gè)方面：一是揣摩人物的思想活動(dòng)，想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等；二是對(duì)文章的情節(jié)或結(jié)局展開(kāi)合理的推測(cè)。解答此類(lèi)題一定要結(jié)合全文的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。對(duì)人物思想活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作的揣摩要緊扣人物性格特點(diǎn)，符合情節(jié)的發(fā)展、適合語(yǔ)境。對(duì)文章結(jié)局的推理是開(kāi)放的，答案是多元的，關(guān)鍵是正確表述。八、閱讀體會(huì)：緊扣文章主旨、結(jié)合具體內(nèi)容分析。(1)感受啟示題：結(jié)合原文談?wù)J識(shí)，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談感受。答題模式：觀點(diǎn)+認(rèn)識(shí)(道理論據(jù))+事例(事實(shí)論據(jù))(2)合理想象題：有創(chuàng)意但必須與語(yǔ)境和主旨相吻合。答題模式：原文含義(作者感情)+現(xiàn)實(shí)生活(典型事例)+自己觀點(diǎn)(態(tài)度)《世界水日》閱讀答案篇六3月22日是“世界水日”。這是第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中所提出的建議而確定的，旨在使全世界都關(guān)心解決淡水資源短缺日益嚴(yán)重的問(wèn)題。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球表面，約百分之七十被海洋覆蓋，淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中，百分之八十七又儲(chǔ)存于兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類(lèi)難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已遭到污染的“臟水”。隨著世界人口的迅猛增加，人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采和嚴(yán)重浪費(fèi)，工業(yè)污染等，使得淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，甚至在一些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”?！笆澜缢铡焙魡镜厍騼号湎恳坏嗡?。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家名單。盡管我們?cè)谒呐d利除弊方面取得了舉世矚目的`成就，但與現(xiàn)代化建設(shè)的需要仍不相稱(chēng)。開(kāi)發(fā)利用保護(hù)水利資源和節(jié)約用水，必須引起社會(huì)各方面的關(guān)注和支持。閱讀練習(xí)：4.人類(lèi)為什么還缺水？請(qǐng)你說(shuō)出3個(gè)原因。(1)_______________________________(2)_______________________________(3)_______________________________參考答案：1.覆蓋枯萎舉世矚目2.興和除利和弊里應(yīng)外合南轅北轍天羅地網(wǎng)3.清澈見(jiàn)底波光粼粼4.人們平時(shí)污染；浪費(fèi)水而使水大量缺少；危害到人們的生命。5.做法一：鄰里之間互相監(jiān)督，看到有人浪費(fèi)水，罰款50元。做法二：給人們講一個(gè)關(guān)于“水缺乏”的講座，讓人們意識(shí)到浪費(fèi)水的危害，從而自覺(jué)地保護(hù)水資源?！妒澜缱x書(shū)日》閱讀及答案篇七2024年4月23是第21個(gè)世界讀書(shū)日。德陽(yáng)文廟廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，書(shū)香四溢，全民閱讀活動(dòng)熱鬧非凡。德陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)組織的“德陽(yáng)本土作家簽名售書(shū)”活動(dòng)持續(xù)三天，30余位本土作家簽售和贈(zèng)送書(shū)籍4000冊(cè)。很多人在簽售臺(tái)前排隊(duì)候購(gòu)，作者和讀者們親切交流互動(dòng)，親子逛書(shū)市，言傳身教。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)達(dá)的今天，這樣的活動(dòng)不僅獲得了讀者的認(rèn)同，也堅(jiān)定了作家踏實(shí)創(chuàng)作的決心。材料四：世界讀書(shū)日之后你還在閱讀嗎？世界讀書(shū)日之后，你還在閱讀嗎？4月22日記者在街頭進(jìn)行了隨機(jī)采訪(fǎng)。25歲的劉說(shuō)：“紙質(zhì)書(shū)太笨重，用手機(jī)看更方便。有時(shí)候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說(shuō)情節(jié)，閱讀體驗(yàn)更豐富，既能欣賞小說(shuō)內(nèi)容，又能與人分享，一舉兩得?！?7歲的吳說(shuō)，畢業(yè)之后找工作、找對(duì)象是頭等大事，閑暇時(shí)就上網(wǎng)、玩游戲，當(dāng)看到“也許高考的時(shí)候真是我知識(shí)儲(chǔ)備的巔峰了”才恍然發(fā)現(xiàn)閱讀已離我遠(yuǎn)去。28歲的周女士有空就逛街、看電視，有了孩子后，她覺(jué)得為了培養(yǎng)好下一代，閱讀還是很有必要的?！白罱I(mǎi)了許多繪本，準(zhǔn)備和孩子一起閱讀?！?3歲的趙女士說(shuō)，自己非常喜歡讀書(shū)，但現(xiàn)在老嘍，看不上兩頁(yè)，就犯困。與手機(jī)閱讀相比，她覺(jué)得紙質(zhì)書(shū)更有味兒：“沉甸甸的書(shū)拿在手里細(xì)細(xì)品讀，讓人覺(jué)得這就是知識(shí)的`重量，每讀完一本都很有成就感。”（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A、在歐洲，讀文學(xué)的人也越來(lái)越少，讀中國(guó)文學(xué)的人就更少；而中國(guó)作家麥家的小說(shuō)《解密》能在歐洲市場(chǎng)走紅，的確是一種偶然，媒體炒作起到了不可忽視的作用。B、麥家認(rèn)為，作家寫(xiě)作的唯一出路是迎合自己，把最獨(dú)特最迷人的一面展示給讀者，用“心”創(chuàng)作，才能別出心裁；一般的故事重動(dòng)作描寫(xiě)，而好的故事重心理描寫(xiě)。C、“世界讀書(shū)日”是讀者愛(ài)上讀書(shū)的N種理由之一；打造有品位的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)有特色的書(shū)店，售輕易淘不到的書(shū)，甚至玩“荒島”書(shū)店的乖巧貓咪都是成功的經(jīng)驗(yàn)。D、德陽(yáng)市的作家簽字售書(shū)活動(dòng)表明，本土作家的作品還是很受讀者歡迎的；多搞簽字售書(shū)等活動(dòng)，既增進(jìn)交流，盤(pán)活圖書(shū)市場(chǎng)，又堅(jiān)定了本土作家的創(chuàng)作決心和信心。E、在電子閱讀的時(shí)代，閱讀方式發(fā)生了變化，就市場(chǎng)調(diào)查看，年輕人普遍喜歡便捷、多方位的手機(jī)閱讀；而中老年人則喜歡有質(zhì)感、有分量、有溫度的紙介圖書(shū)閱讀。（2）材料一和材料三所報(bào)道的事件有什么異同？（6分）____________________________________________________________________________________________。（3）這四則材料是從哪些角度報(bào)道“第21個(gè)世界讀書(shū)日”活動(dòng)的情況的？請(qǐng)結(jié)合文本做具體分析。（6分）____________________________________________________________________________________________。（4）有人說(shuō)“酒香不怕巷子深，書(shū)好豈嫌門(mén)面小”；有人說(shuō)“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”；有人說(shuō)“閱讀是一種對(duì)話(huà)”。請(qǐng)選擇其一結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________。參考答案：（1）CD（答C得3分，答D得2分，答B(yǎng)得1分，AE不得分。B“一般的故事重動(dòng)作描寫(xiě)，而好的故事重心理描寫(xiě)”是對(duì)“一般的故事只有腳步聲，小說(shuō)里的故事要有心跳聲”的誤讀；A“的確是一種偶然，媒體炒作起到了不可忽視的作用”錯(cuò)誤，作者說(shuō)“也有一定的偶然因素”西方媒體做足了宣傳報(bào)道，不是“炒作”能走紅，根本因素還是作品本身；E“電子閱讀的時(shí)代”值得商榷，似為“電子時(shí)代的閱讀”更恰當(dāng)，“年輕人普遍喜歡……中老年人則喜歡……”以偏概全。）（2）材料一和材料三都從作者簽字售書(shū)的角度報(bào)道了“第21個(gè)世界讀書(shū)日”活動(dòng)來(lái)臨之際圖書(shū)市場(chǎng)的熱鬧境況以及作者與讀者的零距離接觸。（2分）不同的是：材料一側(cè)重報(bào)道了中國(guó)作家麥家及其作品《解密》走向國(guó)際市場(chǎng)的現(xiàn)狀及原因；（2分）而材料三側(cè)重報(bào)道國(guó)內(nèi)本土作家在活動(dòng)日的具體行動(dòng)和心理感受。（2分）（3）四則材料圍繞著“第21個(gè)世界讀書(shū)日”活動(dòng)，從三個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道。①作者角度：材料三和材料一分別從國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)報(bào)道中國(guó)作家創(chuàng)作，簽名售書(shū)的情況，前景較為樂(lè)觀。②銷(xiāo)售者角度：材料二為主，一、三次之，報(bào)道了目前圖書(shū)銷(xiāo)售的現(xiàn)狀，雖經(jīng)營(yíng)慘淡，但用心良苦，營(yíng)銷(xiāo)者不僅追求贏利，更追求文化品味和民族精神。③讀者角度：材料四為主，其它次之，報(bào)道了讀者的閱讀現(xiàn)狀，包括閱讀習(xí)慣，閱讀目的，閱讀體驗(yàn)等。（每點(diǎn)2分）（4）觀點(diǎn)一：圖書(shū)品質(zhì)是盤(pán)活閱讀市場(chǎng)的根本，是謂“酒香不\\怕巷子深，書(shū)好不嫌門(mén)面小”。（2分）①作家麥家的作品《解密》繼魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、張愛(ài)玲之后被收進(jìn)“企鵝經(jīng)典”文庫(kù)，麥家能夠一舉打入國(guó)際市場(chǎng)，根本原因還是他的作品好，作者追求的是“有心跳聲”的故事和“迎合自己”的心聲的創(chuàng)作；②小書(shū)店店主都知道淘選精品，天澤書(shū)店把“好書(shū)”奉為圭臬，守望書(shū)店守望著“個(gè)性、靈感和文化范兒”，荒島書(shū)店做足了“人是感情動(dòng)物”的生意；③愛(ài)好閱讀的人，把讀書(shū)看作是世界上門(mén)檻最低的高貴之舉，他們?cè)谛〉昀铩芭跗鹨槐拘膬x的書(shū)，每一頁(yè)都有溫度，那感覺(jué)叫幸福”，他們讀心愛(ài)的書(shū)“沉甸甸的書(shū)拿在手里細(xì)細(xì)品讀，讓人覺(jué)得這就是知識(shí)的重量，每讀完一本都很有成就感”。（每點(diǎn)2分）觀點(diǎn)二：在信息社會(huì)，媒體宣傳，廣告效應(yīng)不容忽視，是謂“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”。（2分）①歐美媒體在宣傳上“下足了功夫”，使得麥家的《解密》迅速被譯為33種語(yǔ)言在海外火了起來(lái)；②“世界讀書(shū)日”（4月23日），自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布確定以來(lái)，世界各地都在踐行傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的宗旨，比如2024年春季德國(guó)的“萊比錫讀書(shū)節(jié)”、丹麥的“霍森斯作家節(jié)”和中國(guó)“德陽(yáng)本土作家簽名售書(shū)”活動(dòng)；③商家（書(shū)店）八仙過(guò)海，各顯神通，德國(guó)人安娜特專(zhuān)營(yíng)一家中國(guó)圖書(shū)的網(wǎng)絡(luò)書(shū)店，每次活動(dòng)她都現(xiàn)場(chǎng)售書(shū)；天澤書(shū)店請(qǐng)資中筠等學(xué)者舉辦演講、講座；荒島書(shū)店的小貓咪以及他們開(kāi)展的各種有趣的讀書(shū)會(huì)和荒影會(huì)。（每點(diǎn)2分）觀點(diǎn)三：麥家認(rèn)為，人性是一致的；木南覺(jué)得，有些東西是不變的——人類(lèi)對(duì)話(huà)交流積極、向善的本性一致且不變。（2分）①閱讀是讀者與作者的對(duì)話(huà)，讀者不僅通過(guò)文字與作者對(duì)話(huà)還渴望通過(guò)作家簽字售書(shū)等形式零距離對(duì)話(huà)，在歐洲，讀者很失望：“書(shū)以后還可以買(mǎi)到，但是得不到麥家的簽名了。”在德陽(yáng)，很多人在簽售臺(tái)前排隊(duì)候購(gòu)，作者和讀者們親切交流互動(dòng)。②閱讀是商家與讀者的對(duì)話(huà)，好的書(shū)商不僅自己讀書(shū)，還想盡辦法替讀者淘到好書(shū)，而且善于和讀者交流溝通，荒島書(shū)店的土著木南說(shuō)：“人是感情的動(dòng)物，不能用有用沒(méi)用來(lái)衡量讀書(shū)。”守望書(shū)店的馬利強(qiáng)“隨時(shí)可以和讀者聯(lián)系，聊天”，這種親和力以及自身的獨(dú)特氣質(zhì)，是他的小書(shū)店的生命力所在。③閱讀是讀者和讀者的對(duì)話(huà)，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，“一本書(shū)不論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，都不可避免被誤讀或捧讀”，誤讀也好，捧讀也罷，閱讀鑒賞是開(kāi)放的，正如市民小劉說(shuō)：“有時(shí)候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說(shuō)情節(jié)，閱讀體驗(yàn)更豐富，既能欣賞小說(shuō)內(nèi)容，又能與人分享，一舉兩得?！保奎c(diǎn)2分）今日水世界閱讀答案篇八①就整個(gè)世界范圍來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%。農(nóng)業(yè)用水量的增加還源于飲食質(zhì)量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。生產(chǎn)1公斤花生要比生產(chǎn)1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生產(chǎn)1公斤牛肉所消耗的水幾乎是生產(chǎn)1公斤雞肉的4倍，生產(chǎn)1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。隨著全世界20億人口將步入中產(chǎn)階層，即便人口總量不變，農(nóng)業(yè)用水量也會(huì)有增無(wú)減。②同樣，工業(yè)生產(chǎn)也需要水。全世界用水總量的22%左右用于工業(yè)生產(chǎn)，8%左右用于生活用水?？偟膩?lái)說(shuō)，這兩方面的用水量在20世紀(jì)下半葉翻了兩番，比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，各方面的用水需求都還會(huì)進(jìn)一步增加。③世界水資源分布嚴(yán)重不均。以地理位置為例，全世界淡水資源總量的約60%集中在9個(gè)國(guó)家。即便在這9個(gè)國(guó)家中，也只有巴西、加拿大、哥倫比亞、剛果、印度尼西亞和俄羅斯供大于求。美國(guó)的水資源相對(duì)富裕，而人口超過(guò)世界人口總量1/3的中國(guó)和印度僅擁有世界淡水資源總量的約10%。即使在同一個(gè)國(guó)家，各地區(qū)水資源的豐富程度也大相徑庭。印度東北部的年平均降雨量大約是其西部沙漠的110倍。④其實(shí)，地下水的分布也很不均衡。當(dāng)某地的雨水和地表水不能滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求時(shí)，地下水似乎解決了人們的燃眉之急。在印度和中國(guó)有數(shù)百萬(wàn)灌溉井孔，從地下取水。美國(guó)中部高地平原地下含水層覆蓋45萬(wàn)平方公里，地跨8個(gè)州。南美洲瓜拉尼地下含水層則連綿120萬(wàn)平方公里，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和烏拉圭4國(guó)。墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層，而按照目前的。使用速度，這一含水層將在2內(nèi)枯竭。由于這一原因，墨西哥城已經(jīng)開(kāi)始下沉。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達(dá)，含水層要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。⑤解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素。人們已經(jīng)尋找出多種解決問(wèn)題的辦法，很多舉措已廣為人知。一些是物理方法，例如加固河堤、修建大壩；或在降水集中的雨季，選擇水不易蒸發(fā)的地點(diǎn)儲(chǔ)水；或?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)系統(tǒng)，加強(qiáng)污染監(jiān)管等等。另一些舉措則涉及到改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)和生活習(xí)慣，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。⑥對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，干旱地區(qū)的農(nóng)民則需更換作物品種，改種價(jià)值高、耗水少的作物，如堅(jiān)果、草莓或藍(lán)莓。同時(shí)，一些個(gè)人愛(ài)好最好也要做出調(diào)整，可以少吃肉、多吃豆制品；少打高爾夫球、多打籃球等等。（選自《讀者》20xx年第10期，有改動(dòng)）1．本文圍繞題目從_________、_________和_________三個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。2．請(qǐng)分析第①段中的畫(huà)線(xiàn)句所使用的主要說(shuō)明方法及其作用。______________________________________________________3．請(qǐng)你從說(shuō)明語(yǔ)言的角度對(duì)第③段中的加粗詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________4．根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推斷，下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（）A．從農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%，工業(yè)生產(chǎn)占比重22%左右，生活用水占比重8%左右這一組數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度比工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的增長(zhǎng)速度快。B．從世界水資源的分布可以推斷出，我國(guó)的淡水資源相對(duì)匱乏，今后需要多方面拓展獲取淡水資源的渠道，不斷提高淡水資源的利用率。C．第④段中“由于這一原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層”。D．人們還可以通過(guò)多喝茶水少飲果汁，對(duì)家庭生活廢水二次利用，減少洗車(chē)頻率等改變?nèi)藗兩盍?xí)慣的做法，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。參考答案：1．世界的用水量不斷增加水資源分布嚴(yán)重不均解渙水資源問(wèn)題的方法2．作者主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，通過(guò)三組對(duì)比，更加突出了農(nóng)業(yè)用水量增加的原因。3．“大約”是“差不多”的意思，表示概數(shù)，說(shuō)明“110倍”不是絕對(duì)精確的數(shù)據(jù)，用在這里避免了說(shuō)法的絕對(duì)化，也更符合客觀事實(shí)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。（意對(duì)即可）4．BD語(yǔ)文記敘文答題方法篇九一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義（1）是全文的線(xiàn)索；（2）題目點(diǎn)明中心；（3）引起讀者閱讀興趣；（4）點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等；（5）點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn)；（