2023年新人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元習(xí)作：我來(lái)編童話第一課時(shí)配套課件

《丑小鴨》《拇指姑娘》《白雪公主》

《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在一年的最后一夜凍死在街頭的故事。

《那一定會(huì)很好》里一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木板經(jīng)歷的歷程。

《在牛肚子里旅行》中蟋蟀青頭幫助好朋友紅頭在牛肚子里經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的“旅程”。

《一塊奶酪》里螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮小螞蟻們搬奶酪，嚴(yán)于律己。

童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但會(huì)說(shuō)話，而且和人一樣，也有喜怒哀樂。

這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望……

閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。習(xí)作：我來(lái)編童話本次習(xí)作的主題是編童話。可以從書中所給的角色中任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要，也可以添加自己喜歡的角色。習(xí)作內(nèi)容我來(lái)編童話詞語(yǔ)分分類國(guó)王黃昏廚房啄木鳥冬天超市森林玫瑰花星期天小河邊角色時(shí)間地點(diǎn)怎樣的畫面？怎樣的故事？

對(duì)這些詞語(yǔ)進(jìn)行交叉組合，可以形成多樣的故事情境。國(guó)王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊角色時(shí)間地點(diǎn)干什么想什么故事結(jié)果編寫童話有五步四個(gè)要素不可少?gòu)臅辛谐龅脑~語(yǔ)中選擇你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，列出寫作的要素，構(gòu)思童話故事。四個(gè)要素不可少角色時(shí)間地點(diǎn)事情故事角色從書中列出的詞語(yǔ)中選擇你喜歡的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，列出寫作的要素，構(gòu)思童話故事。四個(gè)要素不可少角色時(shí)間地點(diǎn)事情編寫童話有五步四個(gè)要素不可少要給故事起題目確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情有趣別致、吸引人為自己的童話起個(gè)有趣別致的名字?！渡殖姓嬗腥ぁ贰缎『舆叺墓适隆贰厄湴恋拿倒寤ā贰赌Х◤N房》……要給故事起名字編寫童話有五步四個(gè)要素不可少要給故事起題目擬人手法必運(yùn)用確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情有趣別致、吸引人擬人手法必運(yùn)用采用擬人的手法，把故事中的角色當(dāng)成人來(lái)寫，讓它們能說(shuō)會(huì)笑會(huì)思考，還可以用夸張的手法，讓角色的特點(diǎn)更鮮明。編寫童話有五步四個(gè)要素不可少要給故事起題目故事發(fā)展有順序擬人手法必運(yùn)用確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情有趣別致、吸引人故事角色當(dāng)人寫按照故事發(fā)展的順序?qū)?，要寫出故事的起因、?jīng)過、高潮、結(jié)局。要寫清楚你的故事想讓大家明白的道理。故事發(fā)展有順序

友愛互助

知恩圖報(bào)

忘恩負(fù)義

善良勇敢

聰明機(jī)智

團(tuán)結(jié)合作……編寫童話有五步四個(gè)要素不可少要給故事起題目故事發(fā)展有順序擬人手法必運(yùn)用大膽想象巧構(gòu)思確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情有趣別致、吸引人寫清起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)果，蘊(yùn)含一個(gè)道理故事角色當(dāng)人寫想象，是編好童話故事的關(guān)鍵。只要對(duì)角色的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫，把故事的角色會(huì)怎么說(shuō)，怎么做，怎么想都寫具體，你的故事就豐滿了。大膽想象巧構(gòu)思編寫童話有五步四個(gè)要素不可少要給故事起題目故事發(fā)展有順序擬人手法必運(yùn)用大膽想象巧構(gòu)思確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情有趣別致、吸引人寫清起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)果，蘊(yùn)含一個(gè)道理故事角色當(dāng)人寫對(duì)角色的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫思維導(dǎo)圖啄木鳥和大樹從前，有一棵孤零零的大樹，它沒有朋友，但是有一天，來(lái)了一群小動(dòng)物，有松樹，有啄木鳥，還有蝴蝶。它們和大樹交上了朋友，快樂地生活在一起。①習(xí)作欣賞①交代故事的人物和背景：大家快樂地生活在一起。②起因：大樹生啄木鳥的氣了，啄木鳥飛走了?？墒?，不幸的事情發(fā)生了，風(fēng)和日麗的一天，大樹還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，啄木鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在叫醒大樹：“大樹媽媽，大樹媽媽，您快起床吧，太陽(yáng)都曬到屁股了?！弊哪绝B好心好意地推推大樹。這時(shí)，大樹被啄木鳥吵醒了，火冒三丈，大聲嚷嚷：“啄木鳥，別吵我，一邊玩去?！痹诖髽涞呐鹣?，啄木鳥無(wú)可奈何地飛走了，大樹又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。②

有一天，大樹媽媽全身上下很不舒服，它心想：要是有啄木鳥在就好了，它肯定會(huì)給我捉蟲子。大樹這時(shí)后悔莫及，連聲嘆氣。這時(shí)，小松鼠看到了面色發(fā)黃、有氣無(wú)力的大樹，連忙跑過來(lái)，問道：“大樹媽媽，你怎么了，唉聲嘆氣?！贝髽浠卮穑骸拔矣X得全身癢癢，你快給我把啄木鳥請(qǐng)來(lái)吧！”松鼠二話不說(shuō)，連忙跑向啄木鳥家，到了家，松鼠氣喘吁吁地對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥，你快去看看大樹吧，它快不行了！”啄木鳥二話不說(shuō)飛快地飛向大樹，以最快的速度給大樹看完了病。④

④第三自然段交代故事的經(jīng)過：大樹媽媽生病了，請(qǐng)求啄木鳥幫忙治病。③③③進(jìn)行了心理描寫，也寫出了大樹的后悔心情。⑤交代故事的結(jié)果：啄木鳥和大樹又成為了好朋友。

大樹的病好了，她慚愧地低下了頭，向啄木鳥道歉，說(shuō)：“謝謝你，可愛的啄木鳥，我以前不該對(duì)你發(fā)脾氣?！弊哪绝B很大氣，不跟大樹計(jì)較，笑笑說(shuō)：“我們是朋友?！弊詈?，大樹和啄木鳥又成為了朋友，并且承諾，從此不再分開。⑤

這篇童話故事，作者展開了大膽合理的想象，抓住了啄木鳥和大樹的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫，還告訴我們，每個(gè)人身上出了毛病都應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)治病，同時(shí)每個(gè)人都或多或少有一些缺點(diǎn)，對(duì)于別人的指出一定要虛心接受，及時(shí)改正，不然變成了更大的毛病，就不好了，我們更要學(xué)習(xí)啄木鳥，熱心地幫助別人?？傇u(píng)：

寫完之后小聲讀一讀，看看句子是否通順，是否有錯(cuò)別字，格式是否正確，注意題