大學(xué)生價值觀的教育研究的開題報告

大學(xué)生價值觀的教育研究的開題報告開題報告一、研究背景和意義價值觀是人們內(nèi)在的信仰、原則和判斷模式，在指導(dǎo)和影響我們行為的方方面面起著重要作用。大學(xué)生是社會的中堅力量，他們的成長和發(fā)展對于社會乃至世界的發(fā)展至關(guān)重要。然而，隨著社會的變遷和發(fā)展，大學(xué)生的價值觀也發(fā)生了很大的變化，一些消極的價值觀念如功利主義、虛榮心、浮躁等也逐漸占據(jù)了大學(xué)生的心理和思想。因此，本研究旨在探究大學(xué)生的價值觀教育，了解大學(xué)生的價值觀狀況，分析其形成原因，并探討如何加強(qiáng)大學(xué)生的價值觀教育，提高大學(xué)生的道德觀念和人生價值。二、研究問題和目標(biāo)研究問題：1.大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀和教育需求是什么？2.大學(xué)生價值觀出現(xiàn)不健康的趨勢的原因是什么？3.如何開展大學(xué)生的價值觀教育，提高大學(xué)生的道德觀念和人生價值？研究目標(biāo)：1.了解大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀和教育需求。2.分析大學(xué)生價值觀出現(xiàn)不健康的趨勢的原因。3.提出開展大學(xué)生的價值觀教育的相關(guān)策略和建議。三、研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容：1.大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀和教育需求分析。2.大學(xué)生價值觀出現(xiàn)不健康的趨勢的原因分析。3.提出開展大學(xué)生的價值觀教育的相關(guān)策略和建議。研究方法：1.文獻(xiàn)研究法：查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，了解大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀和教育需求，為研究提供理論支持和研究依據(jù)。2.問卷調(diào)查法：通過編制問卷，對大學(xué)生的價值觀進(jìn)行調(diào)查，收集大學(xué)生的價值觀信息，了解其現(xiàn)狀和教育需求。3.訪談法：對大學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對于大學(xué)生價值觀的認(rèn)知和理解，分析其觀念和態(tài)度，并得出結(jié)論和建議。四、研究計劃和進(jìn)度研究計劃：1.文獻(xiàn)搜索和整理，制定調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)查。2.調(diào)查數(shù)據(jù)的整理和分析，以及訪談的開展。3.結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果，分析大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀和教育需求。4.提出開展大學(xué)生的價值觀教育的相關(guān)策略和建議。研究進(jìn)度：第一階段：文獻(xiàn)研究和問卷調(diào)查，預(yù)計用時兩個月。第二階段：數(shù)據(jù)整理和分析，以及訪談，預(yù)計用時一個月。第三階段：分析調(diào)查結(jié)果和訪談結(jié)論，制定報告，預(yù)計用時一個月?？傤A(yù)計用時：四個月。五、研究預(yù)期成果及其應(yīng)用價值預(yù)期成果：1.了解大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀和教育需求，分析其形成原因。2.提出開展大學(xué)生的價值觀教育的相關(guān)策略和建議。應(yīng)用價值：1.可以為大學(xué)生的價值觀教育提供理論和實踐的支持，加強(qiáng)大學(xué)