心理健康教育集體備課記錄表

心理健康教育集體備課記錄表XXX集體備課記錄2018-2019年度下學(xué)期心理健康年級：五年級備課內(nèi)容：第12課經(jīng)得住誘惑的考驗備課人員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX地點：會議室教材分析：當今社會生活豐富多彩,信息千變?nèi)f化?，F(xiàn)代社會的開放不可避免地帶來了對青少年心靈的思想意識和生活方式的侵蝕。然而,小學(xué)生處在未成年時期,他們的心智尚未完全成熟,世界觀和人生觀尚未形成,判斷是非的能力較弱,自我控制能力不強,對不良誘惑的危害認識不足,容易受到誘惑和侵蝕,走上違法犯罪的道路。因此,教學(xué)中應(yīng)采用形象生動、形式多樣的教學(xué)方法,以及學(xué)生廣泛、積極主動參與的小組合作研究方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,以提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標：1.明白生活中哪些誘惑是不良誘惑。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制誘惑的能力。重難點：培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制誘惑的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：生活中有哪些誘惑?哪些是不良誘惑?進行交流。二、導(dǎo)學(xué)"觀察島"：1.啟發(fā)學(xué)生討論交流:如果你遇到類似的不良誘惑,你會怎么辦?2.為什么要經(jīng)得起誘惑?誘惑就像那個鮮紅美麗、令人垂涎三尺的蘋果,但吃下去就是毒發(fā)身亡的悲慘結(jié)果;誘惑就像那罐芬芳撲鼻、香氣濃厚的蜂蜜,但觸到它就會被粘住,陷入寸步難行的境地;誘惑就像那雙小巧玲瓏、令人愛不釋手的紅舞鞋,但穿上它就會一直跳舞,落得一刻不停直至累死的瘋狂結(jié)局。所以,要經(jīng)得起誘惑。歷史上曾經(jīng)有XXX,經(jīng)不起美人軟語溫存的誘惑,最終成了亡國之君;著名演員XXX也經(jīng)不起金錢的誘惑,偷稅漏稅而入獄;童話中的宰相也因貪心不足而出賣朋友,遭到"貪心不足蛇吞象"的報應(yīng)。這些例子都告訴我們,只有經(jīng)得起誘惑,克制欲望,才能成就大事業(yè)。相比之下,善良的七仙女放棄了在瑤臺仙界的舒適生活和公主身份,選擇和XXX相愛相守,成為七夕鵲橋相會的美麗神話。XXX不為XXX的XXX美人所動,勇闖五關(guān)斬六將,繼續(xù)桃園三結(jié)義的故事。XXX回到祖國,用"兩彈一星"開創(chuàng)了歷史新紀元。這些人用自己的行動向我們展示了要經(jīng)得起誘惑的道理。在面對誘惑時，我們應(yīng)該冷靜分析，看清利弊得失，堅定信念，果斷說“不”。只有經(jīng)得起誘惑，克制欲望，才能登上成功的頂峰。在心理健康教育課堂教學(xué)中，應(yīng)該調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們通過觀察、調(diào)查和交流，擴大經(jīng)驗，引導(dǎo)他們對自身經(jīng)驗的體驗和反思，找到拒絕不良誘惑的方法，并落實在行動上。教師應(yīng)該啟發(fā)引導(dǎo)，與學(xué)生合作研究，達到更好的教學(xué)效果。在課前預(yù)時，可以發(fā)放預(yù)單，提高學(xué)生的活躍度。在討論環(huán)節(jié)中，要讓所有學(xué)生積極參與，避免個別小組對任務(wù)不清楚或未參與其中。最終，我們應(yīng)該制定抵制不良誘惑的良策，落實在日常生活中。法,將學(xué)生分成小組,讓每個小組討論一個具體的不良誘惑,并展示給全班。這樣不僅可以讓學(xué)生在小組中合作研究,提高他們的團隊合作能力,還可以讓他們深入了解不同的不良誘惑及其危害。同時,教師也可以在小組討論的過程中引導(dǎo)學(xué)生,讓他們更好地理解不良誘惑的本質(zhì)和危害,并掌握拒絕不良誘惑的方法。此外,教師還可以通過小組展示的形式,讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗,促進彼此之間的交流和研究。XXX：在教學(xué)過程中,教師還可以通過案例分析的方式,讓學(xué)生更深入地了解不良誘惑的危害。教師可以選擇一些具有代表性的案例,并讓學(xué)生進行分析和討論。這樣不僅可以讓學(xué)生更深入地了解不良誘惑的本質(zhì)和危害,還可以培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。同時,教師還可以在案例分析的過程中,引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕不良誘惑的方法,并加強他們的自我保護意識。通過這種方式,教師可以讓學(xué)生在實踐中研究,并更好地掌握課程內(nèi)容。XXX：最后,教師還可以通過游戲和角色扮演的方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中研究。教師可以設(shè)計一些有趣的游戲和角色扮演活動,讓學(xué)生在游戲中體驗不良誘惑的危害,并掌握拒絕不良誘惑的方法。