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分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題冀教版五年級(jí)下冊(cè)4分?jǐn)?shù)乘法復(fù)習(xí)回顧小明暑假去外婆家時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:外婆家養(yǎng)了24只雞,養(yǎng)的鴨的只數(shù)是雞的只數(shù)的。請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)是單位“1”?誰(shuí)占誰(shuí)的?雞的只數(shù)×=鴨的只數(shù)單位“1”探索新知一捆彩帶的長(zhǎng)是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?單位“1”把這捆彩帶的長(zhǎng)度看作單位“1”,畫出線段圖分析一下?!?”用去還剩?米一捆彩帶的長(zhǎng)是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?單位“1”你能找到它們的數(shù)量關(guān)系嗎?“1”用去還剩?米探索新知一捆彩帶的長(zhǎng)是60米。某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的,還剩多少米彩帶?單位“1”“1”用去還剩?米還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)×還剩的米數(shù)占總米數(shù)的分率還剩探索新知“1”用去還剩?米先算用了多少米,再算還剩多少米。還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)(米)60-24=36(米)答:還剩36米彩帶。“1”用去還剩?米還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)-用去米數(shù)(米)60-24=36(米)答:還剩36米彩帶。我和紅紅的算法一樣,列成一個(gè)綜合算式。(米)“1”用去還剩?米還剩還剩的米數(shù)=彩帶的總米數(shù)×還剩的米數(shù)占總米數(shù)的分率先算還剩這捆彩帶的幾分之幾。(米)答:還剩36米彩帶。(米)說(shuō)一說(shuō),這兩個(gè)算式的運(yùn)算順序。先算乘法,再算減法。先算括號(hào)里的,再算乘法。小括號(hào)起到改變運(yùn)算順序的作用。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)混合的運(yùn)算順序相同。(米)(米)先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。方法提示:先弄清運(yùn)算順序,再計(jì)算。歸納:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,沒(méi)有括號(hào)的,先算乘、除法,再算加、減法;有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。1.到2011年底,我國(guó)建立的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有多少個(gè)?【選自教材P51練一練第1題】為加強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境和動(dòng)植物等的保護(hù),我國(guó)到2006年建立的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有265個(gè)。到2011年底,比2006年增加了。(個(gè))答:到2011年底,我國(guó)建立的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有335個(gè)。單位“1”(個(gè))達(dá)標(biāo)檢測(cè)2.獅子每小時(shí)能跑60千米,獵豹每小時(shí)能跑多少千米?【選自教材P51練一練第2題】(千米)方法一:(千米)方法二:答:獵豹每小時(shí)能跑96千米。3.同學(xué)們發(fā)起“節(jié)約用水”活動(dòng)。學(xué)校3月份用水550噸,4月份比3月份節(jié)約。4月份用水多少噸?【選自教材P51練一練第3題】三月用水四月用水550噸節(jié)約?噸(噸)方法一:(噸)方法二:答:4月份用水450噸。4.一筐橘子重30千克,賣了后,還剩多少千克?【選自教材P51練一練第4題】“1”賣了還剩?千克單位“1”(千克)方法一:(千克)方法二:答:還剩10千克。5.果園去年收蘋果36000千克,估計(jì)今年比去年多收多少千克?估計(jì)今年收蘋果多少千克?【選自教材P51練一練第5題】增產(chǎn)是什么意思?單位“1”今年是去年的(千克)答:估計(jì)今年比去年多收4000千克。去年的產(chǎn)量(千克)方法一:(千克)方法二:答:估計(jì)今年收蘋果40000千克。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?歸納:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,沒(méi)有括號(hào)的,先算乘、除法,再算加、減法;有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。課堂小結(jié)通過(guò)今天的
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