幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《墻頭草》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?墻頭草?中班教案?墻頭草?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)游戲需要控制“推〞和“倒〞的動(dòng)作力度，能隨音樂做“推〞和“倒〞的動(dòng)作，體驗(yàn)和自我游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班?墻頭草?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、能隨音樂做推和倒的動(dòng)作。2、能根據(jù)游戲需要控制推和倒的動(dòng)作力度。3、體驗(yàn)和自我游戲的樂趣。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制的?墻頭草?圖譜?；顒?dòng)過程1、談話激發(fā)興趣。師：你們知道墻頭草嗎他有什么特點(diǎn)老師念一首兒歌名字就叫?墻頭草?，你們聽聽兒歌里的墻頭草有什么特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)歌曲?墻頭草?。提問，而歌中有誰墻頭草有什么特點(diǎn)出示?墻頭草?圖譜，根據(jù)圖譜有節(jié)奏地讀歌詞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容。教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒欣賞，熟悉旋律熟悉歌詞內(nèi)容。3、隨音樂做身體動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩編導(dǎo)的動(dòng)作。提問：①你們知道墻頭草被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候是什么樣子的嗎②能用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎要求倒的時(shí)候保持不跌倒。引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏作出推的動(dòng)作。提問：風(fēng)吹墻頭草的時(shí)候可以用什么動(dòng)作表示4、根據(jù)音樂玩游戲。教師示范玩游戲，簡(jiǎn)介玩法和規(guī)那么。師：這個(gè)音樂還能玩好玩的游戲，小朋友來唱歌，老師玩一遍，小朋友們看看這個(gè)游戲是怎么玩的。玩法：兩人面對(duì)面站立或蹲下，第三人先站中間當(dāng)墻頭草，兩邊的人隨音樂輕輕推墻頭草，墻頭草身體向兩邊倒。規(guī)那么：兩邊的幼兒，控制推地力度，墻頭草倒的時(shí)候保持不跌倒。請(qǐng)三名幼兒示范玩游戲。組織幼兒結(jié)伴游戲，體驗(yàn)聽音樂玩游戲的樂趣。小百科：墻頭草生于山坡、路邊及田野中。原產(chǎn)美洲。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?墻頭草?

中班教案?墻頭草?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)游戲需要控制“推〞和“倒〞的動(dòng)作力度，能隨音樂做“推〞和“倒〞的動(dòng)作，體驗(yàn)和自我游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班?墻頭草?教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)

1、能隨音樂做推和倒的動(dòng)作

〔3〕5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

〔4〕提問：