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Unit1SectionB1a1e教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí):1.通過情境體驗(yàn),能夠掌握目標(biāo)詞匯,運(yùn)用目標(biāo)語言和一般過去時(shí)進(jìn)行信息交流。2.通過語法知識(shí)學(xué)習(xí),掌握形容詞修飾名詞的用法。學(xué)習(xí)能力:1.通過學(xué)習(xí),能夠正確描述性詞匯,談?wù)摷倨谥邪l(fā)生的事情;2.通過練習(xí)和小組合作,能夠掌握形容詞修飾名詞用法。文化意識(shí):通過分享假期經(jīng)歷,進(jìn)一步感受不同地方的人文特色。思維品質(zhì):通過了解更多地方的人文特點(diǎn),提升英語思維表達(dá)的邏輯性和創(chuàng)造性。教學(xué)難點(diǎn)1、詢問或談?wù)摷倨谌ツ车芈眯械慕?jīng)歷。2、能夠綜合運(yùn)動(dòng)詞的一般過去時(shí)形式,并能正確填空。教學(xué)過程一、Review復(fù)合不定代詞:復(fù)合不定代詞的用法:1.不定代詞+adj/todo.2.不定代詞做主語,謂語動(dòng)詞用三單.3.some不定代詞,用于肯定句中.any不定代詞,用于否定句和疑問句.(表示請(qǐng)求或希望對(duì)方肯定回答的問句,用some不定代詞)4.anyone任何人(用于肯定句)anything任何事(用于肯定句)Wheredidtheygoonvacation?WheredidHelengoonvacation?Whatdidshedothere?Howwasthewaterfall?HuangguoshuWaterfallPairwork:Wheredidyougoonvacation?Whatdidyoudo?Istayedathome.Ihelpedmymotherdothehousework.Ididmyhomework.Iplayedwithmyfriends.I….Prelistening1aMatchthewordswiththepicturesbelow.1bLookatthewordsin1aagain.Writewordsontheleft.Writewordsontheright.Readthequestionsbeforelistening.1.WheredidLisagoonvacation?2.Didshedoanythingspecialthere?Whatwasit?3.Didshebuyanythingforherbestfriend?4.DidLisalikehervacation?1.What’sthegirl’snameintheconversation?2.Doesshehaveabestfriend?1cListen.Lisaistalkingabouthervacation.Answerthequestions.1dListenagainandfillintheblanks.WhatdidLisasayabout…?hervacation______thefunpark_______thepeople_______thestores_________thefood_________TapescriptsListenandreadabloudonP95.Girl:
Hi,
Lisa.
How
was
your
vacation?
Lisa:
It
was
great!
I
went
to
Hong
Kong
with
myfamily.
Girl:
Really?
Wow!
Did
you
do
anything
special
there?
Lisa:
Well,
we
went
to
a
fun
park.
It
was
really
exciting.
Girl:
Did
you
go
shopping?
Lisa:
Yeah,
I
did.
Girl:
How
were
the
stores?
Lisa:
Oh,
they
were
very
expensive,
but
I
didbuy
something
for
my
best
friend.
Girl:
And
how
were
the
people?
Were
they
friendly?
Lisa:
Yeah,
they
were
really
friendly.
My
parents
havesome
friends
there,
and
we
had
dinner
at
their
house.
Girl:
How
was
the
food?
Lisa:
It
was
delicious.
I
loved
their
home
cooking.Girl:
D
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