1-5認識棱鏡（課件）教科版(2017)科學五年級上冊_第1頁
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文檔簡介

1.5認識棱鏡教科版五年級上冊第一單元光CONTENTS聚焦01研討03探索02拓展04思考光由空氣斜射入水中時，光的路線發(fā)生的變化，科學上把這種現(xiàn)象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，也會發(fā)生折射嗎？聚焦活動：認識三棱鏡——三棱鏡和玻璃片有什么相同和不同？三棱鏡玻璃片探索1實驗1：觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化手電筒三棱鏡白紙?zhí)剿?探索1白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。你知道為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎？探索1太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發(fā)生折射的程度不一樣，就出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。探索2實驗2：制作一個彩色輪（牛頓盤）白光在三棱鏡的作用下發(fā)生色散——那么，能將不同顏色的光再合成白光嗎？探索2實驗2：制作一個彩色輪（牛頓盤）制作一個彩色輪。1.用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓。2.在圓上畫出三個相同大小的扇形。3.用水彩筆將三個扇形分別均勻地涂上紅、綠、藍三種顏色。4.快速旋轉彩色輪，觀察彩色輪快速旋轉時發(fā)生的變化。探索2視頻：快速轉動彩色輪研討1.白光通過三棱鏡時發(fā)生了什么變化?你認為三棱鏡對光起到了什么作用?2.彩色輪快速旋轉時發(fā)生了什么變化?你認為這說明了什么?拓展1為什么制作牛頓盤要選擇紅、綠、藍三種顏色？因為紅、綠、藍三基色，人眼對紅、綠、藍最為敏感，大多數(shù)的顏色可以通過紅、綠、藍三色按照不同的比例合成產(chǎn)生。同樣，絕大多數(shù)單色光也可以分解成紅、綠、藍三種色光。這是色度學的最基本原理，即三基色原理。拓展2什么時候會出現(xiàn)

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