第6課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)-高三生物一輪復(fù)習(xí)課件（新教材新高考）

第6課時(shí)

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2024屆生物一輪復(fù)習(xí)第九單元課

標(biāo)

要

求1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律。2.舉例說明如何利用能量流動(dòng)規(guī)律，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間在個(gè)體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系。考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程一、能量流動(dòng)的概念1、概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的

的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程二、能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）的過程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能呼吸作用以熱能形式散失用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用分解者利用以有機(jī)物形式儲(chǔ)存的能量考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程三、能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（初級(jí)消費(fèi)者）的過程初級(jí)消費(fèi)者攝入量初級(jí)消費(fèi)者同化量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖糞便量呼吸作用以熱能形式散失分解者利用下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用分解者利用最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)無屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程三、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總過程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能能量的輸入（流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量）：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能（有時(shí)還有人工輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能）考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能能量的傳遞：途徑：食物鏈和食物網(wǎng)三、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總過程形式：有機(jī)物中的化學(xué)能考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能能量的轉(zhuǎn)化：三、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總過程太陽(yáng)能光合作用化學(xué)能呼吸作用熱能考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能能量的散失：四、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總過程通過呼吸作用最終以熱能形式散失考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程△流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最終去向(1)通過

以

形式散失。(2)被

同化(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)。(3)被

利用。呼吸作用熱能下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程源于選擇性必修2P55“圖3－5”：在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a

b＋c(填“>”“＝”或“<”)。>生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能一些人工生態(tài)系統(tǒng)除外考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【圖像辨析】考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程五、能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、單向流動(dòng)①方向：沿

由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。②特點(diǎn)：不可

，也不能

。③原因：捕食關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)；散失的熱能不能重復(fù)利用食物鏈逆轉(zhuǎn)循環(huán)流動(dòng)2、逐級(jí)遞減①能量傳遞效率：相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為

。②營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過

個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。③能量傳遞效率=考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程五、能量流動(dòng)的特點(diǎn)10%～20%5下一級(jí)的同化量上一級(jí)的同化量×100%

輸出到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量×100%=考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【典例1】下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)。圖中b＝___________；生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率表示為___________；在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于___________h+cc/a×100%兔考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【典例2】(2023·江蘇鹽城高三期末)某小型生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程如圖所示[單位為103kJ/(m2·a)]，A、B、C、D代表不同的生物成分。下列敘述正確的是A.由A、B、C、D構(gòu)成的食物網(wǎng)是能量流動(dòng)、

物質(zhì)循環(huán)的主要渠道B.B→D的能量傳遞效率約為18.7%C.若利用A凋落的枝葉種植茶樹菇，能提高

對(duì)光能的利用率D.C分解有機(jī)物獲取能量，同時(shí)也為A提供無機(jī)鹽和CO2√考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【典例4】能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一，它包括生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失四個(gè)環(huán)節(jié)。如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模型，圖中W1為輸入該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?？键c(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程下列敘述不正確的是A.能量沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減B.生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為B1＋C1＋D1C.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為D2/D1×100%D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量屬于C1√考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【典例5】(2020·全國(guó)Ⅲ，31)假設(shè)某種藍(lán)細(xì)菌(A)是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動(dòng)物(B)是該湖泊中唯一的消費(fèi)者?；卮鹣铝袉栴}：(1)該湖泊水體中A種群密度極大的可能原因是____________________________________(答出2點(diǎn)即可)。生產(chǎn)者的競(jìng)爭(zhēng)水體富營(yíng)養(yǎng)化；沒有其他考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程(2)畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的示意圖。答案如圖所示(3)假設(shè)該湖泊中引入一種僅以A為食的動(dòng)物(C)后，C種群能夠迅速壯大，則C和B的種間關(guān)系是__________。種間競(jìng)爭(zhēng)考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程【典例6】(2021·山東，24)海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物殘?bào)w殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖如下，M、N表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)?？键c(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程(1)估算海參種群密度時(shí)常用樣方法，原因是____________________________。(2)圖中M用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為______kJ/動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小海參活2488(m2·a)。由M到N的能量傳遞效率為_____%(保留一位小數(shù))，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量_____(填“能”或“不能”)在M和遺體殘骸間循環(huán)流動(dòng)。6.3

不能考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程(3)養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，原因是___________________________________________________________。由于海帶的競(jìng)爭(zhēng)，浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低考點(diǎn)一

能量流動(dòng)的過程(4)海水立體養(yǎng)殖模式運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進(jìn)行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)是______________________。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是___________________________________________________________________________________。能充分利用空間和資源

維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)(或?qū)崿F(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展)考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義一、生態(tài)金字塔項(xiàng)目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔概念將單位時(shí)間內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的

轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或體積)的圖形，并將圖形按照營(yíng)養(yǎng)級(jí)的次序排列形成的一個(gè)金字塔圖形在金字塔中如果表示的是各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的_________

關(guān)系，就形成數(shù)量金字塔在金字塔中如果表示的是各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

(每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所容納的有機(jī)物的總干重)之間的關(guān)系，就形成生物量金字塔能量數(shù)值生物個(gè)體的數(shù)目比值生物量考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義一、生態(tài)金字塔形狀

象征含義能量沿食物鏈流動(dòng)過程中具有逐級(jí)遞減的特性一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減一般生物有機(jī)物的總質(zhì)量沿食物鏈升高而逐級(jí)遞減特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義一、生態(tài)金字塔分析能量流動(dòng)的過程中總是有能量的耗散，故能量流動(dòng)逐級(jí)遞減成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上時(shí)，該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生變化

浮游植物的個(gè)體小，壽命短，又不斷被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)間浮游植物的生物量(用質(zhì)量來表示)可能低于浮游動(dòng)物的生物量

考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義【典例7】(2019·全國(guó)Ⅱ，6)如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是A.前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B.前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C.前者為金字塔形，后者為金字塔形D.前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形√考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義二、研究能量流動(dòng)的意義1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

例如:間作套種、多層育苗、稻--萍--蛙等立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。間作套種多層育苗稻—萍—蛙考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

例如:秸稈用作飼料喂牲畜，可獲得肉、蛋、奶等；用牲畜的糞便生產(chǎn)沼氣，沼氣池中的沼渣還可以作為肥料還田。用秸稈作飼料糞便制作沼氣二、研究能量流動(dòng)的意義（提高能量利用率，而不是提高傳遞效率）考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義二、研究能量流動(dòng)的意義3.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧＠?合理確定草場(chǎng)的載畜量，稻田除草、除蟲等?？键c(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義三、相關(guān)計(jì)算1、最值計(jì)算【典例8】ACBDFE①若A的體重增加1kg，C最多增加多少？最少增加多少？②若C的體重增加1kg，最多需要消耗多少A？最少呢？考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義三、相關(guān)計(jì)算2、定值計(jì)算在食物網(wǎng)中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中按一定比例獲取能量，則按照單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后再合并?！镜淅?】有一食物網(wǎng)如右圖所示。假如鷹的食物2/5來自兔子，2/5來自老鼠，其余來自蛇，那么鷹要增加20g體重，最多消耗植物多少克？考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義【典例10】如圖所示的食物網(wǎng)中，如果每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率均為20%，且下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物中獲得的能量相等?；⒁@得1kJ能量，則需要消耗草的能量為A.150kJ B.125kJC.100kJ D.75kJ√考點(diǎn)二

能量流動(dòng)的特點(diǎn)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義【基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)】1.判斷關(guān)于能量流動(dòng)的過程的敘述(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能(

)(2)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量就是從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量(

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