高三生物一輪復(fù)習(xí)課件種群及其動態(tài)

(1)種群最基本的數(shù)量特征：__________。(2)決定種群密度變化的直接因素：_________________________________。(3)決定種群密度的間接因素：________________________。其中年齡結(jié)構(gòu)通過影響___________________,從而_____種群數(shù)量變化趨勢；而性別比例只能影響_________,從而間接影響種群密度。種群密度出生率和死亡率遷出率和遷入率出生率和死亡率預(yù)測出生率考點1-1：種群的數(shù)量特征間的聯(lián)系年齡結(jié)構(gòu)和性別比例(2022·長沙模擬)如圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型圖，下列有關(guān)敘述正確的是 A．①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率B．可利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征⑤，進(jìn)而影響種群數(shù)量C．“三孩政策”的實施有利于調(diào)整⑥D(zhuǎn)．若通過調(diào)控環(huán)境條件使某動物的性成熟推遲，則②會下降D遷入率出生率死亡率性別比例遷出率年齡結(jié)構(gòu)注意：種群年齡結(jié)構(gòu)的類型及判斷技巧(1)統(tǒng)計圖未來人口增長率高的國家是_____________(2)曲線圖(3)柱形圖abcABB、甲、b思考：年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群一定穩(wěn)定嗎？提醒：年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定≠種群數(shù)量穩(wěn)定考點1-2：考察種群密度的調(diào)查方法種群密度的調(diào)查方法逐個計數(shù)法估算法適用范圍分布范圍較小、個體較大的種群黑光燈誘捕法樣方法標(biāo)記重捕法適用范圍

有趨光性的昆蟲適用范圍植物或昆蟲卵及一些活動范圍較小的動物（如蚜蟲、跳蝻）適用范圍活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物其他方法航拍法、紅外觸發(fā)相機(jī)、分析糞便、標(biāo)記聲音等（P6生物科技進(jìn)展）2．某同學(xué)調(diào)查了某棉田里的煙粉虱種群密度，并完成了如下調(diào)查報告(節(jié)選)。改正以下報告中存在的錯誤。調(diào)查方法：標(biāo)記重捕法。調(diào)查地點：某棉田。步驟：①在棉田中隨機(jī)選若干株棉花，從該植株上選5張含有較多蟲卵、若蟲、偽蛹和成蟲的棉花葉。②統(tǒng)計每張葉片上的蟲卵、若蟲和成蟲個體數(shù)，獲得了5組數(shù)據(jù)，其大小為N1>N2>N3>N4>N5。③分析數(shù)據(jù)：將5組數(shù)據(jù)的平均值作為種群密度的估計值。

捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個體數(shù)/只雄性個體數(shù)/只初捕50502822重捕50103218D取樣器取樣法考點2-1：建構(gòu)種群增長模型的方法（1）研究方法：建構(gòu)

模型。（2）一般步驟：（3）表現(xiàn)形式：數(shù)學(xué)假設(shè)數(shù)學(xué)形式曲線圖：更直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢，但沒有數(shù)學(xué)公式精確。數(shù)學(xué)方程式：更精確，但較抽象不夠直觀?？键c2-2：種群的“J”型增長（1）種群數(shù)量增長模型(2)形成原因：

充裕、氣候適宜、

天敵和其他競爭物種食物和空間沒有如：①一個種群剛遷入到一個新的適宜的環(huán)境中

②實驗室條件下理想條件（3）種群增長速率：（4）種群增長率：保持不變，為λ-1增長速率Nt＝N0λt下圖是4個不同種群的數(shù)量變化曲線圖（λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)），請判斷。圖中4個種群都處于增長狀態(tài)，只是增長速率不同。（

）λ=1．1的種群數(shù)量變化只受種群密度制約。（

）當(dāng)λ＞1時，種群一定呈“J”形增長。（

）×××項目種群數(shù)量變化年齡結(jié)構(gòu)λ>1

λ＝1

λ<1

增加增長型相對穩(wěn)定穩(wěn)定型減少衰退型只有λ＞1且為定值時，種群增長才為“J”形增長?？键c2-3：種群的“S”型增長（1）種群數(shù)量增長模型（3）種群增長速率和種群增長率：(2)形成原因：

有限、存在

,種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定。食物、空間天敵、種內(nèi)斗爭環(huán)境阻力K/2值時，增長速率最大K值：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量K增長率為0，出生率=死亡率

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是(

)A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度B．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性BK值

（是/不是）種群數(shù)量的最大值請據(jù)圖分析：該種群的K值為

。同一種群的K值是固定不變的嗎？同一種群的K

值不是固定不變的，會受到環(huán)境因素的影響。K2生物自身的遺傳特性和食物、棲息場所、天敵及其他生存條件均會影響動物的環(huán)境容納量。不是K值是種群在一定環(huán)境條件下所能維持（允許達(dá)到）的種群最大數(shù)量，在環(huán)境條件沒有變化的情況下，種群數(shù)量在K值上下波動，動態(tài)平衡。注意：對K值(環(huán)境容納量)的解讀(新坐標(biāo)P297)A．理想狀態(tài)下，田鼠種群的數(shù)量增長不受種群密度的大小制約B．若田鼠的棲息地在a點被嚴(yán)重破壞，則將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢C．出現(xiàn)曲線Ⅲ的變化趨勢，源于在b點時人為捕殺了一定數(shù)量的田鼠D．若在b點沒有任何人為干擾，則田鼠的種群數(shù)量將在K1上下波動

如圖表示田鼠種群數(shù)量變化的四種情況，其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的條件下，而曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)，下列相關(guān)敘述中錯誤的是(

)C捕殺動物不會破壞其棲息環(huán)境，k值不變。[2021·廣東]如圖所示為某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群達(dá)到環(huán)境容納量(K值)時，其對應(yīng)的種群數(shù)量是()A.a B.b C.c D.dBK值與K/2在實踐中的應(yīng)用野生生物資源的保護(hù)與利用有害生物的防治K值(環(huán)境最大容納量)K/2(最大增長速率)減小環(huán)境阻力，增大K值增大環(huán)境阻力，降低K值捕魚時：開始捕撈應(yīng)在種群數(shù)量

時進(jìn)行捕撈后的種群數(shù)量保持在

。防治害蟲時：開始控制應(yīng)在種群數(shù)量

時進(jìn)行控制后的種群數(shù)量防止維持在

附近大于K/2K/2（既保證有充足的捕撈量，又避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)）（此時種群的增長速率最大，恢復(fù)種群數(shù)量快）小于K/2K/2（避免種群達(dá)到最大增長速率）（避免種群的增長速率達(dá)最大，快速恢復(fù)種群數(shù)量）（如大熊貓的保護(hù)）(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護(hù)鼠的天敵等)考點2-4：種群數(shù)量的波動(1).大多數(shù)生物的種群數(shù)量總是在

中。處于

狀態(tài)的種群，在某些特定條件下可能出現(xiàn)種群

。(2).當(dāng)種群長久處于不利條件下，種群數(shù)量會出現(xiàn)持續(xù)性的或急劇的

。(3).當(dāng)一個種群的數(shù)量過少，種群可能會由于

等原因而______

。波動波動爆發(fā)下降近親繁殖衰退、消亡(22年佛山一模)12．入侵物種加拿大一枝黃花在我國某些地區(qū)泛濫成災(zāi)。下表為某人工林中，林下幾種草本植物的種群密度隨林木郁閉度（樹冠層遮蔽地面的程度）變化的調(diào)查數(shù)據(jù)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．調(diào)查結(jié)果表明，加拿大一枝黃花的種群數(shù)量變化主要受生物因素的影響B(tài)．如果該人工林去除加拿大一枝黃花，一年蓬和刺兒菜的數(shù)量都會增加C．林木郁閉度由0．8增大到1．0，該人工林中加拿大一枝黃花的K值下降D．作為入侵物種，加拿大一枝黃花在不同條件下生存能力都是相對最強(qiáng)的C考點2-5：影響種群數(shù)量變化的因素林冠層光照強(qiáng)度氣溫降低氣候干旱生態(tài)學(xué)家選用了相等數(shù)目的大草履蟲分別和雙小核草履蟲，袋狀草履蟲進(jìn)行了混合培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．種間競爭是生物之間相互爭奪資源、空間和配偶等，競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制B．大草履蟲和雙小核草履蟲存在競爭排斥，大草履蟲和袋狀草履蟲之間競爭共存C．可選用大草履蟲和雙小核草履蟲在一個穩(wěn)定的環(huán)境中進(jìn)行實驗驗證競爭排斥D．有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存A將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng)，一段時間后大草履蟲死亡，表明兩種草履蟲的種間競爭關(guān)系，而在池塘中兩種草履蟲能共同生存，可能的原因是什么？提示：空間足夠大、食物充足，由于天敵的存在，二者不可能大量繁殖。（2021下·廣東·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）下圖是生活在加拿大北方森林的猞猁及其捕食對象雪兔的種群數(shù)量變化曲線。下列說法正確的是（

）A．在環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中種群最大數(shù)量稱為K值B．猞猁種群密度增加會產(chǎn)生降低本種群增長率的效應(yīng)C．雪兔和猞猁的數(shù)量變化是種群內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果D．種群數(shù)量變化的曲線圖是物理模型的一種表現(xiàn)形式C教材隱性知識：(1)源于選擇性必修2P16“小字部分”：食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的，稱為

，而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，對種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無關(guān)，稱為

。(2)源于選擇性必修2P17“思維訓(xùn)練”：據(jù)循環(huán)因果關(guān)系分析獵物和捕食者種群數(shù)量變化的相關(guān)性：___________________________________________________________________________________________________________________。密度制約因素非密度制約因素自然生態(tài)系統(tǒng)中獵物增多會導(dǎo)致捕食者增多，捕食者增多會使獵物數(shù)量減少，獵物減少會引起捕食者數(shù)量減少，最終使獵物和捕食者在一定水平上動態(tài)平衡考點3：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1實驗原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的________________

等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長呈

曲線增長；在有環(huán)境阻力的條件下，酵母菌種群的增長呈

曲線增長。(3)計算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測的方法——

法。成分、空間、pH、溫度“J”形“S”形顯微計數(shù)液體無菌均勻全部沉降到計數(shù)室底部7曲線2實驗流程

血細(xì)胞計數(shù)板上蓋玻片邊緣1mm計數(shù)室的體積=1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3方格網(wǎng)有九個大方格，其中只有中間的一大方格為計數(shù)室，供微生物計數(shù)用計數(shù)室血細(xì)胞計數(shù)板規(guī)格:25×16血細(xì)胞計數(shù)板規(guī)格:16×25①16×25型的計數(shù)板:1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個數(shù)＝(4中方格中酵母菌總數(shù)量÷4)×16×104×稀釋倍數(shù)②25×16型的計數(shù)板1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個數(shù)＝(5中方格中酵母菌總數(shù)量÷5)×25×104×稀釋倍數(shù)1mL培養(yǎng)液中細(xì)胞個數(shù)＝(所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)/所數(shù)的小方格數(shù))

×400×104×稀釋倍數(shù)[2023·長沙調(diào)研]下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是(

)A．先向計數(shù)室內(nèi)滴加培養(yǎng)液，然后再將蓋玻片放在計數(shù)室上B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液C．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌D．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)D[海南卷]用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右，原因是______________________。(2)曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的________最豐富。(3)曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是__________。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有______________________________(答出2點即可)。最適合酵母菌繁殖營養(yǎng)物質(zhì)不換培養(yǎng)液營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累；培養(yǎng)液理化性質(zhì)改變研究種群的核心問題種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律數(shù)量特征最基本特征種群密度其他特征年齡結(jié)構(gòu)性別比例出生率出生率遷入率遷出率影響直接影響“J”形增長“S”形增長

波動下降數(shù)量變化研究群落的核心問題種群的相互關(guān)系及其發(fā)展群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢？群落中各個種群分別占據(jù)什么位置？群落中各個種群之間的相互關(guān)系是怎樣的？群落具有怎樣的空間結(jié)構(gòu)？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應(yīng)優(yōu)勢種生態(tài)位種間關(guān)系空間結(jié)構(gòu)群落演替物種組成種間關(guān)系1．圖1所示為生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖2在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列相關(guān)判斷，錯誤的是()A．圖1中①～④表示的生物間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)競爭、捕食、種間競爭B．圖1的③中A的數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量一直增加C．圖2中的甲、乙、丙分別對應(yīng)圖1中的①③④D．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物可能同時存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系B群落的結(jié)構(gòu)2．下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．竹林中鳳尾竹高低錯落有致，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象B．諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是互利共生

C．森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率D．水平結(jié)構(gòu)上種群的分布與土壤濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點等有關(guān)D3．生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，下列闡述錯誤的是()

A.物種甲與物種乙可能存在種間競爭和捕食關(guān)系B．在自然環(huán)境里每一個特定環(huán)境中都有不同種類的生物C．物種甲因生態(tài)位較物種乙小，在生存斗爭中容易被淘汰D．物種甲與物種乙生態(tài)位的形成是生物和環(huán)境長期相互作用而逐漸分化產(chǎn)生的生態(tài)位c（2023·山東）研究群落中植物類群的豐富度時；不僅要統(tǒng)計物種數(shù)，還要統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量。群落中某一種植物的個體數(shù)占該群落所有植物個體數(shù)的百分比可用相對多度表示。在某退耕農(nóng)田自然演替過程中，植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢，它們的相對多度與演替時間的關(guān)系如圖所示。

(1)該群落演替與在火山巖上進(jìn)行的群落演替相比，除了演替起點的不同，區(qū)別還在于該群落演替類型

（答出2點區(qū)別即可）(2)在研究該群落植物類群豐富度的過程中，統(tǒng)計丙的相對數(shù)量采用了記名計算法。根據(jù)記名計算法適用對象的特點分析，丙的特點是

。演替速度快，經(jīng)歷階段相對較少，趨向恢復(fù)原來的群落個體較大，種群數(shù)量有限群落的演替（2023·山東）研究群落中植物類群的豐富度時；不僅要統(tǒng)計物種數(shù)，還要統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量。群落中某一種植物的個體數(shù)占該群落所有植物個體數(shù)的百分比可用相對多度表示。在某退耕農(nóng)田自然演替過程中，植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢，它們的相對多度與演替時間的關(guān)系如圖所示。(3)據(jù)圖分析，第30年至第50年乙種群密度的變化是

（填“增大”“減小”或“不能確定”），原因是

。(4)該農(nóng)田退耕前后的變化，說明人類活動對群落演替的影響是

。不能確定人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行群落中該時間段植物個體總數(shù)的變化未知。組成成分：能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，主要是細(xì)菌和真菌。動物，包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生性動物等。自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。光、熱、水、空氣、無機(jī)鹽等。非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者(producer)消費(fèi)者(consumer)分解者(decomposer)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)——組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)級的敘述，正確的是

(

)A．有機(jī)肥可為綠色植物為主的生產(chǎn)者提供物質(zhì)和能量B．蜣螂是需氧異養(yǎng)型動物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者C．細(xì)菌只能是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和分解者D．消費(fèi)者都屬于異養(yǎng)生物，消費(fèi)者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D18.通過在稻田中引入河蟹，進(jìn)行種植與養(yǎng)殖相結(jié)合的立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，可以明顯提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。下表為北方某稻田中主要生物的胃或消化腔中的食物殘渣調(diào)查結(jié)果。回答下列問題：生物種類稻螟稻飛虱蜘蛛河蟹胃中食物水稻、雜草水稻、雜草稻螟、稻飛虱雜草，稻螟、稻飛虱、餌料屬于初級消費(fèi)者的有:____________________________；稻螟、稻飛虱、河蟹________一定是第一營養(yǎng)級,消費(fèi)者的營養(yǎng)級級別=其消費(fèi)者級別_____生產(chǎn)者+1（1）①.食物鏈、食物網(wǎng)

②.4

（2）①.寄生

②.取食部位、取食時間、棲息地、天敵及與其他物種的關(guān)系不同

初級消費(fèi)者同化用于生長發(fā)育和繁殖次級消費(fèi)者攝入分解者利用遺體殘骸呼吸作用熱能散失呼吸作用熱能散失初級消費(fèi)者攝入……糞便能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖同化量=攝入量-糞便量②流向分解者的能量③未被利用的能量課P55①流向下一營養(yǎng)級的能量同化量=呼吸作用的能量+用于生長發(fā)育繁殖的能量用于生長發(fā)育繁殖的能量=生態(tài)系統(tǒng)的功能——能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程生產(chǎn)者呼吸初級消費(fèi)者呼吸次級消費(fèi)者分解者…呼吸三級消費(fèi)者呼吸呼吸生產(chǎn)者固定的太陽能總量為流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入傳遞散失以有機(jī)物的形式沿食物鏈和食物網(wǎng)向下一營養(yǎng)級傳遞課P55源頭：

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)總能量：途徑：形式：太陽能→有機(jī)物中的________→熱能形式：最終以

形式散失過程：輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失太陽能食物鏈和食物網(wǎng)有機(jī)物中的化學(xué)能生產(chǎn)者固定的太陽能總量化學(xué)能熱能呼吸作用生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程18.（3）流經(jīng)該稻田的總能量為

，若水稻的呼吸作用散失量為a，流向分解者的能量為b，流入下一營養(yǎng)級的能量為c，未利用的能量為d，則水稻用于生長發(fā)育繁殖的能量為

。①.生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能

②.b+c+d

專題練習(xí)15（2）在此基礎(chǔ)上，某地進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)，建立了一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)。科研小組對該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如上表所示（部分?jǐn)?shù)據(jù)未給出，能量單位為J/cm2?a，肉食性動物作為只占據(jù)一個營養(yǎng)級研究）。據(jù)表分析，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

J/cm2?a，X是指

的能量，數(shù)據(jù)Y為

Jcm2?a。(1)W1、D1指相應(yīng)營養(yǎng)級的同化量，B1、B2指相應(yīng)營養(yǎng)級中

的能量。(2)各營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為

。(3)能量傳遞效率不會是100%。從上圖可以看出，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率等于D1/W1×100%，一般情況下，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%～20%。(4)利用“拼圖法”可得關(guān)系式：規(guī)律方法“拼圖法”分析能量流動過程未被利用B1＋C1＋D1或B2＋C2＋D2

新坐標(biāo)P3251物質(zhì)循環(huán)的概念

概念：組成生物體的

等基本元素，在不斷進(jìn)行著從

到

，又從

的循環(huán)過程。非生物環(huán)境C、H、O、N、P、S生物群落生物群落到非生物環(huán)境2物質(zhì)循環(huán)的特點：非生物環(huán)境生物群落組成生物體的C、H、ON、P、S等化學(xué)元素循環(huán)性，全球性生態(tài)系統(tǒng)的功能——物質(zhì)循環(huán)生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者非生物物質(zhì)和能量攝食殘枝敗葉遺體殘骸、糞便呼吸作用呼吸作用分解作用實質(zhì)：呼吸作用光合/化能合成作用生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系：（基石）加快物質(zhì)循環(huán)不可缺少（基礎(chǔ)）判斷：①先根據(jù)雙向箭頭確定“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”，②再根據(jù)兩者中，有“3”個指出箭頭的為有“3”個指入箭頭的為

碳循環(huán)碳循環(huán)流動形式：①生物群落與非生物環(huán)境之間：CO2②生物群落內(nèi)部：含碳有機(jī)物物質(zhì)循環(huán)和能量流動的聯(lián)系①在群落中它們的流動渠道都是

，且__________

；②能量的

，離不開

；③物質(zhì)是

，能量是______________

；④某些物質(zhì)在沿食物鏈(網(wǎng))流動時會發(fā)生生物富集食物鏈和食物網(wǎng)相互聯(lián)系，同時進(jìn)行、相互依存，不可分割固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放物質(zhì)的合成和分解能量沿食物鏈(網(wǎng))流動的載體物質(zhì)在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)往返的動力，也是生物富集的動力

教材隱性知識：源于選擇性必修2P67“練習(xí)與應(yīng)用·拓展應(yīng)用1”：生物圈___

(填“是”或“不是”)一個在“物質(zhì)”上自給自足的系統(tǒng)，______(填“是”或“不是”)一個在“能量”上自給自足的系統(tǒng)，因為______________________________________________________________________________________________________________________________。是不是物質(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，它必須由生物圈外的太陽能源源不斷地輸入，方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)1．漢·劉向《說苑·正諫》：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。”這句話所涉及的生物學(xué)知識敘述正確的是（

）A．能量隨著“蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈單向流動、逐級遞減B．螳螂為了適應(yīng)環(huán)境，體色朝與環(huán)境相似的顏色變異，以捕食蟬C．如果黃雀也捕食蟬，則人大量捕捉螳螂后，黃雀的數(shù)量會增加D．蟬在林里鳴叫可在求偶的同時躲避天敵的捕食，屬于行為信息(1)從信息傳播的途徑判