2023年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析卷

2023年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析卷

滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.辱然(mo)果愉(piao)唯育(bu)莘莘學(xué)子(shen)

B.狡季(xia)倒圾(ta)拂曉(fu)汗流草背(Jia)

C.悶熱(men)氨圍(fdn)戲旗(xud)叱哆風(fēng)云(zha)

D.拮季(ju)悖論(bji)縛默(jian)茅搴頓開(sai)

2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（)

A.冠免旁鷲斷章取意一代天嬌

B.遵循恣睢富麗堂皇自吹自擂

C.贓物褻讀鄭重其是紅裝素裹

D.制栽糜下彬彬有禮相得益章

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.樓房倒塌已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，在扣人心哮的等待中，這個(gè)受傷嚴(yán)重的老人終

于被消防隊(duì)員救了出來(lái)。

B.政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示，“一帶一路”倡議不是權(quán)亶之寸，而是中國(guó)的長(zhǎng)

期戰(zhàn)略，也是優(yōu)先對(duì)外發(fā)展的方向。

C.雖說(shuō)人間四月芳菲盡，但繞城而流的錦江河水面如鏡，碧波蕩漾，清風(fēng)習(xí)習(xí),

兩岸垂柳楚楚初入，令人陶醉。

D.銅仁市公安局組織萬(wàn)山區(qū)、松桃自治縣、江口縣公安機(jī)關(guān)開展掃黑除惡集中

收網(wǎng)行動(dòng)，讓黑惡分子無(wú)地目窘了。

4、選出下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.講壇上，袁隆平操著流利的英語(yǔ)宣讀了論文《中國(guó)雜交水稻育種》，并就大

會(huì)提出的問(wèn)題進(jìn)行答辯。

B.與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡(jiǎn)直

就算不得什么了。

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C.面對(duì)大自然，只要你善于觀察和感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是春華秋實(shí)，還是風(fēng)霜

雨雪都充滿詩(shī)意。

D.2018年底，我國(guó)的森林面積已達(dá)到31.2億畝，成為同期全球森林資源增長(zhǎng)

最多的國(guó)家。

5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新

奇。

B.這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。

C.臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。

D.石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美麗：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間

相處和諧、得體。

6、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①南方地區(qū)的北部也呈現(xiàn)出初冬的蕭瑟。

②節(jié)到小雪天降雪，農(nóng)夫此刻不能歇。

③小雪時(shí)節(jié)，秋去冬來(lái)，冷空氣侵襲。

④在以前，人們便開始貓冬，或倚在墻根曬太陽(yáng)，或圍在屋內(nèi)烤火盆。

⑤而如今是人勤地不懶，變冬閑為冬忙。

⑥蘇軾之詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”便描摹了此時(shí)的景象。

⑦北方大部分地區(qū)氣溫逐步達(dá)到0C以下。

A.③⑦①⑥⑤②④B.②③⑦①⑥④⑤

C.③⑦①⑤②④⑥D(zhuǎn).②③⑦⑤⑥④①

7、古詩(shī)文默寫。

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）,百草豐茂。（曹操《觀滄海》）

（3）居廟堂之高則憂其民，o（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

（4）角聲滿天秋色里，o（李賀《雁門太守行》）

（5）,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

（6）,聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（7）安得廣廈千萬(wàn)間，!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破

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歌》）

（8）,風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（9）高峰入云，.（陶弘景《答謝中書書》）

（10）將軍角弓不得控，o（岑參《白雪歌送武判官

歸京》）

（11）《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出國(guó)破家亡和作者身世坎坷的詩(shī)

句是：，o

（12）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“,

”兩句表達(dá)了對(duì)普天下離人的美好祝愿。

二、文言文閱讀。（15分）

（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然

后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)

相長(zhǎng)也。《元命命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？

（乙）唐太宗謂房玄齡曰：“為人大須學(xué)問(wèn)。朕向?yàn)槿簝次炊|西征討躬親

我事不暇讀書。比來(lái)四海安靜,身處殿堂,不能自執(zhí)書卷使人讀而聽之。君臣父

子，政教之道，共在書內(nèi)。古人云:‘不學(xué)業(yè)，墻面，蒞事惟煩?！辈煌窖砸病s思少

小時(shí)行事,大覺(jué)非也?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴不知其號(hào)也旨：（2）教學(xué)相饞也長(zhǎng)：

⑶朕同為群兇未定向：（4）母親戎事躬：―

2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.朕/向?yàn)槿簝次炊|西征討躬/親戎事不/暇讀書。

B.朕向?yàn)?群兇未定/東西征討躬親戎事/不暇讀書。

C.朕向?yàn)槿簝次炊?東西征討/躬親戎事/不暇讀書。

D.朕向?yàn)?群兇未定東西/征討躬親戎事/不暇讀書。

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

⑵不能自執(zhí)書卷，使人讀而聽之。

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4.甲乙兩文表達(dá)方式有什么不同？?jī)善恼露颊劦搅巳绾螌W(xué)習(xí)，但側(cè)重點(diǎn)不同，

請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、閱讀下面的文字，完成下列小題。

享福與吃苦

①在我國(guó)人的大毛病，是只圖享福，不愿吃苦。有許多青年人看見人家享福,

羨慕得很；勉強(qiáng)他們暫吃辛苦，而他們的欲望，他們的希冀，總是對(duì)準(zhǔn)享福的方

面去進(jìn)行。只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”。這種觀念，雖不敢說(shuō)普

遍存在于一般青年的腦海當(dāng)中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我們不得不

注意，不得不覺(jué)悟。

②我們不必希望做“人上人”。我既是人中一人，就當(dāng)盡人的一份責(zé)任。沒(méi)

有農(nóng)夫，哪里有飯吃？沒(méi)有瓦匠、木匠，哪里有房子??？沒(méi)有工、商，哪里有物

品？沒(méi)有效命沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，哪里可以克服敵人，保護(hù)我們的安全？沒(méi)有嘔心絞腦

的學(xué)人，哪里會(huì)有發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和著述，安慰我們的精神？我們一時(shí)一刻的需要，

都有無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者一無(wú)論是勞心或勞力一辛辛苦苦地來(lái)供給，而我們坐享其福；

我們?nèi)舨皇且渤砸稽c(diǎn)苦，也盡一點(diǎn)責(zé)，我們非但對(duì)不起他們，也何以對(duì)得起自己

呢？

③我們須知最可敬愛的，是世上最大多數(shù)的平民，他們盡管做一天人，干一

天事，他們的生命，總是完全靠吃苦來(lái)支持的。吃苦的人多，社會(huì)國(guó)家自然富強(qiáng);

吃苦的人少，社會(huì)國(guó)家自然衰弱。若是都要享福，不愿吃苦，國(guó)家未有不亡，享

福也就等于泡影，終致吃苦而已！

④我們翻開歷史來(lái)看，古今中外，幾多圣賢豪杰，哪一個(gè)不是從吃苦磨煉出

來(lái)的？孔子一車兩馬，周游天下，寧受天下人揶揄，而救世之心，終不稍減；奔

波之苦，迄未掛懷。這種吃苦的精神，尤其是我們應(yīng)該崇尚的。再看看晉朝名臣

陶侃，他怕生活過(guò)于松散，每天要搬磚頭；英國(guó)名相格蘭斯頓，每日午飯后要劈

一個(gè)鐘頭的柴。難道他們一個(gè)要做瓦匠，一個(gè)要做伙夫嗎？笑話，笑話，他們決

不是的。他們不過(guò)借此鍛煉吃苦的精神，恐怕身體安逸了，將來(lái)不能做事，他們

的用心，是很深的。

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⑤《論語(yǔ)》說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”《大學(xué)》又說(shuō)：“小人

閑居為不善，無(wú)所不至?！蓖蹶?yáng)明解說(shuō)道：“閑居時(shí)有何不善可為，只有一種懶

散精神，漫無(wú)著落，便是萬(wàn)惡淵藪，便是小人無(wú)忌憚處。”清朝末年，京城里旗

人個(gè)個(gè)總靠一份口糧，舒舒服服過(guò)日子，個(gè)個(gè)都是整日地拿著一個(gè)雀籠，口里哼

著幾句京腔，這種暮氣的現(xiàn)象，哪里還能夠支持得住國(guó)家！

⑥我們不怕享不到福，只怕吃不到苦。享福、吃苦，都是有代價(jià)的。以吃苦

始者，多以享福終。吃一己之苦者，享一己之福；吃眾人之苦者，享眾人之福。

真正會(huì)享福的，先要備嘗艱苦，而后苦盡甜來(lái)，始有滋味。孟子說(shuō)：“天將降大

任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@是磨煉意志的最好機(jī)會(huì)，這是鼓勵(lì)吃苦的不

二法門。

⑦我們雖不必有范文正公”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的氣概，但

至少要有陶侃、格蘭斯頓的勤懇不懈的精神。我們雖不見得有什么大苦可吃，但

至少要屏除一切奢侈浮靡的不良習(xí)慣。做人要從吃苦做起，吃苦要從微處做起。

“吃得苦中苦，做得人中人?！边@是對(duì)諸位的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

（選文有刪改）

1.請(qǐng)概括選文的中心論點(diǎn)。

2.結(jié)合全文，梳理并概括作者的論證思路。

3.文章④⑤兩段運(yùn)用了哪些論證方法？各有什么作用？

4.請(qǐng)?jiān)诠沤裰型獾拿酥羞x取一個(gè)事例（本文事例除外）論證作者的觀點(diǎn)。

2、閱讀下文，回答問(wèn)題。

玉白菜

李世營(yíng)

①楊石頭南山采石，采了半輩子，偶得一彩石，青白相間，純凈天然，狀若

白菜，稍經(jīng)打磨便光澤鮮亮。楊石頭攜帶回家，視若珍寶，閑暇時(shí)常拿出把玩，

取名“玉白菜”。

②有一日，楊石頭老伴身體不舒服，到縣城醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)心臟異常，必

須做一個(gè)大手術(shù)。手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)算下來(lái)要好幾萬(wàn)，這可愁壞了楊石頭。兒女們

都在外地打拼，楊石頭不想給他們添麻煩，就惦記起自己的“玉白菜”來(lái)。

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③楊石頭帶上“玉白菜”，找到縣城石頭坊的老板趙德茂，請(qǐng)他估個(gè)價(jià)。楊

石頭和趙德茂并不陌生，兩人早年曾一起在南山采石場(chǎng)當(dāng)石匠。后來(lái)?xiàng)钍^聽說(shuō)

趙德茂結(jié)識(shí)了不少大人物，承包南山采石場(chǎng)發(fā)了財(cái)，生意越做越大，從當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展

到周邊幾個(gè)縣。

④趙德茂托起“玉白菜”，先是一驚，接著微微一笑，看了兩眼就隨手揩在

桌子上?！袄蠗睿澞愀闪税胼呑硬墒?，這能算上品奇石？看在我們往日的情

分上，你在難處急用錢，我給你頂碼價(jià)，五千?！?/p>

⑤楊石頭的臉，立馬羞成柿子紅。他帶著“玉白菜”悻悻返回醫(yī)院，醫(yī)生卻

給他一個(gè)好消息。楊石頭老伴的病情，經(jīng)省城來(lái)的專家復(fù)診，已確認(rèn)并不需要做

手術(shù)，采用普通治療手段就能痊愈。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波，老伴雖然沒(méi)事，楊石頭卻有

了心結(jié)。此后，那個(gè)“玉白菜”，他再?zèng)]侍弄過(guò)。

⑥沒(méi)想到兩個(gè)月后，趙德茂竟主動(dòng)上門，還帶來(lái)兩瓶三十年的陳釀，一句一

個(gè)“楊哥”，直喊得楊石頭腦袋發(fā)蒙。

⑦趙德茂問(wèn)起“玉白菜”，說(shuō)上次沒(méi)看仔細(xì)，還想再過(guò)過(guò)眼。拿到“玉白菜”，

趙德茂掏出放大鏡，從色澤到紋理仔細(xì)端詳了好久。“楊哥，這石頭雖不是絕佳

上品，但也是個(gè)好看的玩意兒，成色不錯(cuò)。而且‘玉白菜'，就是'遇百財(cái)’，

招財(cái)納寶寓意好?。∥蚁胭I來(lái)送給一位新交的朋友，他名字里正好有個(gè)‘玉'字。

五萬(wàn)，怎么樣？”

⑧楊石頭拿過(guò)“玉白菜”，沉吟不語(yǔ)。趙德茂有點(diǎn)急了：“價(jià)格你還可以抬，

但看在往日的情分上，可一定得賣給我！”

⑨突然，楊石頭的手機(jī)響了。接通電話，他先是三個(gè)“哦”，接著是三個(gè)“好”。

掛了電話，楊石頭拿出旱煙袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了幾分鐘?！霸趺礃影。?/p>

兄弟？”迎著趙德茂乞求的眼神，楊石頭像是下定了決心。他磕磕煙灰，把旱煙

袋往腰間一別，說(shuō)：“上品也好，普通石頭也罷，我決定不賣了?！?/p>

⑩趙德茂失望而去。

?三天后，楊石頭獨(dú)自一人帶著“玉白菜”坐車去了縣城，費(fèi)了一番周折，

找到縣長(zhǎng)的辦公室?？h長(zhǎng)開了門，一見楊石頭，又驚又喜地說(shuō)：“爹，您咋來(lái)了？”

?楊石頭不言語(yǔ)，大步進(jìn)屋，取出“玉白菜”，雙手捧著放到辦公桌上。屋

里沙發(fā)上坐著的趙德茂，臉色霎時(shí)變得通紅，他偷偷瞄了一眼放在腳邊的袋子，

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里面是一份沒(méi)來(lái)得及送出的厚禮。

?原來(lái)三天前楊石頭接的那通電話，就是小兒子楊玉潔打來(lái)的。兒子被組織

上安排到家鄉(xiāng)任職，特地打電話向父親報(bào)告喜訊。

?窗外一抹陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，照得“玉白菜”熠熠生輝。如今的“玉白菜”，

上面比三天前多了兩行醒目小字：清白堅(jiān)貞，兩袖清風(fēng)。那字跡，熟悉的人一看

就知道，是楊石頭刻碑常用的魏碑體。

?“兒子，得守住這八個(gè)字啊?！背橹禑煹臈钍^心里默默念叨著，籠在

頭上的那一片旱煙霧，久久不散。

（選自《2017年微型小說(shuō)年選》，有改動(dòng)）

1.本文圍繞玉白菜，發(fā)生了哪幾件事情？請(qǐng)從楊石頭的角度加以概括。

2.賞析文中畫線的句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果。

趙德茂托起“玉白菜”，先是一驚，接著微微一笑，看了兩眼就隨手搭在桌子上。

3.第③段中寫“趙德茂結(jié)識(shí)了不少大人物”這一內(nèi)容，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回

答。

4.小說(shuō)為什么以“玉白菜”為標(biāo)題？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。

四、寫作題（40分）

請(qǐng)以"你的樣子，真美”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。

（2）除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

7/9

參考答案:

A

B

B

D

A

B

（1）在河之洲（2）樹木叢生（3）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（4）塞上

燕脂凝夜紫（5）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮（6）飛來(lái)山上千尋塔（7）大庇

天下寒士俱歡顏（8）城闕輔三秦（9）清流見底（10）都護(hù)鐵衣冷

難著（11）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（12）但愿人長(zhǎng)久千

里共嬋娟

1.甘美促進(jìn)從前，過(guò)去親自

2.C

3.（1）所以學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。

（2）不能親自拿著書卷，（就）命令別人讀給我聽。

4.甲文：議論乙文：記敘甲文側(cè)重教學(xué)相長(zhǎng)；乙文側(cè)重告訴人們做人有學(xué)

問(wèn)，乘著年輕多讀書多學(xué)習(xí)。這樣才能明理少走彎路否則便會(huì)“蒞事惟煩”。

1.吃苦才能享福，要具有吃苦的精神?；虼穑海?）做人要從吃苦做起，吃苦要從

微處做起。（2）我們要崇尚吃苦精神

2.首先指出青年人不愿吃苦，只圖享福的現(xiàn)狀。再分析吃苦的意義。接著論證

吃苦的好處和不吃苦危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。

3.（1）舉例論證。第四段列舉圣賢豪杰，第五段舉了京城旗人的例子，充分有

力地論證了吃得苦中苦，做得人中人的觀點(diǎn)。（2）道理（引用