仿真試卷-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備考期末總復(fù)習(xí)（江蘇蘇州）解析版

專(zhuān)題14仿真試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

七年級(jí)語(yǔ)文仿真試卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分130分，調(diào)研時(shí)間150分鐘；

2.所有的答案均應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡上，請(qǐng)按照題號(hào)順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域

書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；書(shū)寫(xiě)在試題卷上、草稿紙上的答案無(wú)效；

3.字體工整，筆跡清楚，保持答題卡卷面清潔。

第一部分（共20分）

1、閱讀下面文字，按要求答題（共6分）

（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）【話說(shuō)運(yùn)河】下面是小吳寫(xiě)的游學(xué)啟動(dòng)儀式開(kāi)場(chǎng)白片

段，請(qǐng)幫助解決幾個(gè)問(wèn)題。

有這樣一條河:她跨越地球10多個(gè)維度，貫穿南北5大水系，地跨8個(gè)省20多座城市。

地與長(zhǎng)城、坎兒井并稱(chēng)中國(guó)古代三大工程，是世界上開(kāi)鑿最早、流程最長(zhǎng)、規(guī)模最大的古代

人工運(yùn)河。她是中華民族奔流不息的血脈，是中華民族流淌千年的文化，也是中華燦爛文明

的重要標(biāo)識(shí)。她就是中國(guó)的黃金水道大運(yùn)河，開(kāi)鑿于春秋時(shí)期，完成于隋朝。

有這樣一座城：她有著近2500年歷史，自古就是繁華富庶。之地，有著“人間天堂，

東方水城”的美（yU）,有著“園林之都，絲綢之府”的美稱(chēng)。她是吳文化的發(fā)詳?shù)刂唬?/p>

是首批國(guó)家歷史文化名城之一，也是大運(yùn)河沿線流經(jīng)區(qū)域多、遺產(chǎn)最豐富的城市。她就是我

們美麗可愛(ài)的蘇州，始建于春秋時(shí)期。春秋末期吳王夫差率眾最早開(kāi)鑿了運(yùn)河。蘇州因運(yùn)河

而興，因運(yùn)河而盛。

2014年6月，中國(guó)大運(yùn)河申遺成功。蘇州作為大運(yùn)河文化帶建設(shè)的重要節(jié)點(diǎn)城市，是

唯一一座把整個(gè)古城打包申遺的城市?？梢哉f(shuō)大運(yùn)河是蘇州的母親河，她滋潤(rùn)了沿岸廣袤豐

（rao）的土地，孕育了吳地千年豐厚的文化，催生了姑蘇物阜。民豐的繁華。

（1）（2分）請(qǐng)幫助解決開(kāi)場(chǎng)白朗讀中遇到的問(wèn)題，給下面加點(diǎn)字注音。

①富席_____②物阜民豐

（2）（2分）請(qǐng)幫助解決漢字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字。

①美（yd）②豐Crao）

（3）（2分）開(kāi)場(chǎng)白兩個(gè)畫(huà)線句中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)幫助改正過(guò)來(lái)。

改為改為

（4）游學(xué)啟動(dòng)儀式上，小吳還想在舞臺(tái)背景上布置一副跟活動(dòng)主題有關(guān)的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你幫助構(gòu)

思下聯(lián)。

上聯(lián)：走讀千年運(yùn)河下聯(lián)：

【答案】⑴shufi?

⑵譽(yù)饒

⑶維緯詳祥

（4）示例：傳承古今文脈（文化）。飽覽古今風(fēng)的。喜看蘇州新貌。

【解析】⑴

富庶（fitshti）：物產(chǎn)豐富，人口眾多。

物阜民豐（WafiImin位ng）：物產(chǎn)豐富，人民安樂(lè)。

（2）

美譽(yù)（mEiyil）：美好的名譽(yù)；贊美。

豐饒（位ngrao）：豐裕富饒；豐足充實(shí)。

（3）

維度——緯度；

緯度：一地與赤道間經(jīng)線的弧度（角距離）。

發(fā)詳?shù)亍l(fā)祥地；

發(fā)祥地：原指帝王祖先興起的地方；后指民族、文化等的發(fā)源地。

（4）

本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類(lèi)相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄

相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“走讀千年運(yùn)河''整體為動(dòng)賓短語(yǔ)；聯(lián)系結(jié)尾段“可以說(shuō)

大運(yùn)河是蘇州的母親河，她滋潤(rùn)了沿岸廣袤豐的土地，孕育了吳地千年豐厚的文化，催生了

姑蘇物阜”可知，千年運(yùn)河孕育了文化，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的象征：據(jù)此可擬寫(xiě)下聯(lián)為：傳承

古今文明。意對(duì)即可。

2、根據(jù)理解，默寫(xiě)古詩(shī)文名句（共8分）

（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）【游學(xué)感悟】石湖佳山水，五堤倚運(yùn)河。這里湖山相

映，文人薈萃，詩(shī)詞詠嘆，經(jīng)久流傳。小吳游覽后，巧借詩(shī)詞，寫(xiě)了下面一段游學(xué)感悟，請(qǐng)

補(bǔ)出空缺的內(nèi)容。

為探導(dǎo)運(yùn)河的水脈，我來(lái)到了石湖景區(qū)。登上被稱(chēng)為“吳中勝境”的上方山，我體會(huì)到了杜甫

登臨泰山之巔時(shí)萌生的“①,②”的壯志豪情,想起了王安石登

至飛來(lái)峰山頂后流露的“③,自緣身在最高層”的堅(jiān)定決心。在下山時(shí)本覺(jué)得會(huì)

很輕松，沒(méi)想到真是應(yīng)了④（人名）所言“⑤,賺得行人錯(cuò)

喜歡“，當(dāng)然也體會(huì)到了陸游游山西村時(shí).“山重水復(fù)疑無(wú)路，⑥”的樂(lè)趣。

漫步在春天的石湖岸邊，看百花爭(zhēng)艷、樹(shù)木蔥蘢，韓愈《⑦》中“草樹(shù)知春不久

歸，⑧”的詩(shī)句不由地浮現(xiàn)在腦海。范成大曾在此種梅養(yǎng)菊，會(huì)見(jiàn)朋友，

寫(xiě)詩(shī)撰文，度過(guò)了一生中最為平靜從容又風(fēng)雅有致的日子。

【答案】會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)

難柳暗花明又一村晚春百般紅紫斗芳菲

【詳解】解答此類(lèi)題目，需要根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

注意重點(diǎn)字”凌、畏、遮、芳菲、濯、清漣、痕”的正確書(shū)寫(xiě)。

3.（本題3分）（2021春?江蘇蘇州七年級(jí)校考階段練習(xí)）下列各項(xiàng)中說(shuō)法不正顧的一項(xiàng)是（）

A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編募的一部編年體通

史。

B.《黃河領(lǐng)》選自組詩(shī)《黃河大合唱》第二章，是一部大型合唱音樂(lè)作品，光未然作詞，

冼星海作曲，旨在借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情。

C.《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文在記敘每一個(gè)事例后，也用了抒情議論，從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，標(biāo)志

著每個(gè)事例敘述的結(jié)束，還起到了銜接與過(guò)渡的作用；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，起到了感染讀者，使

讀者感情與作者產(chǎn)生共鳴的作用。

D.《木蘭詩(shī)》選自郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，它是南北朝時(shí)南方民歌的代表作。它和北朝的

《孔雀東南飛》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧

【答案】D

【詳解】C.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。

故選Co

4.（本題3分）（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)校考階段練習(xí)）下列對(duì)病句的修改，不氐做的一項(xiàng)

是（）

A.為了防止校園踩踏事故不再發(fā)生，我校進(jìn)行了學(xué)生疏散演練。（把“不再”刪去）

B.期中考試即將來(lái)臨，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。（把“解決并發(fā)現(xiàn)“改為“發(fā)

現(xiàn)并解決”）

C.聽(tīng)到他的聲音，讓我想起了當(dāng)年我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。（把“讓”刪去）

D.學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的閱讀活動(dòng)，各班涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)事跡。（把“事跡”改為“人物”）

【答案】C

【詳解】C.成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在“學(xué)習(xí)”的后面加上“的情景”；

故選C。

第二部分（共50分）

5.（本題2分）（2020春?廣東廣州?七年級(jí)廣州市第四十一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）關(guān)于名著《海

底兩萬(wàn)里》，下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造

了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。

B.科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)

潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。

C.凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。

D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú),

在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)等。

【答案】D

【詳解】D.尼摩船長(zhǎng)在大西洋留卡斯群島附近的海域遭到章魚(yú)的襲擊，在印度洋肉搏鯊魚(yú);

故選D。

6、（2021?江蘇蘇州?七年級(jí)蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文字，回答

問(wèn)題。（5分）

這時(shí)候，我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，A潛入大西洋水底下去了。

我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)

這很愁?lèi)灥囊惶欤环矫嫦胱?，恢?fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開(kāi)這只神奇的A,使我

的海底研究不能完成！這樣離開(kāi)這海洋，像我喜歡說(shuō)的，這樣離開(kāi)“我的大西洋”，并沒(méi)有

觀察它的最深水層，并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說(shuō)剛翻完第

一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去，

有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止

B的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤(pán)。我要看A的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。

不，A總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以，這時(shí)候必須打定

主慮，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒(méi)有什么別的了。至于C船長(zhǎng)，我心

中問(wèn)，他對(duì)于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及

當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下，他將怎么力`!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他，與此相

反，待客的態(tài)度，從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái)，就沒(méi)

有再看見(jiàn)他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢？

（1）（3分）請(qǐng)分別寫(xiě)出文段中A、B、C指代的船名或人名。

ABC

（2）（2分）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！盀槭裁磿?huì)感到惋惜？

【答案】（1）諾第留斯號(hào)或鸚鵡螺號(hào)；尼德?蘭；

尼摩。

（2）“我”惋惜是因?yàn)椋翰荒芰粼谥Z第留斯號(hào)上，在海底穿梭，以進(jìn)行生物研究；不能和尼摩

船長(zhǎng)一起在海底游玩，觀賞美麗的海底。

【分析】⑴

本題考查人物和情節(jié)的識(shí)記。

海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格

蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述「博物學(xué)家阿

龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）潛艇船長(zhǎng)尼摩周游

海底的故事。

尼德?蘭總想逃跑，共策劃了5次逃跑。第一次：在地中海，接近歐洲海岸，在漆黑的夜晚，

等到諾第留斯號(hào)駛到離歐洲海岸最近的地方泅水逃走，又或是把諾第留斯號(hào)上的小艇奪下，

駕著小艇逃跑。潛水艇潛在水下和離海岸較遠(yuǎn)的外海航行，逃跑計(jì)劃失敗。第二次：大西洋，

西班牙海岸兒海里處，三人分別會(huì)合，尼德?蘭用扳手將小艇弄下來(lái)，并備好了食物和相關(guān)

物資。尼摩船長(zhǎng)在他們將要準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，將艇停了下來(lái)，計(jì)劃再次失敗。第三次：大西洋,

復(fù)仇者號(hào)墳?zāi)垢浇?，?dāng)攻擊諾第留斯號(hào)的戰(zhàn)艦距離他們一海里時(shí)，跳下海去。尼德?蘭掏出

手帕想要發(fā)出求救信號(hào)，被尼摩船長(zhǎng)摔跌在平臺(tái)上。第四次：大西洋，復(fù)仇者號(hào)墳?zāi)垢浇?

天黑時(shí)，待即將被諾第留斯號(hào)攻擊的戰(zhàn)艦靠近時(shí)，發(fā)出呼救聲，讓?xiě)?zhàn)艦上的人看見(jiàn)他們。當(dāng)

他們準(zhǔn)備逃走時(shí)，艇艙蓋上了，潛水艇潛到了水下。第五次：北冰洋，挪威西海岸海域，趁

諾第留斯號(hào)好像無(wú)人監(jiān)控的時(shí)候,在夜晚10點(diǎn)鐘趁黑登上小艇逃離。登上小艇準(zhǔn)備逃走時(shí);

遇上邁爾海峽的大旋流，小艇被旋流拋入水中，三人被漁民救起，在小島脫險(xiǎn)。

（2）

本題考查信息篩選。

找到原文語(yǔ)句即可得出答案”就這樣度過(guò)這很愁?lèi)灥囊惶?，一方面想走，恢?fù)我的自由，另

一方面又惋惜，丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成"我”惋惜是因?yàn)?/p>

丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成。

（本題5分）（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題

春日晚望

宋左緯

屋角風(fēng)微煙霧霏，柳絲無(wú)力杏花肥。

朦朧數(shù)點(diǎn)斜陽(yáng)里，應(yīng)是呢喃燕子歸。

7.（3分）詩(shī)題中的“晚”是通過(guò)詩(shī)中哪個(gè)詞加以點(diǎn)明的？詩(shī)歌表現(xiàn)出作者怎樣的心境？

8.（2分）“柳絲無(wú)力杏花肥”這句詩(shī)寫(xiě)得很妙，請(qǐng)從修辭角度賞析。

【答案】7.以“斜陽(yáng)”點(diǎn)明“晚”意，表達(dá)了作者閑適、恬淡的心情。8.運(yùn)用擬人的修辭手

法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天到來(lái)柳條的柔軟、細(xì)長(zhǎng)、隨風(fēng)輕拂的情態(tài)和杏花茂盛、濃艷、潤(rùn)

澤的風(fēng)姿。

【分析】7.本題考查詞句理解。

“朦朧數(shù)點(diǎn)斜陽(yáng)里''寫(xiě)的是那夕陽(yáng)的余暉中，天際出現(xiàn)幾點(diǎn)模糊的黑影。“夕陽(yáng)的余暉''中，點(diǎn)

明"晚微風(fēng)薄霧，煙柳杏花，夕陽(yáng)西下，燕子翻飛，從而表現(xiàn)了詩(shī)人那種閑適的心境。

8.本題考查詩(shī)句賞析。

根據(jù)“無(wú)力”一詞，可知運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天到來(lái)柳條的柔軟、細(xì)長(zhǎng)、

隨風(fēng)輕拂的情態(tài)，一個(gè)“肥”字，寫(xiě)出了杏花茂盛、濃艷、潤(rùn)澤的風(fēng)姿，頗有李清照“綠肥紅

瘦”的意境。作者巧妙地寓情于景，表現(xiàn)了詩(shī)人的閑適優(yōu)雅。

（本題12分）（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)校考期中）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成下面小題

【甲】

陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久

而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問(wèn)日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然

日：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以

杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因日：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】

河間?有游僧②，賣(mài)藥于市。先以一銅佛置案上，而盤(pán)貯藥丸，佛作引手③取物狀。有買(mǎi)者，

先禱于佛，而捧盤(pán)近之。病可治者，則丸躍入佛手；其難治者，則丸不躍。舉國(guó)信之。后有

人于所寓寺內(nèi)，見(jiàn)其閉戶研④鐵屑，乃悟其盤(pán)中之丸，必半有鐵屑，半無(wú)鐵屑；其佛手必磁

石為之，而裝金于外。臉之信然⑤，其術(shù)乃敗。

（節(jié)選自《閱微草堂筆記》）

【注釋】①河間：地名。②游僧：云游四方的和尚。③引手：伸手。④研：碾細(xì)，磨碎。⑤

信然：確實(shí)這樣。信，確實(shí)。

9.（2分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①賣(mài)藥于巾（）②乃悟其盤(pán)中之丸（）

10?（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）驗(yàn)之信然，其術(shù)乃敗。

11.（3分）“舉國(guó)信之”的原因是什么？（用自己的話概況）

12.（3分）談?wù)勀銖募?、乙兩文分別得到什么啟示？

【答案】9.市場(chǎng)，集市才10.（1）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微

地點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）人們檢驗(yàn)這種做法，確實(shí)是這樣，這個(gè)和尚的騙術(shù)就敗露了。11.先向佛

祈禱得到佛的幫助（從敬畏心理上捕獲民眾），然后病能否醫(yī)治取決于藥丸是否跳入佛手中

（從神奇現(xiàn)象上欺騙民眾）。12.甲文：告訴人們熟能生巧的道理，告誡人們“尺有所短寸

有所長(zhǎng)”，即使有長(zhǎng)處也不能驕傲自滿；乙文：做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)轵_人的手段只能迷惑人一

時(shí)，不會(huì)讓人永遠(yuǎn)上當(dāng)?shù)摹?/p>

【分析】9.本題考查文言詞語(yǔ)的理解。答題時(shí)注意調(diào)動(dòng)積累并結(jié)合上下文。賣(mài)藥于市：在

集市上賣(mài)藥，"市”意思是"集市”；乃悟其盤(pán)中之丸：才明白和尚盤(pán)子里的藥丸，“乃”意思是

“才”。

10.本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今

異義詞和詞類(lèi)活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序

調(diào)整。

⑴句中“但”意思是“只是”,“頷”意思是“點(diǎn)頭”。

⑵句中“信”意思是“確實(shí)”，“然”意思是“這樣”，“其”，代詞，意思是“他的”，“乃“意思是“才”。

11.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。“舉國(guó)信之”意思是全城的人都相信他。從文中我們可以看

出和尚在賣(mài)藥時(shí)有個(gè)小把戲，就是讓買(mǎi)藥的人，先要向銅佛祈禱，先依靠神靈來(lái)征服對(duì)方,

然后雙手捧著裝有藥丸的盤(pán)子靠近銅佛，如果病可治好的，盤(pán)子中的藥丸就跳到佛手里；如

果病難以治好的，盤(pán)子中的藥丸就不動(dòng)。依靠這種表象來(lái)達(dá)到騙人的目的。據(jù)此作答即可。

12.本題考查對(duì)文章主旨的把握。甲文中從賣(mài)油翁的角度我們懂得了熟能生巧的道理，從陳

康肅的角度我們可以說(shuō)不能因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)就驕傲自滿。乙文通過(guò)寫(xiě)和尚賣(mài)藥的故事告

訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能靠欺騙別人過(guò)日子。據(jù)此理解作答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文

甲文

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。

曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼?/p>

看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣(mài)油的老頭看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問(wèn)賣(mài)油翁：“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎？”賣(mài)油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的

（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了。“陳堯咨（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”

老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。''于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢(qián)

蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我

也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！?陳堯咨笑著將他送走了。

乙文

河間縣有一個(gè)四處游走的和尚，在集市上賣(mài)藥。（他）先在桌子上放一尊銅佛，然后在旁邊

的盤(pán)子里放著藥丸，那尊銅佛做出伸手要取東西的樣子。有買(mǎi)藥的人，先要向銅佛祈禱，然

后雙手捧著裝有藥丸的盤(pán)子靠近銅佛，如果病可治好的，盤(pán)子中的藥丸就跳到佛手里；如果

病難以治好的，盤(pán)子中的藥丸就不動(dòng)。全城的人都非常相信他。后來(lái)，有人在那個(gè)和尚住的

廟里看見(jiàn)他關(guān)上房門(mén)，在偷偷地研磨鐵屑，這才明白和尚盤(pán)子里的藥丸必定有時(shí)候混有鐵屑，

有時(shí)沒(méi)有混鐵屑；那佛手一定是用磁石做的，只不過(guò)在外面鍍了一層金。人們檢驗(yàn)這種做法，

確實(shí)是這樣，這個(gè)和尚的騙術(shù)就敗露了。

（本題9分）（2021春.江蘇蘇州.七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面材料，完成下面小題。

故宮：從“活起來(lái)”到“火起來(lái)”的“網(wǎng)紅”之路

【材料一】

2014年，故宮淘寶微信公眾號(hào)刊登了《雍正：感覺(jué)自己萌萌噠》一文。此文迅速成為

該公眾號(hào)第一篇“10萬(wàn)+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時(shí)的熱門(mén)''網(wǎng)紅"。2015年8月，

正值故宮博物院院慶90周年，故宮相繼推出的“朝珠耳機(jī)”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系

列文創(chuàng)產(chǎn)品走紅。故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮

真正“打”開(kāi)了宮門(mén)。

2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。爆款紀(jì)錄片《我

在故宮修文物》播出后大熱，傳統(tǒng)的“工匠精神”深深打動(dòng)了觀眾，文物修復(fù)師成為受年輕

人青睞的職業(yè)。隨后《國(guó)家寶藏》、《上新了?故宮》等節(jié)目的播出，讓這座有著將近600

年歷史的莊重高冷的故宮，越來(lái)越接地氣，成為了超級(jí)網(wǎng)紅。與此同時(shí)，故宮先后與阿里、

騰訊、鳳凰網(wǎng)等建立合作伙伴關(guān)系。在天貓開(kāi)設(shè)官方旗艦店，和騰訊游戲推出基于故宮文化

的大型游戲，還和鳳鳳網(wǎng)合作，利用AR、MR、3D等手段傳播故宮文化。通過(guò)一系列的戰(zhàn)略

合作，故宮有望成為真正的“世界級(jí)的超級(jí)IP”。

【材料二】

近年來(lái)，故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精。“清明上河圖”

特展、“千里江山圖”特展引來(lái)的“故宮跑”，到去年故宮首次開(kāi)放夜場(chǎng)時(shí)“上元燈會(huì)”的

一票難求，再到今年備受歡迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古風(fēng)流人物——蘇

軾主題書(shū)畫(huà)特展”600年雙展，讓故宮頻頻刷屏。一座古老的皇家建筑群越來(lái)越“火”，真

真切切地“活”起來(lái)了。

更令人驚喜的是，隨著“數(shù)字故宮”的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過(guò)5G+4K超高清、互動(dòng)體驗(yàn)、

場(chǎng)景沉浸等創(chuàng)新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、

看展覽、賞文物、學(xué)歷史。2020年，受疫情影響，故宮雖然短暫地關(guān)上了門(mén)，但打開(kāi)了“云

游故宮”的窗。4月5日，故宮首次開(kāi)啟“云直播”。直播吸引了超過(guò)2.4億人次關(guān)注，是

2019年全年參觀人數(shù)的12倍之多！

【材料三】

近幾年來(lái)，博物館成為了“網(wǎng)紅”，博物館“文創(chuàng)”產(chǎn)品也跟著火了起來(lái)。而“文創(chuàng)”

最火的博物館要數(shù)故宮了。

那么，故宮“文創(chuàng)”產(chǎn)品為什么能這么“火”呢？

大數(shù)據(jù)助力“文創(chuàng)”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。故宮在“文創(chuàng)”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，

25—34歲的用戶群已經(jīng)成為了消費(fèi)主力，這部分年輕消費(fèi)者喜歡更豐富的產(chǎn)品種類(lèi)，如書(shū)

簽、膠帶、冰箱貼等小巧實(shí)用的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。后來(lái)，故宮針對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)，

取得了良好效果，現(xiàn)在單款書(shū)簽月銷(xiāo)量就能達(dá)到2000筆以上。

但博物館“文創(chuàng)”不能只是賣(mài)萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵。讓文物藏品更好地融

入日常生活，發(fā)揮其文化價(jià)值，這是故宮追求的目標(biāo)。很多觀眾參觀故宮時(shí)就對(duì)宮門(mén)的印象

很深，故宮就把宮門(mén)做成了宮門(mén)旅行包，讓人們把對(duì)宮門(mén)的印象帶回家；雍正的十二美人很

有名，故宮就做了美人傘，春夏秋冬都可以打；。

（選自中國(guó)網(wǎng)、人民網(wǎng)，有刪改）

13.（3分）根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括故宮“火”起來(lái)的原因。

14.（3分）2021年是牛年，故宮設(shè)計(jì)了以牛文化為主題的故宮日歷，請(qǐng)你聯(lián)系上文，在（材

料三）的空白處續(xù)寫(xiě)一句話。

15.（3分）網(wǎng)紅故宮“萌萌噠”的表情包，引發(fā)了眾網(wǎng)友的爭(zhēng)議。請(qǐng)你結(jié)合（材料一）和自己

的生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你的看法。

網(wǎng)友1：人參和醋不相逢：雕塑的設(shè)計(jì)好有愛(ài)哦，簡(jiǎn)直萌化我了，突然想去博物館了，呵呵。

網(wǎng)友2：故宮，你竟然拿帝王和文物來(lái)賣(mài)萌，對(duì)你太失望了！

我的看法：_____________________________________________

【答案】13.（1）故宮讓歷史文化融入了現(xiàn)代潮流文化。（2）故宮借助現(xiàn)代多樣化的傳播技

術(shù)手段打造自己。（3）故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精。（4）

故宮開(kāi)發(fā)了與百姓日常生活相關(guān)的文化活動(dòng)。（5）“數(shù)字故宮”讓網(wǎng)民身臨其境地逛故宮、看

展覽、賞文物、學(xué)歷史。（6）故宮開(kāi)發(fā)出有創(chuàng)意、有文化內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品。（寫(xiě)到4點(diǎn)即

可）14.2021年是牛年，故宮就把牛文化滲透到故宮日歷里，讓生活的每一天都能牛氣

沖天。15.示例1：我覺(jué)得故宮“萌萌噠”的表情包，特別契合我們年輕人的潮流文化。這

些表情包讓故宮卸下高冷的面孔，使文物們都“活了起來(lái)”，讓我們感到特別親切，也讓傳統(tǒng)

文化離我們更近了一步。

示例2：我覺(jué)得故宮文物和古代人物形象不是用來(lái)搞笑和炒作的。不能一味地為了迎合現(xiàn)代

的潮流文化，而讓帝王或文物出來(lái)賣(mài)萌來(lái)博人眼球，這只會(huì)損壞故宮的形象。失去了莊嚴(yán)感

的故宮，也就失去了靈魂。

【分析】13.本題考查材料內(nèi)容的理解與概括?；卮鸨绢}需要通讀材料，結(jié)合相關(guān)句子來(lái)提

煉概括。

由材料一第一段“故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮

真正'打'開(kāi)了宮門(mén)”可概括為：故宮讓歷史文化融入了現(xiàn)代潮流文化：

由材料一第二段“2016年以來(lái)，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己”可概

括為：故宮借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己；

由材料二第一段“近年來(lái)，故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精”

可概括為：故宮開(kāi)放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來(lái)越多、品質(zhì)越來(lái)越精；

由材料二第一段“，清明上河圖，特展、’千里江山圖，特展引來(lái)的，故宮跑，，到去年故宮首次開(kāi)

放夜場(chǎng)時(shí)'上元燈會(huì)’的一票難求，再到今年備受歡迎的‘丹宸永固——紫禁城建成六百年''千

古風(fēng)流人物——蘇軾主題書(shū)畫(huà)特展'600年雙展，讓故宮頻頻刷屏”可概括為：故宮開(kāi)發(fā)了與

百姓日常生活相關(guān)的文化活動(dòng)；

由材料二第二段“隨著，數(shù)字故宮，的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過(guò)5G+4K超高清、互動(dòng)體驗(yàn)、場(chǎng)景沉

浸等創(chuàng)新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展

覽、賞文物、學(xué)歷史”可概括為：“數(shù)字故宮”讓網(wǎng)民身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、

學(xué)歷史；

由材料三第三段“故宮針對(duì)消費(fèi)者需求進(jìn)行新品開(kāi)發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書(shū)簽月銷(xiāo)

量就能達(dá)到2000筆以上”可概括為：故宮開(kāi)發(fā)出有創(chuàng)意、有文化內(nèi)涵的文創(chuàng)產(chǎn)品。

14.本題考查續(xù)寫(xiě)句子。解答此題需結(jié)合上下文來(lái)分析，根據(jù)材料三第四段“讓文物藏品更

好地融入日常生活，發(fā)揮其文化價(jià)值”，后面的句子是據(jù)此舉例，續(xù)寫(xiě)內(nèi)容只要能證明上述

觀點(diǎn)即可。

示例：2021年是牛年，故宮就以牛文化為主題設(shè)計(jì)故宮日歷，讓新的一年牛運(yùn)亨通。

15.本題考查個(gè)性化閱讀。回答此題，首先應(yīng)明確態(tài)度，對(duì)于網(wǎng)紅故宮“萌萌噠”的表情包,

可以覺(jué)得它契合年輕人的潮流文化，也可以談?wù)撍皇怯脕?lái)搞笑和炒作的，答案不唯一，談

論理由言之有理即可。

示例：我覺(jué)得故宮“萌萌噠”的表情包,符合當(dāng)下年輕人的文化，故宮是我們心中崇敬的圣地，

是在視野盡頭遙遙相望的高峰，是可望而不可及的殿堂。我們好像從來(lái)沒(méi)想過(guò)，要"使用”

故宮。然而，如今的表情包讓我們更親近故宮，更了解傳統(tǒng)文化。

（本題17分）（2021春?江蘇蘇州?七年級(jí)統(tǒng)考期末）【推薦美文】小吳在閱讀有關(guān)運(yùn)河的名家

作品中，發(fā)現(xiàn)了著名作家葉辛為家鄉(xiāng)寫(xiě)的一篇散文，推薦給大家一起來(lái)研讀。

泛舟運(yùn)河話姑蘇

葉辛

①在丹桂飄香的時(shí)節(jié)，坐進(jìn)雕梁畫(huà)棟的游船。上船之前，一位上海作家給我電話，問(wèn)我

下午在干啥，我回說(shuō)，在采訪運(yùn)河和蘇州的關(guān)系。這位年齡與我相仿的老上海，竟然以很不

以為然的語(yǔ)氣道：“運(yùn)河與蘇州有啥關(guān)系?。∥覀兩虾Ｈ?，只曉得大運(yùn)河同無(wú)錫、同常州有

關(guān)系，從那里流過(guò)江蘇，到杭州去。蘇州離無(wú)錫還有一大段距離呢?！?/p>

②其實(shí)，不怪朋友誤解，和土生土長(zhǎng)的蘇州人相比，上海人對(duì)蘇州的了解，還是膚淺的。

比如我坐的這條船正航行的運(yùn)河，最早開(kāi)鑿的一段，就是在蘇州附近的太伯瀆——寬有12

丈，長(zhǎng)整整有87里，是一條兼用以行舟和灌溉的運(yùn)河，距今已3000多年了?！督K水利全

書(shū)》中的這一段信息，一下子將大運(yùn)河修建于隋唐的歷史，大大地提前了。有了開(kāi)頭，才有

起始；有了起始，才有全線貫通的京杭大運(yùn)河。因?yàn)樘K州大運(yùn)河修建得最早，故而這一段成

了京杭大運(yùn)河的重要組成部分。

③開(kāi)通了大運(yùn)河，蘇州古城承擔(dān)了潛運(yùn)中的十之一二。自唐宋至明清，蘇州一直是糟糧

的重要產(chǎn)地，被稱(chēng)為“國(guó)之糧倉(cāng)”“國(guó)之命脈”。在這“命脈”上運(yùn)送的還有大量的商品，

到過(guò)蘇州段運(yùn)河的意大利傳教士馬可?波羅說(shuō)：“運(yùn)河因?yàn)橛?吳江塘道’而變得生動(dòng)。”

意大利傳教士利瑪竇則說(shuō)：”……在這個(gè)市場(chǎng)上樣樣?xùn)|西都能買(mǎi)到?！彪m然說(shuō)得沒(méi)什么詩(shī)意，

但是很實(shí)在地道出了被運(yùn)河水滋養(yǎng)的古城蘇州的繁榮昌盛和城市格局的特色。

④上游船之前，我徜徉在蘇州古城的老街老巷之中，目睹了“水陸平行、河街相鄰”的

活水水系，城內(nèi)水系和城外運(yùn)河溝通之便捷，讓人嘆為觀止。大運(yùn)河繞城、穿城而過(guò)蘇州，

二者聯(lián)系之密切、關(guān)聯(lián)度之高，形象地道出蘇州城的發(fā)展和大運(yùn)河息息相關(guān)。河多橋多，橋

多景多，馳名世界的蘇州園林的名聲，也是和活水、和大運(yùn)河分不開(kāi)的。

⑤有了這一番真切的認(rèn)識(shí)，坐在游船上觀水、望景、看蘇州，就有了一番別樣的情趣和

韻味。陡地感覺(jué)到，蘇州像是一座水做的城市，蘇州的歷史，是與水結(jié)緣的歷史，蘇州人的

生活，是與水親密相伴的生活。而這水，因?yàn)橛辛司┖即筮\(yùn)河，變得馴服溫順了，變得活泛

多姿了，變得有滋有味有情感了。

⑥不是嗎，看到熟悉的虎丘塔，我恍然覺(jué)得，它成了大運(yùn)河的燈塔。船過(guò)寶帶橋，我馬

上想到了唐朝捐出寶帶集資助建這座橋的蘇州刺史王仲舒。到了盤(pán)門(mén)古城，蘇州人必然要提

到伍子胥和蘇州建城的關(guān)系。過(guò)去了多少歲月啊，蘇州人仍記得伍子胥的功績(jī)。

⑦臨近黃昏，太陽(yáng)落到地平線下去了。運(yùn)河上的風(fēng)大了一點(diǎn)，我們的游船停泊在江楓橋

境。上得岸來(lái)，迎面看到的，是一尊碩大的石雕，唐朝詩(shī)人張繼的形象栩栩如生?！霸侣錇?/p>

啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！边@首寄寓著的文人情懷

的不朽詩(shī)篇，至今仍為人嘖嘖稱(chēng)道。我和友人探討，我在山鄉(xiāng)待過(guò)近10年，霜是凝結(jié)在田

野上的，天上是看不見(jiàn)霜的，而露宿在客船上的詩(shī)人，來(lái)到江楓橋畔，也不該會(huì)寂寞孤獨(dú)——

江楓橋集貿(mào)市場(chǎng)熱鬧繁華，酒樓商店沿街成市，弦歌不絕，有的是文人雅士喝酒品茗的場(chǎng)所，

吟詩(shī)作畫(huà)也好，縱酒闊論也罷，盡可一醉方休。

⑧友人客氣的問(wèn)我，“你的理解呢？”

⑨我把思考良久的想法講了出來(lái)：“詩(shī)人并非因天氣寒冷客宿小船而失眠，他所寫(xiě)的

'霜滿天'指的是唐朝的安史之亂，攪得人們流離失所、家破人亡，整首詩(shī)抒發(fā)的是憂國(guó)憂

民的家國(guó)情懷。也正因此，這首詩(shī)才會(huì)流傳千古，張繼才為后人稱(chēng)道和紀(jì)念?！?/p>

⑩友人一擊掌：“說(shuō)得好！由此生發(fā)出去，大運(yùn)河之所以能在2014年申遺成功，成為

世界遺產(chǎn)，也正是因?yàn)樽怨哦?，它都在造福于運(yùn)河兩岸的人民，造福于姑蘇城?！?/p>

??也給友人點(diǎn)了個(gè)贊。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

16.（3分）小吳覺(jué)得文章主要寫(xiě)作者坐游船尋訪運(yùn)河和蘇州的關(guān)系，不明白開(kāi)頭作者為什么

用很多筆墨寫(xiě)與上海友人的電話通話。請(qǐng)你給他解釋一下。

17.（3分）小吳發(fā)現(xiàn)下面一段文字被誤刪了，你覺(jué)得放回文中哪兩段之間最恰當(dāng)（）

泛舟運(yùn)河話姑蘇，會(huì)引出無(wú)盡的懷古之情，會(huì)挑起一個(gè)又一個(gè)與歷史、與人文有關(guān)的話題。

A.第②③段之間B.第③④段之間C.第④⑤段之間D.第⑥⑦段之間

18.（3分）文中第③段引用馬可?波羅的話“運(yùn)河因?yàn)橛校瑓墙恋?，而變得生?dòng)?！毙遣幻靼?/p>

這句話的意思，請(qǐng)你結(jié)合鏈接材料給他解釋一下。

【鏈接材料】

吳江塘道，即吳江古纖道，始建于唐代，用大塊青石鋪砌而成，兼具河岸、纖道、驛道

功能，是后來(lái)許多塘路效仿的典范。纖道就像一座人造的“水中長(zhǎng)城”，把運(yùn)河與太湖分開(kāi)，

消解了風(fēng)浪沖力，方便了船行。遙想當(dāng)年的景象，一邊是滿載著魚(yú)米和絲綢的漕運(yùn)官船，綿

延數(shù)里，浩浩蕩蕩地北上京城，踏過(guò)皇城磚道，直達(dá)天子腳下；一邊是旌旗飄揚(yáng)的游船畫(huà)舫，

搭載著文人墨客和達(dá)官貴人，招搖過(guò)市般她南下蘇杭。

（2020年11月24日蘇州日?qǐng)?bào)，王英《吳江運(yùn)河古纖道曾是“水中長(zhǎng)城”》）

19.（3分）小吳讀了本文后，對(duì)運(yùn)河和蘇州的關(guān)系有了深入的了解。他簡(jiǎn)要概括，羅列了兩

條。請(qǐng)?jiān)賻退a(bǔ)充三條。

蘇州太伯瀆，是運(yùn)河最早開(kāi)鑿的一段，后來(lái)才有了全線貫通的京杭大運(yùn)河。

蘇州大運(yùn)河漕運(yùn)發(fā)達(dá)，糧食和商品往來(lái)運(yùn)輸，滋養(yǎng)出蘇州的繁榮昌盛。

（1）

（2）

（3）

20.（2分）小吳在結(jié)尾批注了兩個(gè)問(wèn)題：第⑩段友人認(rèn)為作者“說(shuō)得好''的原因是什么？第?

段作者給友人"點(diǎn)贊''的原因又是什么？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容幫助回答。

（I）友人認(rèn)為作者說(shuō)得好的原因：

（2）作者給友人點(diǎn)贊的原因：

21.（3分）小吳讀完全文，掩卷深思：作者泛舟運(yùn)河話姑蘇，為什么選擇詳寫(xiě)張繼及對(duì)《楓

橋夜泊》一詩(shī)的解讀？除了揭示張繼詩(shī)歌所抒發(fā)的憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷外，還有什么用意？

請(qǐng)你幫助補(bǔ)充理由。

【答案】16.①欲揚(yáng)先抑，設(shè)置疑問(wèn)，引發(fā)讀者思考：②自然而然引出作者對(duì)蘇州和運(yùn)河關(guān)

系的尋訪，為下文作鋪墊：③以這種“膚淺”的認(rèn)識(shí)來(lái)襯托作者的尋訪中的發(fā)現(xiàn)之多，突出運(yùn)

河和蘇州的關(guān)系密切；④與結(jié)尾友人對(duì)運(yùn)河和蘇州關(guān)系的認(rèn)識(shí)改變照應(yīng)。17.D18.①

突出了“吳江塘道”對(duì)于大運(yùn)河漕運(yùn)的重要作用，給往來(lái)船只帶來(lái)了便利和安全：②寫(xiě)出了運(yùn)

河因?yàn)檫@份安全和便利，酒運(yùn)變得繁忙，熱鬧，富有活力：③吳江酒運(yùn)的興旺發(fā)達(dá)讓周邊變

得繁華昌盛。19.示例：①“水陸平行、河街相鄰”的活水水系，城內(nèi)水系和城外運(yùn)河

溝通便捷，形成了蘇州水城的城市格局②大運(yùn)河繞城、穿城而過(guò)蘇州，蘇州人的生活，

蘇州城的發(fā)展和大運(yùn)河息息相關(guān)。③河多橋多，橋多景多，享譽(yù)世界的蘇州園林的名聲，

也和大運(yùn)河分不開(kāi)的。④有了大運(yùn)河，蘇州的水變得馴服溫順，活泛多委，有滋有味有情感。

⑤大運(yùn)河造福于人民，造福于姑蘇城，讓蘇州更有文化底蘊(yùn)，更有人文風(fēng)情20.①友

人認(rèn)為作者結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和詩(shī)人所處時(shí)代背景，對(duì)“霜滿天”有獨(dú)到的見(jiàn)解：②友人非

常贊同作者的獨(dú)到見(jiàn)解，理解了詩(shī)人憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷，并產(chǎn)生了運(yùn)河造福于兩岸人民和

姑蘇城的感悟。①友人領(lǐng)悟了大運(yùn)河的申通成功主要的原因在于運(yùn)河造福于兩岸的人民，

造福于姑蘇城：②可見(jiàn)友人對(duì)運(yùn)河和蘇州的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，不再認(rèn)為運(yùn)河與蘇州沒(méi)啥關(guān)

系。21.（1）突出了泛舟運(yùn)河，會(huì)引出無(wú)盡的懷古之情，挑起許多與人文，與歷史有關(guān)的

話題。（2）引發(fā)了友人的同感，改變了對(duì)運(yùn)河和蘇州關(guān)系的認(rèn)識(shí)，也加深了讀者對(duì)運(yùn)河與蘇

州關(guān)系的深層認(rèn)識(shí)。（3）突出了運(yùn)河與蘇州最重要的關(guān)系，就是勤勞與智慧的蘇州人，開(kāi)挖

運(yùn)河，整修運(yùn)河，巧用運(yùn)河，造福于兩岸的人民，造福于姑蘇城。（4）這首寄寓著文人情懷，

家國(guó)情懷的不朽詩(shī)篇，流傳干古，說(shuō)明這一精神被人們廣泛認(rèn)同，這也是作者泛舟運(yùn)同話姑

蘇，傳承運(yùn)河精神與文化的重點(diǎn)所在。（5）作者對(duì)“霜滿天”的見(jiàn)解獨(dú)到新穎，增加了文章的

文化味，趣味性，更讓人樂(lè)讀。

【解析】16.本題考查開(kāi)頭段作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度進(jìn)行分析：第①段上海作家的話

“運(yùn)河與蘇州有啥關(guān)系啊”表明，在上海作家的觀念中，運(yùn)河與蘇州根本沒(méi)有聯(lián)系。這與作者

探訪的結(jié)果相反，這樣就起到了欲揚(yáng)先抑的效果，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣；有了上海作家

的觀點(diǎn)，自然而然地就引出了作者探訪的結(jié)果，為下文做了鋪墊；由第②段“上海人對(duì)蘇州

的了解，還是膚淺的“可知，這種膚淺的認(rèn)識(shí)恰恰襯托了作者尋訪發(fā)現(xiàn)之多，如第②段“因?yàn)?/p>

蘇州大運(yùn)河修建得最早，故而這一段成了京杭大運(yùn)河的重要組成部分”，第③段“但是很實(shí)在

地道出了被運(yùn)河水滋養(yǎng)的古城蘇州的繁榮昌盛和城市格局的特色”，第④段”河多橋多，橋多

景多，馳名世界的蘇州園林的名聲，也是和活水、和大運(yùn)河分不開(kāi)的”等尋訪結(jié)果都突出了

運(yùn)河與蘇州的關(guān)系密切；由第⑩段'“大運(yùn)河之所以能在2014年申遺成功，成為世界遺產(chǎn)，

也正是因?yàn)樽怨哦瘢荚谠旄Ｓ谶\(yùn)河兩岸的人民，造福于姑蘇城可知，友人對(duì)運(yùn)河

與蘇州的關(guān)系有了全面地認(rèn)識(shí)，與第一段“膚淺”的認(rèn)識(shí)相照應(yīng)。

17.本題考查語(yǔ)段銜接。由第⑤段“蘇州的歷史，是與水結(jié)緣的歷史”和第⑥段“我馬上想到

了唐朝捐出寶帶集資助建這座橋的蘇州刺史王仲舒'"‘蘇州人必然要提到伍子胥和蘇州建城

的關(guān)系。過(guò)去了多少歲月啊，蘇州人仍記得伍子胥的功績(jī)”可知，運(yùn)河與蘇州的歷史相關(guān)；

由第⑦段“上得岸來(lái)，迎面看到的，是一尊碩大的石雕，唐朝詩(shī)人張繼的形象栩栩如生?！?/p>

落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船可知，運(yùn)河與蘇州人

文相關(guān)。而題干中“泛舟運(yùn)河話姑蘇，會(huì)引出無(wú)盡的懷古之情，會(huì)挑起一個(gè)又一個(gè)與歷史、

與人文有關(guān)的話題''這一段正是總結(jié)了上文，引出下文對(duì)運(yùn)河與人文的探討，起到了承上啟

下的作用，所以要放在⑥⑦之間。故選D。

18.本題考查對(duì)句子的理解。由材料中“吳江塘道，即吳江古纖道，始建于唐代，用大塊青

石鋪砌而成，兼具河岸、纖道、驛道功能”可知，"吳江塘道'’功能多，作用大；由“消解了風(fēng)

浪沖力，方便了船行“可知，運(yùn)河安全、便利；由“一邊是滿載著魚(yú)米和絲綢的漕運(yùn)官船，綿

延數(shù)里，浩浩蕩蕩地北上京城，踏過(guò)皇城磚道，直達(dá)天子腳下；一邊是旌旗飄揚(yáng)的游船畫(huà)舫，

搭載著文人墨客和達(dá)官貴人，招搖過(guò)市般地南下蘇杭“可知，漕運(yùn)的繁忙、熱鬧、有活力，

也讓周邊更加繁榮、昌盛。

19.本題考查概括信息。根據(jù)題干要求，篩選出有關(guān)蘇州與大運(yùn)河關(guān)系的語(yǔ)句后進(jìn)行概括。

由第④段“目睹了'水陸平行、河街相鄰’的活水水系，城內(nèi)水系和城外運(yùn)河溝通之便捷，讓

人嘆為觀止''可概括為：“水陸平行、河街相鄰”的活水水系，城內(nèi)水系和城外運(yùn)河溝通便捷，

形成了蘇州水城的城市格局；由第④段“大運(yùn)河繞城、穿城而過(guò)蘇州，二者聯(lián)系之密切、關(guān)

聯(lián)度之高，形象地道出蘇州城的發(fā)展和大運(yùn)河息息相關(guān)''可概括為：大運(yùn)河繞城、穿城而過(guò)

蘇州，蘇州人的生活，蘇州城的發(fā)展和大運(yùn)河息息相關(guān)。由第④段“河多橋多，橋多景多，

馳名世界的蘇州園林的名聲，也是和活水、和大運(yùn)河分不開(kāi)的''可概括為：河多橋多，橋多

景多，享譽(yù)世界的蘇州園林的名聲，也和大運(yùn)河分不開(kāi)的。由第⑤段“而這水，因?yàn)橛辛司?/p>

杭大運(yùn)河，變得馴服溫順了，變得活泛多姿了，變得有滋有味有情感了''可概括為：有了大

運(yùn)河，蘇州的水變得馴服溫順，活泛多委，有滋有味有情感；由第⑦段“江楓橋集貿(mào)市場(chǎng)熱

鬧繁華，酒樓商店沿街成市，弦歌不絕，有的是文人雅士喝酒品茗的場(chǎng)所，吟詩(shī)作畫(huà)也好,

縱酒闊論也罷，盡可一醉方休”和第⑩段”也正是因?yàn)樽怨哦?，它都在造福于運(yùn)河兩岸的人

民，造福于姑蘇城”可概括為：運(yùn)河造福于人民，造福于姑蘇城，讓蘇州更有文化底蘊(yùn)，更

有人文風(fēng)情。

20.本題考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。（1）根據(jù)題干，將答題區(qū)域鎖定于⑦-⑩段。由第⑦段“我

在山鄉(xiāng)待過(guò)近10年，霜是凝結(jié)在田野上的，天上是看不見(jiàn)霜的”和第⑨段“他所寫(xiě)的‘霜滿天'

指的是唐朝的安史之亂，攪得人們流離失所、家破人亡，整首詩(shī)抒發(fā)的是憂國(guó)憂民的家國(guó)情

懷”可知，作者結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和詩(shī)人所處時(shí)代背景，對(duì)“霜滿天”有獨(dú)到的見(jiàn)解，所以

友人認(rèn)為作者“說(shuō)得好”：由第⑩段“由此生發(fā)出去，大運(yùn)河之所以能在2014年申遺成功，成

為世界遺產(chǎn)，也正是因?yàn)樽怨哦?，它都在造福于運(yùn)河兩岸的人民，造福于姑蘇城”可知，

友人贊同作者的見(jiàn)解，理解了詩(shī)人憂國(guó)憂民的家國(guó)情懷，并產(chǎn)生了運(yùn)河造福于兩岸人民和姑

蘇城的感悟。（2）“點(diǎn)贊”的意思是表示贊同，是作者對(duì)友人的贊同。由第⑩段”由此生發(fā)出

去，大運(yùn)河之所以能在2014年申遺成功，成為世界遺產(chǎn)，也正是因?yàn)樽怨哦瘢荚谠?/p>

福于運(yùn)河兩岸的人民，造福于姑蘇城”可知，友人已經(jīng)領(lǐng)悟了大運(yùn)河的申遺成功主要的原因

在于運(yùn)河造福于兩岸的人民