黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試題(無答案)

2022一2023學(xué)度下學(xué)期八年級五月份化學(xué)學(xué)科階段測試試卷考試須知：本次考試為閉卷考試形式，考試時間為60分鐘，試卷總分為70分，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀試題，并在相應(yīng)的位置上填寫出答案?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5 Ca-40 K-39 Cu-64一、選擇題（每小題2分，共30分，1-14小題只有個確答案，15是雙選）1.下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A.稀有氣體用于霓虹燈B.干冰用于人工降雨C.活性炭用于凈水D.氧氣用作燃料2.下列實驗操作錯誤的是（）A.加入固體粉末 B.讀取液體體積C.加熱液體物質(zhì) D.傾倒液體物質(zhì)3.下列教材中的實驗沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.活性炭凈水器 B.氫氣還原氧化銅C.鐵絲然燒 D.植物光合作用4.下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，它們按碘的化合價的順序排列：①KI②I2③HIO④X⑤NaIO4則根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能（）A.I2O4 B.KIO3 C.AgI D.I2O55.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是（）A.①③屬于同種元素的不同粒子 B.①④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.①②③表示同一周期元素的原子 D.④表示元素在化合物中通常顯+2價6.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述確的是（）A.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)耀眼的白光，產(chǎn)生白煙霧，放熱B.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙C.木炭作氧氣中燃燒：發(fā)出紅光，放熱D.把鐵釘放在硫酸銅溶液：溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色7.下列應(yīng)用、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A.將鐵釘放入硫酸銅溶液中： 化合反應(yīng)B.工業(yè)煅燒石灰石制二氧化碳： 分解反應(yīng)C.軍事上做照明彈的反應(yīng)： 化合反成D.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)： 還原反應(yīng)8.下列說法中，正確的是（）A.氧元素通常為-2價，如在H2O2中氧元素顯-2價B.粒子的最外層電子數(shù)相同，元素化學(xué)性質(zhì)相似C.一種元素在同一種化合物中，可能有不同的化合價D.在化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價9.神舟七號飛船送入太空的是長征二號下運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為：其中R的化學(xué)式為（）A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.CH410.對下列事實成現(xiàn)象的解釋正確的是（）選項事實或現(xiàn)象解釋A二氧化碳?xì)怏w是無色的二氧化碳分子無色B水銀體溫計量體溫原子的大小隨溫度升高而變大CH2O2和H2O性質(zhì)不同構(gòu)成分子的原子種類不同D石墨和金剛石性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同11.下列各組數(shù)據(jù)中符合質(zhì)量守恒定律的是（）A.16g的硫和16g的氧氣反應(yīng)生成32g的二氧化硫B.2g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成10g水C.100g水變成冰質(zhì)量仍為100gD.34g過氧化氧完全分解會得到32g氧氣12.實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）需區(qū)分物質(zhì)方案一方案A硬水和蒸餾水肥皂水品嘗B氮氣和二氧化碳分別通入澄清石灰水分別伸入燃著的木條C碳粉和二氧化錳過氧化氫溶液點燃D鐵片和鎂片觀察顏色空氣中燃燒13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A碳酸鈣氧化鈣不加試劑加熱至不再產(chǎn)生氣體為止B氮氣氫氣氧氣點燃C食鹽水泥沙無過濾D硫酸銅鐵水過濾14.已知在CO2和SO2的混合氣體中含碳元素的質(zhì)分?jǐn)?shù)為12%。則混合氣體中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.14% B.15% C.28% D.56%15.（雙選）在一定的條件下，向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后，測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下，下列說法不正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）20202020反應(yīng)后質(zhì)量（g）2030未知14A.物質(zhì)A一定是該反應(yīng)的催化劑 B容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)C.反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g D.其化學(xué)方程式為：二、非選擇題（請根據(jù)題意填空，共40分）16、（5分）化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題：（1）向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶投入幾塊烤過的木炭，紅棕色會消失，因為木炭其有①______________的結(jié)構(gòu)，有②______________性。（2）（配平化學(xué)方程式）（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有______________（任選兩種物質(zhì)的化學(xué)式）。（4）磷酸鈣的化學(xué)式______________。17.（4分）化學(xué)興趣小組在做完木炭還原氧化銅的實驗，裝置如圖所示：（1）酒精燈火周圍加網(wǎng)罩的作用：______________并提高溫度。（2）澄清石灰水可檢驗二氧化碳，此時裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象為①______________反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為②______________。（3）木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象：______________。18.（3分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請根據(jù)下列圖示回答下列問題及填寫下列空白（表示氯原子，表示氫原子）：（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整，使之正確。（2）此化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是：______________。（3）此化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子：______________（填名稱）。19.（4分）分類類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。ABCD（1）初中化學(xué)有很多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與①______________（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是②______________。（2）氫氣、碳都能做還原劑：，，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)生化學(xué)變化時，還原劑所含元素的化合價①_____________（填“升高”或“降低”）。由此可以推知反應(yīng)中還原劑是②______________。20.（8分）實驗室有碳酸鈣，氯酸鉀，稀硫酸，石灰石，二氧化錳，稀鹽酸，水等用品及下列裝置。（1）若用上述藥品在實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式：①______________，若要制取較純凈的氧氣，選擇的裝置是：②______________，實驗完畢后應(yīng)先③______________，后④______________。（2）如用上述藥品在實驗室制取二氧化碳，選擇的藥品名稱是：⑤______________，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性，用彈簧夾夾緊膠皮管，向錐形瓶內(nèi)加冰，至長頸漏斗的下端浸沒在液面以下，繼續(xù)加水后形成⑥______________，收集二氧化碳的裝置選擇：⑦_(dá)_____________，檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法是：⑧______________。21.（4分）A是生活中最常見的液體，B和A具有相同的組成元素，C是密度最小的氣體，D是氣體單質(zhì)。其中連線表示反應(yīng)，箭頭表示轉(zhuǎn)化，請分析下圖回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______________D______________。（2）A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式______________。（3）C在空氣中燃燒時，產(chǎn)生______________色的火焰，同時放熱。22.（5分）為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，某同學(xué)在實驗中進行了如圖所示的實驗：（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。（2）生成二氧化碳的質(zhì)量：______________。（3）求解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（x）的比例式：______________。（4）生成氯化鈣的質(zhì)量：______________。（5）原石灰石樣品中碳酸鈣的含量：______________。23.（7分）同學(xué)們?yōu)榱颂骄慷趸嫉男再|(zhì)，在老師的指導(dǎo)下進行如右圖所示的實驗，向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。同學(xué)們觀察到（1）______________的現(xiàn)象，據(jù)此分析得出二氧化碳的物理性質(zhì)是（2）______________。【提出問題】在二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？【猜想與假設(shè)】在二氧化碳溶于水的過程中，發(fā)生了化學(xué)變化。甲同學(xué)所作實驗如圖I（噴水后放入二氧化碳中）：【收集證據(jù)】中觀察到的實驗現(xiàn)象是（3）______________；結(jié)合老師給出的提示，甲問學(xué)認(rèn)為可得出二氧化碳能與水反應(yīng)的結(jié)論?！痉此寂c評價】經(jīng)過思考，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是紫色石蕊紙花同時與二氧化碳和水接觸，紫花變紅的原因可能是二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，也可能是（4）______________?！窘忉屌c結(jié)論】經(jīng)過分析討論，丙同學(xué)又補充了兩個實驗如上圖Ⅱ（噴水）、Ⅲ（直接放入二氧化碳中）所示，觀察到的現(xiàn)象都是（5）______________，從而排除了水使紫花變紅、二氧化碳使紫花