7自考《小學(xué)課堂教學(xué)案例評析》階段測驗及答案

自考《小學(xué)課堂教學(xué)案例評析》階段測驗及答案一、單項選擇題1、語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的（）、實踐性課程。A、目標(biāo)性B、學(xué)術(shù)性C、綜合性D、普遍性正確答案：C解析：語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。參見教材P1。2、語言文字及其運用屬于（）。A、文化事項B、文化意向C、文化現(xiàn)象D、文化事象正確答案：C解析：語言文字及其運用屬于文化現(xiàn)象。參加教材P8。3、文學(xué)的根本特質(zhì)是（）。A、思想B、娛樂C、教育D、審美正確答案：D解析：在文學(xué)眾多的特性中，審美是其根本特質(zhì)。換言之，文學(xué)是以審美的方式作用于讀者的內(nèi)心與人格的。參見教材P10。4、想要發(fā)展學(xué)生的語言，就首先應(yīng)該發(fā)展他的（）。A、身體素質(zhì)B、口才能力C、邏輯能力D、思維能力正確答案：D解析：要想發(fā)展學(xué)生的語言，就首先應(yīng)該發(fā)展他的思維能力。離開了思想單獨地發(fā)展語言是不可能的，在發(fā)展思維以前發(fā)展語言甚至是有害的。參見教材P15。5、教師的教學(xué)行為的出發(fā)點和歸宿是（）。A、學(xué)生成績B、教學(xué)進(jìn)度C、引發(fā)思考D、先進(jìn)評比正確答案：C解析：教師的教學(xué)行為應(yīng)以引發(fā)學(xué)生積極思考為出發(fā)點和歸宿。語文教學(xué)要給學(xué)生以思維能力的養(yǎng)育、人生智慧的提升。參見教材P15。6、心理學(xué)中從學(xué)生學(xué)習(xí)注意保持的視角來看，導(dǎo)致學(xué)生注意保持率最低的是（）。A、講課B、閱讀C、試聽D、演示正確答案：A解析：心理學(xué)中從學(xué)生學(xué)習(xí)注意保持的視角來看，導(dǎo)致學(xué)生注意保持率最低的是講課。參見教材P26。7、心理學(xué)中從學(xué)生學(xué)習(xí)注意保持的視角來看，導(dǎo)致學(xué)生注意保持率最高的是（）。A、教其他學(xué)生B、實際操作C、小組討論D、演示正確答案：A解析：心理學(xué)中從學(xué)生學(xué)習(xí)注意保持的視角來看，導(dǎo)致學(xué)生注意保持率最高的是教其他學(xué)生——立即應(yīng)用所學(xué)知識。參見教材P26。8、美國應(yīng)用語言學(xué)家克拉申認(rèn)為，潛意識的語言能力是（）。A、先天的能力B、習(xí)得的結(jié)果C、學(xué)得的結(jié)果D、以上都不對正確答案：B解析：美國應(yīng)用語言學(xué)家克拉申認(rèn)為，習(xí)得的結(jié)果是潛意識的語言能力，而學(xué)得的結(jié)果是對語言結(jié)構(gòu)有意識的掌握。參見教材P35。9、學(xué)前兒童以（）的“習(xí)得”為主。A、語法B、口語C、語用D、書面語正確答案：B解析：學(xué)前兒童以口語的“習(xí)得”為主，它是入學(xué)后兒童有目的、有計劃的語言“學(xué)得”的基礎(chǔ)。參見教材P34。10、一般而言，書面語言的學(xué)習(xí)開始于兒童進(jìn)入（）。A、幼兒園B、小學(xué)C、初中D、高中正確答案：B解析：一般而言，書面語言的學(xué)習(xí)開始于兒童進(jìn)入小學(xué)。參見教材P35。11、我們對通過研讀所發(fā)現(xiàn)的教材中的語文教育因素進(jìn)行取舍的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、學(xué)年目標(biāo)B、單元目標(biāo)C、教學(xué)目標(biāo)D、學(xué)段目標(biāo)正確答案：D解析：學(xué)段目標(biāo)，是我們對通過研讀所發(fā)現(xiàn)的教材中的語文教育因素進(jìn)行取舍的標(biāo)準(zhǔn)。參見教材P58。12、根據(jù)人們積累的經(jīng)驗，語文教師鉆研教材的基本方法是（）。A、從局部到整體B、從表面到深處C、從整體到局部D、從深處到表面正確答案：C解析：語文教師一項最重要的基本功就是如何鉆研并恰當(dāng)?shù)厥褂媒滩?，對此人們積累了許多經(jīng)驗，基本做法就是：從整體到局部。參見教材P48。13、現(xiàn)代課程理論的奠基者是（）。A、杜威B、斯賓塞C、羅杰斯D、泰勒正確答案：D解析：現(xiàn)代課程理論的奠基者美國課程論專家泰勒說過：“學(xué)習(xí)是通過學(xué)生的主動行為而發(fā)生的；學(xué)生的學(xué)習(xí)取決于他自己做了些什么，而不是教師做了些什么。”參見教材P60。14、在目前的情況下，決定語文教學(xué)效率的關(guān)鍵是（）。A、教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)化水平B、教學(xué)方法的多樣性使用C、教學(xué)評價的準(zhǔn)確性評價D、教學(xué)目標(biāo)的客觀性制定正確答案：A解析：在目前的情況下，教材內(nèi)容的教學(xué)化水平成為決定語文教學(xué)效率的一個關(guān)鍵。參見教材P56。15、從整體到局部鉆研教材的過程中，教師心中一定要裝著的是（）。A、目標(biāo)和學(xué)生B、內(nèi)容和方法C、標(biāo)準(zhǔn)和方法D、內(nèi)容和學(xué)生正確答案：A解析：在從整體到局部鉆研教材的過程中，教師心中一定要裝著兩個東西：目標(biāo)和學(xué)生。參見教材P48。16、一篇文章最基本的語言單位是（）。A、詞語B、部件C、字音D、句段正確答案：A解析：詞語是一篇文章最基本的語言單位，詞語教學(xué)是語文教學(xué)中最基礎(chǔ)、最根本的內(nèi)容，讓學(xué)生有效地理解課文中的重點詞語是一項重要的教學(xué)任務(wù)。參見教材P80。17、詞語理解最直觀、最便捷，也最讓學(xué)生感興趣的方法是（）。A、圖示法B、演示法C、觀察法D、情境法正確答案：B解析：詞語理解最直觀、最便捷，也最讓學(xué)生感興趣的方法就是演示法。參見教材P81。18、感悟的效果取決于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的（）。A、理解性B、積極性C、主體性D、高效性正確答案：B解析：感悟的效果取決于學(xué)習(xí)主體的內(nèi)因，也就是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。參見教材P82。19、漢字的基本部件是（）。A、筆順B、筆畫C、字音D、偏旁正確答案：B解析：筆畫既是漢字的基本部