
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
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關(guān)于解直角三角形的應(yīng)坡比與坡度你知道嗎?定義:1、坡面的鉛垂高度(h)和水平寬度(L)的比叫做坡面的坡度(或坡比)。公式2、坡面與水平面所夾的銳角叫做坡角。αhLα第2頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天你會(huì)算嗎?1、坡角α=45°坡比i=
3、坡比為,坡角α的余弦值為1∶130°2、坡比為,坡角α=第3頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天用數(shù)學(xué)去解釋生活如圖,正切也經(jīng)常用來描述山坡的坡度.例如,有一山坡在水平方向上每前進(jìn)100m就升高60m,那么山坡的坡度i(即tanα)就是:老師提示:坡面與水平面的夾角(α)稱為坡角,坡面的鉛直高度與水平寬度的比稱為坡度i(或坡比),即坡度等于坡角的正切.100m60m┌αi第4頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例1下圖表示兩個(gè)自動(dòng)扶梯,那一個(gè)自動(dòng)扶梯比較陡?解:甲梯中,β6m┐乙8mα5m┌甲13m乙梯中,∵tanβ>tanα,∴乙梯更陡.老師提示:在生活中,常用一個(gè)銳角的正切表示梯子的傾斜程度.第5頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天1、我軍某部在一次野外訓(xùn)練中,有一輛坦克準(zhǔn)備通過一座小山,已知山腳和山頂?shù)乃骄嚯x為1000米,山高為565米,如果這輛坦克能夠爬300的斜坡,試問:它能不能通過這座小山?AC1000米565米B第6頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例題5一座大樓前的殘疾人通道是斜坡,用AB表示,沿著通道走3.2米可進(jìn)入樓廳,樓廳比樓外的地面高0.4米,求殘疾人通道的坡度與坡角(角度精確到1′,其他近似數(shù)以取四位有效數(shù)字)。ABC樓廳地面斜坡第7頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天2.如圖,某人從山腳下的點(diǎn)A走了200m后到達(dá)山頂?shù)狞c(diǎn)B.已知山頂B到山腳下的垂直距離是55m,求山坡的坡度(結(jié)果精確到0.001m).ABC┌第8頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例3一段河壩的橫斷面為等腰三角形ABCD,試根據(jù)下圖中的數(shù)據(jù)求出坡角α和壩底寬AD。(單位是米,結(jié)果保留根號(hào))ABCDEF46α第9頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例題6一段鐵路路基的橫斷面為等腰梯形ABCD,路基頂寬BC為2.8米,路基高為1.2米,斜坡AB的坡度i=1:1.6計(jì)算路基的下底寬(精確到0.1米);求坡角(精確到1°)ABCDEF2.81.2第10頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天1、如圖,某截面為梯形的水壩上底寬AD=6米,高為4米,斜坡AB的坡比i=1∶1.2,斜坡DC的坡角為45°(1)求壩底BC的長(zhǎng);(2)若將壩高再提高0.5米,得梯形EBCF。此時(shí)壩寬EF為多少米?拓展應(yīng)用第11頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天2、某村計(jì)劃開挖一條長(zhǎng)1500米的水渠,渠道的斷面為等腰梯形,渠道深0.8米,下底寬1.2米,坡角為45°。實(shí)際開挖渠道時(shí),每天比原計(jì)劃多挖土20立方米,結(jié)果比原計(jì)劃提前4天完工,求原計(jì)劃每天挖土多少立方米。第12頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天3、如圖,兩幢間隔10米的甲樓和乙樓分別直立于地面上的A和B處,為測(cè)量甲樓的高度,小明站在圖中C處,觀察甲樓的最高點(diǎn)E時(shí),視線被乙樓所擋(點(diǎn)A、B、C在同一水平線上),而C處有一斜坡,它的坡度是小明沿這個(gè)坡面向上走了4米,到達(dá)D處,此時(shí),能觀察到甲樓最高點(diǎn)E,并測(cè)得仰角為30°,已知BC=5米,請(qǐng)你幫小明計(jì)算甲樓的高度(保留根號(hào))第13頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天你學(xué)到了什么?1、坡度(坡比)和坡角的含義2、會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的模型來處理第14頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例如圖,在△ABC中,已知∠B=60°,∠C=45°,AB=12cm,求這個(gè)三角形各邊的長(zhǎng).第15頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天二、典型例題:ABCD第16頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天[類題訓(xùn)練] 1、已知:等腰△ABC的底邊長(zhǎng)為4,底角正弦為,求它的腰長(zhǎng)。2、已知:△ABC中,AB=AC,BD為△ABC的一條高線,D為垂足,且BD=AB=1,求tgC的值。3、已知:△ABC中,D為AB的中點(diǎn),∠ACB=135°,AC⊥CD,求sinA的值。ABC(圖1)EABC(圖2)DABCD(圖3)第17頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天
已知:△ABC中,∠A=105°,∠C=45°,BC=8,求AC和AB的長(zhǎng)。例二:ABCD[評(píng)析]在解斜三角形、等腰三角形、梯形等一些圖形的問題時(shí),可以適當(dāng)?shù)靥砑虞o助線構(gòu)造直角三角形,然后利用解直角三角形,使問題得以解決。設(shè)未知數(shù)得到相關(guān)的方程,是解本題的一個(gè)關(guān)鍵步驟,應(yīng)用了方程的思想,將幾何圖形的計(jì)算轉(zhuǎn)化為解代數(shù)方程。第18頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天ABC
例3:在山腳C處測(cè)得山頂A的仰角為45°。問題如下:
1.沿著水平地面向前300米到達(dá)D點(diǎn),在D點(diǎn)測(cè)得山頂A的仰角為60°,求山高AB。
2.沿著坡角為30°的斜坡前進(jìn)300米到達(dá)D點(diǎn),在D點(diǎn)測(cè)得山頂A的仰角為60°,求山高AB。30°DEFxx第19頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天解直角三角形的應(yīng)用仰角和俯角第20頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天鉛垂線水平線視線視線))仰角俯角第21頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天方案一:
在操場(chǎng)上取一點(diǎn)B,用皮尺測(cè)出B點(diǎn)到旗桿底C的距離BC=a;在B點(diǎn)用測(cè)角儀測(cè)出旗桿頂?shù)难鼋铅?/p>
。
BCAa
α在RtΔABC中
∵tan
α=∴AC=BC?tanα=a?tanα自主探索第22頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天方案二:考慮到測(cè)角儀本身有一個(gè)高度,因此先量出測(cè)角儀的高CD=b,再量出測(cè)角儀到旗桿底的距離BD=a,測(cè)出點(diǎn)C到旗桿頂A點(diǎn)的仰角α
。
BDECAα∵CDBE為矩形,
∴BE=CD=b,CE=BD=a
在RtΔAEC中,
AE=EC?tanα。
∴AB=AE+EB=b+a?tanα第23頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例題1在地面上離旗桿BA底部10米的C處,小明抬頭看旗桿頂端A的仰角為45°,已知小明的身高CD為1.5米,求旗桿BA的高.
ABCDE45o第24頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例題2甲乙兩幢樓之間的距離CD等于40米,現(xiàn)在要測(cè)乙樓的高BC(BC⊥CD),所選觀察點(diǎn)A在甲樓一窗口處,AD∥BC。從A處測(cè)得乙樓頂端B的仰角為32°,底部C的俯角為25°。求乙樓的高度(精確到1米)。ABCDE甲乙32°25°40米第25頁(yè),共27頁(yè),2024年2月25日,星期天例題3在港口A的南偏東52°方向有一座小島B,一艘船以每小時(shí)24千米
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